内容正文:
授课主题
认识更大的数(三)
年 级
四年级
班 型
□ 基础班 □ 培优班
知 识 梳 理
一、近似数
1、理解近似数的意义。
生活中一些事物的数量,有时不需要准确地表示出来,或无法准确地表示出来,我们就用一个“差不多”的数来表示。这个数在数学上,我们就叫它为“近似数”。
2、用“四舍五入”法求一个数的近似数
四舍五入到哪一位,要看它的下一位,小于5时,就把它和右面的数舍去,全改写成0;大于或等于5时,向它的前一位进一,再把它和右面的数舍去,全改写成0。
二、从结绳计数说起
1、古人计数符号
古埃及象形数字
玛雅数字
中国算筹数码
2、印度-阿拉伯数字
1、2、3、4、5、6、7、8、9、0这十个数字,可以表示出任意一个数,这种数字称为“印度-阿拉伯数字”
3、自然数
表示物体个数的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,…都是自然数。一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。
自然数的计数方法是十进制计数法,相邻的两个计数单位之间的进率都是十。
例题精讲
母 题(基础题)
课 堂 札 记
考点一、理解近似数的意义
例1、数据是近似数的下面画横线
2010年上海世界博览会共有190个国家、56个国际组织参展,主题馆屋面太阳能板面积达3万多平方米。截至2010年10月31日,参观人数超过了7308万次,平均每天约40万人次。
变式1、下面的数据中,哪些数据是精确数,哪些数据是近似数?
(1)故宫占地面积约1240平方米。( )
(2)星光电影院有720个座位。( )
(3)珠穆朗玛峰海拔约为8848米。( )
(4)蜻蜓的眼睛是由20000只小眼组成的。( )
考点二、四舍五入
例2、按要求填表
四舍五入到十位
四舍五入到百位
四舍五入到千位
四舍五入到万位
25763
29957
30168
变式2、按要求“四舍五入”法完成表格。
原数
要求
近似数
37695元
省略万位后面的尾数
693200吨
省略万位后面的尾数
1721032005米
省略亿位后面的尾数
983200592千克
省略亿位后面的尾数
考点三、认识自然数
例题3:填空。
1.用来表示物体个数的数叫( )数。
2.一个物体也没有,用( )来表示,( )也是自然数。
考点四、十进制计数法
例题4:填空。
(1)从个位起,第( )位是十万位,第( )位是亿位。
(2)与十亿位相邻的数位是( )和( )。
举一反三(易错点、方法、技巧、知识串联)
拓 展(培优题)
课 堂 札 记
一、选择
1.8167000≈( )。
A、816万 B、817万 C、82万 D、81万
2.一个十位数,它的最高位是( )。
A、百亿位 B、千万位 C、亿位 D、十亿位
3.下面三个数中,( )可以约等于200万。
A、199900 B、2001000 C、2009923 D、200003
4.下列各数是“整万”的数有( )。
A、56000 B、701000 C、 450000 D、360001
5.79□100≈80万,□里可填的数是( )。
A、2 B、5 C、4 D、0
6.下面各数中,最接近5000万的数是( )。
A、54999999 B、49999999 C、35999999 D、45999999
7.下面四个数中,亿位上是5的数是( )。
A、8057290000 B、54776800 C、1516004937 D、159814800
8.含有个级、万级和亿级的数,至少是( )。
A、六位数 B、七位数 C、八位数 D、九位数
二、火眼金睛。(下面画线的数中,是近似数的画“○”,是准确数的画“□”。)
1.人民广场占地约70000平方米。 ( )
2.我省有1519所农村小学。 ( )
3.20