习作：那次玩得真高兴（课件）2023-2024学年统编版语文三年级上册

那次玩的真高兴 部编版三年级上册 课程目录 第 课时 内容总览 项目提要 01 素养目标 02 情境游戏 03 开启思路 04 作文诊所 05 互评互改 06 3 素养目标 文化自信：写作教学应该贴近学生实际，让学生乐于动笔，乐于表达，引导学生热爱生活，表达真情实感。 语言运用：简单的写一次游玩的过程，表达出当时快乐的心情，语句通顺，正确使用标点符合。 审美创造：通过让学生回忆某次开心玩的经历，激发学生学生的写作兴趣，让学生有内容可以写。 思维能力：把那次高兴的玩的过程当作重点来写，语句要清晰连贯。 单元任务 活动流程：子任务三：分享幸福瞬间 活动二 那次玩的真开心 情景导入 抢凳子游戏 同学们，这个游戏好玩吗？你现在的心情怎么样呢？ 趣味导入 图片上的活动你都玩过吗？想一想当时的场景？ 看图说话 时间： 地点： 人物： 事件： 选择你玩得最快乐的一次经历是什么？根据提示单分享给大家。 开启思路 齐读本单元习作的写作要求： “那次玩得真高兴”。把自己最高兴、印象最深的一次活动写下来，表达出自己快乐的心情。 共读要求 选哪一项写呢？ 写自己最高兴、印象最深的一次活动。 开启思路 选一选，列一列： 这次作文你计划写_____这个故事最突出，最典型的特征有：____________________________ 填一填 开启思路 ①所选素材必须是小作者亲身经历的事情，所以文中“我”必须是主角， ②因为要体现印象深刻，感到特别开心，所以写作的内容就是要让读者有同感。不能偏离主题。 ③所选事件必须是“玩”的过程要详细写，其余可以简单交代。 开启思路 有一次，爸爸带我去大海里抓螃蟹，我非常高兴。后来，我抓到了一桶的小螃蟹。 今天收获真不少，回到家后，妈妈给我和爸爸煮螃蟹。 今天我真开心啊！ 怎样修改可以增添这篇文章的高兴值呢？ 说一说你的意见。 开启思路 如果想要描写的过程精彩分呈，引人入胜了。可以加入以下的描写方法： 动作描写 语言描写 心里描写 场面描写 作文诊所 假日，爸爸带我去大海边抓螃蟹，我在海边的石头下翻了好半天，嘿，我终于发现了一只小螃蟹。它挥舞着钳子，嚓嚓嚓，似乎在向我打招呼呢！我屏住呼吸，双腿微微弯曲，两只手捏住螃蟹脚部的缝隙，轻轻抬了起来迅速的把它们扔到了小桶里边，后来，我抓到了（满满）一桶的小螃蟹。 今天收获真不少，回到家后，我得意地向妈妈炫耀我的“战利品”。妈妈给我和爸爸煮螃蟹。哇！真是美味！ 今天我真开心啊！ 作文修改 （1）按照一定的顺序来写。 （2）运用多种描写方法，把内容写具体。 （3）叙述与抒情相结合。 作文锦囊 将你的经历，加上动作和语言描写，让读者也感受一下你的快乐吧！ 小试牛刀 俄国作家列夫·托尔斯泰曾说过：“不要急于写作，不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。” 名人名言 自查要点： 1.将玩的过程写具体，表达快乐的心情。 2.正确地使用标点符号。 3.按照一定的顺序写。 4.运用恰当的修辞手法和描写方法。 互评互改 把修改后的习作再读两遍，然后用工整的字迹誊抄下来，再配上图画或照片，张贴在“展示台”中进行展示。 优秀展台 $$