2024年中考化学专题训练——酸和碱

2024-02-02
| 4页
| 52人阅读
| 0人下载

内容正文:

2024年中考化学专题训练——酸和碱 一、选择题 1.化学与生活密切相关。生活中的下列做法不合理的是 A.皮肤若被蚊虫叮咬,可在叮咬处涂抹肥皂水 B.用煮沸的方法可以降低水的硬度 C.可用蘸食醋的棉布擦拭表面有锈的刀具 D.用喷漆的方法防止自行车链条生锈 2.鉴别下列各组物质,所用试剂不正确的是 A.海水和蒸馏水—硝酸银溶液 B.稀盐酸和氢氧化钠溶液—酚酞试液 C.铜和黄金—稀盐酸 D.氧气和二氧化碳—燃着的木条 3.下列反应属于吸热的是 A.木炭燃烧 B.生石灰与水反应 C.镁条与稀硫酸反应 D.氢氧化钡与氯化铵反应 4.下列有关表述中,属于化学性质的是 A.铝具有导电性 B.通常情况下氮气难溶于水 C.浓氨水能使酚酞溶液变红色 D.二氧化硫是无色有刺激性气味的气体 5.盛放下列物质的试剂瓶敞口放置,质量增加但没有变质的是 A.浓盐酸 B.食盐水 C.浓硫酸 D.烧碱溶液 6.下列各组物质属于同种物质的是 A.生石灰、熟石灰、CaO B.食盐、纯碱、NaCl C.石灰石、熟石灰、Ca(OH)2 D.火碱、烧碱、NaOH 7.下列说法错误的是 A.氨水和氢氧化钠溶液具有相似化学性质原因是都能解离出氢氧根离子 B.可用紫色石蕊溶液区分氢氧化钠溶液和氯化钠溶液 C.碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性 D.碱一定含有氢元素和氧元素,则含有氢元素和氧元素的物质一定是碱 8.下列涉及到海水制镁的四个反应,化学方程式和反应类型都完全正确的是 A.制取石灰乳:(化合反应) B.把海水中的氯化镁转化为沉淀:(置换反应) C.氢氧化镁与盐酸反应制取氯化镁:(复分解反应) D.电解熔融状态的氯化镁得到金属镁:(分解反应) 9.下列有关实验现象的描述,不正确的是 A.干冰放置在空气中,有白雾出现 B.向氨水中滴加几滴酚酞试液,酚酞试液变成蓝色 C.加热“铜绿”时,绿色固体变成黑色固体,管壁出现小水珠 D.如图,向烧杯中缓慢倾倒CO2气体,下层的蜡烛火焰先熄灭 10.某化学小组利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量,已知白磷燃烧的最低温度为40℃,下列关于该实验的说法错误的是    A.为避免误差,应待装置冷却至室温后再打开弹簧夹 B.若实验测得氧气的体积分数偏高,可能是试管中白磷的量不足 C.白磷燃烧说明生石灰溶于水放热 D.若注射器中的水最终减少了10mL,说明空气中氧气的体积分数约为20% 二、实验题 11.如图所示的是实验室电解水的装置。请回答下列问题:    (1)接通直流电后,D管产生的气体是 。 (2)在该实验中,通常会往水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠,目的是 。 (3)由该实验可得出的结论是 。 12.在学习微粒的有关知识时,化学兴趣小组用下图中的实验装置探究“分子的性质”。 实验Ⅰ:如图甲,同学们首先用烧杯A盛有适量无色透明的酚酞溶液,烧杯B中加入5毫升浓氨水。    (1)用大烧杯罩住A、B两个小烧杯,一段时间后,观察到 ,说明氨气分子不断在做扩散运动。 实验Ⅱ:由于浓氨水易挥发,产生刺鼻气味,同学们将原装置改进成图乙的实验装置。    将①试管装约2毫升浓氨水,②试管装少量酚酞溶液,两试管用导管连接,观察现象。 (2)该装置相比较图甲的优点是 。 实验Ⅲ:如图丙,向③试管加入少量酚酞溶液,④试管装约2毫升浓氨水,两试管用导管连接。再将④试管放置在盛有热水的大烧杯中,观察现象。    (3)与实验Ⅱ相比现象的区别是 。由此可以得到的实验结论是①氨气分子在不断运动;② 。 三、计算题 13.化学兴趣小组要测定制作叶脉书签所用氢氧化钠溶液的浓度。取40g该氢氧化钠溶液于锥形瓶中,加入数滴酚酞溶液后再滴加质量分数为10%的稀硫酸,当锥形瓶中液体由红色恰好变成无色时,消耗稀硫酸的质量为49g。试计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。 四、填空与简答 14.请根据化学知识解释下列问题: (1)久置的氢氧化钠溶液变质的原因 (用化学方程式回答); (2)用盐酸除铁锈的原理是 (用化学方程式回答)。 (3)树木上涂含有硫磺粉的石灰浆的目的是保护树木,防止冻伤,防止 ; (4)如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,要用大量水冲洗,再涂上 溶液。 15.从H、C、O、N、Ca五种元素中,选择元素填写符合要求的化学式(各写一个): (1)最常见的溶剂 ; (2)具有还原性的气态氧化物 ; (3)常用来改良酸性土壤的碱 ; (4)汽水中的酸 ; (5)不含金属元素的盐 。 16.水在自然环境中

资源预览图

2024年中考化学专题训练——酸和碱
1
2024年中考化学专题训练——酸和碱
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。