2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练数学试题

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普通解析文字版答案
2024-02-02
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内容正文:

2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练 数学 (考试时间120分钟,满分150分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合,,求(       ) A. B. C. D.或 2.化简(       ) A. B.1 C. D. 3.在中,点在边上,且,点在边上,且,连接,若,则(       ) A. B. C. D. 4.日常生活中,我们定义一个食堂的菜品受欢迎程度为菜品新鲜度.其表达式为,其中的取值与在本窗口就餐人数有关,其函数关系式我们可简化为,其中为就餐人数(本窗口),为餐品新鲜度,则当,时,近似等于(       )(已知) A.470 B.471 C.423 D.432 5.素数对称为孪生素数,将素数17拆分成个互不相等的素数之和,其中任选2个数构成素数对,则为孪生素数的概率为(       ) A. B. C. D. 6.设,,,则(       ) A. B. C. D. 7.已知空间四边形,,,且,,面ABC与面夹角正弦值为1,则空间四边形外接球与内切球的表面积之比为(       ) A. B. C. D. 8.已知函数,对于,恒成立,则满足题意的的取值集合为(       ) A. B. C. D. 二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多个选项符合要求.全部选对得5分,部分选对得2分,有错选得0分. 9.下列选项中,不正确的是(       ) A.对于任何两个集合,恒成立 B.“对于,”的否定是“,” C.对于成对样本数据,样本相关系数越大,相关性越强;相关系数越小,相关性越弱 D.一元线性回归模型中,其中的,叫做,的最小二乘估计 10.已知正方体边长为2,则(       ) A.直线与直线AC所成角为 B.与12条棱夹角相同的最大截面面积为 C.面切球与棱切球半径之比为 D.若Q为空间内一点,且满足与AB所成角为,则Q在平面内的轨迹为椭圆 11.已知椭圆的离心率为,椭圆上一点P与焦点,所形成的三角形面积最大值为,下列说法正确的是(       ) A.椭圆方程为 B.直线:与椭圆C无公共点 C.若过点O作,A,B为与椭圆C的交点,则弦AB中点H所在轨迹为圆,且 D.若过点Q(3,2)作椭圆两条切线,切点分别为A,B,P为直线PQ与椭圆C的交点,则 12.已知函数,是的导数,下列说法正确的是(       ) A.曲线在处的切线方程为 B.在上单调递增,在上单调递减 C.对于任意的总满足 D.直线与在上有一个交点且横坐标取值范围为 三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分. 13.若函数,关于对称,则______. 14.的展开式中的系数为______. 15.若直线同时与曲线和曲线均相切,则直线的方程为______. 16.已知,,,为有穷整数数列,对于给定的正整数m,若对于任意的,在中存在,,,使得,则称为“同心圆数列”.若为“同心圆数列”,则k的最小值为______. 四、解答题:本题共6小题,共70分. 17.在中,角A,B,C所对应的边分别为a,b,c. (1)从下列中选择一个证明: ①证明:; ②证明:. (2)若,,,求面积的最小值. 18.若一个数列的奇项为公差为正的等差数列,偶项为公比为正的等比数列,且公差公比相同,则称数列为“摇摆数列”,其表示为,若数列为“摇摆数列”且,,.则: (1)求的通项公式; (2)若,求数列的前项和.(注:) 19.已知底面为正方形的四棱柱,,,E,F,H分别为,,的中点,的面积为4,P为直线FH上一动点且. (1)求证:当时,; (2)求多面体的体积; (3)是否存在实数,使得线段BP与平面夹角余弦值为. 20.人类探索浩瀚太空的步伐从未停止,假设在未来,人类拥有了两个大型空间站,命名为“领航者号”和“非凡者号”.其中“领航者号”空间站上配有2搜“M2运输船”和1搜“T1转移塔”,“非凡者号”空间站上配有3搜“T1转移塔”.现在进行两艘飞行器间的“交会对接”.假设“交会对接”在M年中重复了n次,现在一名航天员乘坐火箭登上这两个空间站中的一个检查“领航者号”剩余飞行器情况,记“领航者号”剩余2搜“M2运输船”的概率为,剩余1搜“M2运输船”的概率为.其中宇航员的性别与选择所登录空间站的情况如下表所示.

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