福建省三明市大田县2023-2024学年六年级上学期期末学情跟踪作业科学试题

2023-2024学年第一学期六年级科学期末学情跟踪作业 一、单选题。 1.一个内六角扳手（如右下图），观察它的形状，它适合用来拆装的工具是（ ） A. B. 第1题图 C. D. 2.下列物品中，利用斜面原理制成的是（ ） A.跷跷板 B.菜刀 C.扳手 D.镊子 3.要用一块小石块翘起大石块，下图中最有可能成功的是（ ） 4.手握住门把手开门的时候，下图中最省力的位置是（ ） A.A处 B.B处 C.C处第4题图 D.都一样 5.小明想要把一块布分割成圆形，却找不到裁缝剪，可以优先选用（ ） A.美工剪 B.塑料安全剪刀 C.解剖剪刀 D.梳齿剪刀 6.相比于手工抄写，活字印刷的优点有（ ） ①印刷速度变快 ②印刷版面工整 ③活字可以反复使用 ④刻字比较麻烦 A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④ 7.下列信息传播的媒介，能让我们直观生动地获取信息的是（ ） A.书本 B.视频 C.广播 D.报纸 8.关于能量的描述，错误的是（ ） A.风能可以让树枝摇动 B.电能可以让小灯泡发光 C.热能可以将水烧至沸腾 D.声能不可以让纸片振动 9.主要使用电能工作的物品有（ ） A.自行车 B.燃气灶 C.汽油小客车 D.电动小客车 10.为了使指南针偏转角度变大，下列做法不可行的是（ ） A.移除电路中的用电器 B.将导线绕成线圈 C.将导线拉直使其远离指南针 D.将线圈立起来，把指南针放在线圈中间 11.用绕有线圈的铁钉钉尖靠近小磁针的S极，小磁针的旋转方向如下图所示，则铁钉钉尖是（ ） A.S极 B.N极 C.N极或S极第11题图 D.无法确定 12.植物光合作用过程中的能量转换形式是（ ） A.化学能转化成动能 B.太阳能转化成动能 C.太阳能转化成生物能 D.化学能转化成太阳能 二、探究题 小林和同学一起做了一组科学探究实验，我们一起来分析实验记录单。 线圈匝数 电磁铁吸起的大头针数量（枚） 第1次 第2次 第3次 平均数 20匝 5 6 7 6 60匝 12 11 13 ① 12 100匝 18 ② 11 ③ 19 ④ 16 13.该小组探究的问题是（ ） A.电磁铁的磁性强弱与线圈匝数是否有关 B.电磁铁的磁性强弱与电流大小是否有关 C.电磁铁的磁性强弱与电池节数是否有关 D.电磁铁的磁性强弱与铁芯大小是否有关 14.该小组实验要改变的条件是（ ） A.电流大小 B.线圈匝数 C.电池节数 D.铁芯大小 15.记录单中标有序号①、②、③、④的四个数据，有问题的数据是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 16.实验中如果发现数据有问题，比较科学的做法是（ ） A.直接修改数据 B.分析原因重新实验获得新数据 C.向同学抄数据 D.根据自己的推理编一个数据 17.根据该组同学的记录，我们可以得出的结论是（ ） A.在其他条件不变的前提下，电流越大，电磁铁磁性越强 B.在其他条件不变的前提下，电池节数越多，电磁铁磁性越强 C.在其他条件不变的前提下，铁芯体积越大，电磁铁磁性越强 D.在其他条件不变的前提下，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第一学期六年级科学期末学情跟踪作业 参考答案 一、单选题（共36分，每题3分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C B D C A C B D D C A C 2、 探究题（共14分，13-16题：每题3分；17题2分） 题号 13 14 15 16 17 答案 A B C B D 学科网（北京）股份有限公司 $$