体能练习——突袭敌营（课件）-2023-2024学年人教版体育五年级下册

体能练习 ——突袭敌营 • 指导思想 2022年版体育新课标要求全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，“健康第一”的教育理念为指导，以“学，练，赛”为抓手，提炼出运动能力，健康行为，体育品德三个方面的核心素养，并以此为课程实施的出发点和落脚点，倡导教学方式多样化，培养学生兴趣和主动学练的意识，让学生掌握与运用体能和运动技能，以“教会，勤练，常赛”为抓手，真正“教会”学生体育知识与技能，提升孩子身体素质。 学习目标 1、运动能力：使学生掌握突袭敌营过程中的跑、跳、爬、投等练习方法，发展学生灵敏、协调、平衡能力等身体素质。 2、健康行为：通过尝试、探究、合作研讨，展示评价等活动，让学生体验学习跑跳爬投动作要领，了解多种练习方法。 3、体育品德：培养学生的团结协作和勇敢顽强的精神，提高学生创新思维和实践能力，并激发学生的爱国主义情感。 重点和难点 教学重点 创新地运用器材进行跑跳爬投的身体锻炼 教学难点 学生的团队协作学练 教学流程 一、集结队伍（准备部分）6分钟 ◎教法： 1、讲解本课的教学内容。 2、提出学习目标和要求。 ◇学法： 1、知道本课学习内容。 2、明白本课学习要求。 1、课堂常规 讲解本课的教学内容。 提出学习目标和要求。 ◎教法： 1、讲解练习方法并与学生一起练习，激发学生学习热情。 2、组织学生按要求进行练习。 3、观察学生学习情况，纠正不足。 ◇学法： 听讲解看示范，明确练习要求。 2、听指挥按路线要求进行练习。 3、积极投入，充分热身。 2、热身活动 慢跑和徒手操 通过“突袭敌营”迅速紧急集合的语言导入，建立学生转换战士角色的氛围。 在行军路上设立过小河、悬崖、上坡下坡等动作，使学生达到热身的效果。 二、攻占敌方堡垒（基本部分）30分钟 1、创设情景 在前方发现敌军营地，我们需要发起进攻，先给各队分发任务卡，由4位组长带领战士进行分区域作战练习。 2、体能练习——任务单 （20分钟） 任务1：千里奔袭 方法：战士们可采用多种跑的方式，快速奔赴战场（跑绳梯），绕开敌人防御重点（绕过标志桶），进行监察敌军任务。 2、体能练习——任务单 （20分钟） 任务2：跃过封锁区 方法：战士们采用连续跳跃并变换方向的方式，跳跃过敌人的“2”字封锁区，冲出包围圈。 2、体能练习——任务单 （20分钟） 任务3：穿越火线 方法：战士们采用高姿势、低姿势、侧身等多种匍匐方式，躲避敌人战火，拉进攻击距离，攻打敌人。 2、体能练习——任务单 （20分钟） 任务4：炸碉堡 方法：在敌营区有5米、8米的碉堡，要求战士们要在规定的时间内完成炸毁敌人碉堡任务。 （3）攻占敌方堡垒 （10分钟） 送战报，袭敌营（赛） 方法：组织学生每两组进行比赛，由各组长进行排兵布阵，制定作战计划，在1-2-3号场地进行传送战报，在4号场地进行袭击敌营，炸毁碉堡，（男战士炸毁8米碉堡3处，女战士炸毁5米碉堡3处），以完成速度最快的为胜。 三、手舞足蹈 4分钟 ◎教法： 1、示范动作，调动学生积极参与。 2、与学生一起放松。 ◇学法： 1、积极投入放松活动中。 ☆环节要求：轻松愉快，身心放松 （结束部分） 放松活动 小结与讲评 回收器材，宣布下课。 场地布置 场地器材： 场地：足球场（四分之一） 器材：绳梯2副、小栏架20个、纸团20个、体操垫8块、标志桶、标志碟若干、音响1台 谢谢 $$