内容正文:
丹题
语文+二年级+下通
③山冈(ging)
叮咛(ning》
答紫
愁呼
④懂事(dong】
烟商(tong)
拉手
一直
第八周
第四单元学科素养强化训练(一)
二,探索词句奥秘。(共50分】
(第8-9课)
1,选字鈕诃。(12分)
交教
第
合盒
染核心知识梳理
(
)有
)果
(
)作
易设错的学
才使(bim)a食(cng)精灵(ng)键廿(的)
T宁(ding ning】
公()
小(
苹()
一(
易写错的学
衫色
存林
兽戏
打伞
处梦
一最宇号
(
)书
堂(
)坝
()饭
词语积累
雪松
精灵标呼歌声季节对岸兽戒字母发明童请
2.填入哈当的量调。(8分)
1.(彩色的梦)讲了“我”用彩色错笔西出的美好的梦境,表现了“我“丰富
的想象力,以及对美培生浩的向往和追求
一人春将一苹年一Q野花一人每笔
课文理解
2.(拟树上的喜锦》这篇课文写“我”喜欢站在礼口迹的根树下看喜鹚的
高,表达了“我”对在鸭一案的喜爱之情和时大自然的的克热爱
一太相一大伞一白纸一人叔树
走进汉字乐园。(共11分)】
3,词语巧搭配。(6分)
1,读句子,根据拼音写字词。(7分)
的森林
地回答
蓝得
(1)我meng
见小ing ling
运给我一盒C的
至的梦
苹果般的
色的铅笔
长得真
(2)客方里,mu qin
正在0
年的表d
4.选词填空。(6分)
发现
发凳
发明
玩you划
2.下列加点宇的读音和字形完全正确的是(
)。(填序号)(4分)
(1)我(
)规树上有一个存鹊的窝
①渡口(dD)
称天(i0o)
森林
好摩
(2)直到大火扑灭了以后,他才(
)自己受伤了。
②拼音(pin)
一般(bdn)
喜雀
彩色
(3)喜鹅妈妈教小喜鹤学自己(
)的拼音字母……
-15
5,按要求完成句子练习。(18分)
(二)蚂蚁和喜鹊(14分)
(1)某国里的草果树、梨树、桃花等树永长得非常茂盛。(修政病
有一天,一只妈蚁在树下挖土,挖到中午,口漏了,就到水塘边
向)(5分)】
去喝水,谁知一不小心掉到了水塘里。妈蚁者急地成道:“教命啊」
数命何!
喜鹊站在树枝上听见了,连忙衔了一片树叶丢到水嘛里。妈
(2)用加点的词语写句子。(8分)
蚁爬上树叶,凤儿吹着树叶漂浮(0)到岸边。妈蚁得救了。它对
①例:枫树好探一范很大又很高的绿色太阳伞,一立打开着
在鹊说:“谢谢你,在我危雌的时候数了我的命!”喜鹊说:“不用渊,
风中的辕杏树叶好像
以后你可要小心点啊!
②州:我看见喜鹤对桃站在窝边,:会儿教喜鹁第弟唱歌,
过了几天,猜(怕)人桑打猎,瑞上了喜热。蚂蚁看见了,就消
会儿教他们微游戏,?会儿教他们学自已发明的拼音宇
梢地爬到稽人的脖子上。当猎人聚(而)精会神地瞄准喜鹊,正准
母
备开轮的时候,妈奴狼孤地咬了猎人一口。猎人身子晃了一下,没
我一到游乐场就撒了欢儿了,一会儿
有打中喜鹤.喜鹊得救了。
一会儿
。一会儿
,可开心了!
喜然飞过来感诽妈蚁。妈规时喜鹤说:“不用总谢裁,上次我
(3)看到下面的情景,你会想到什么?写一写。(5分)
掉到水塘里,要是没有你的蒂助,我不是早就被淹死了吗?
(选入时有剧改)
喜鹊弟弟站在窝边不数飞,喜鹤可娘拍打着翅脖说:
1.从文中找出下列问语的近义河。(6分)
“鹊!鹤鹊鹊!鹊!”
谢一()帮忙一(
危急一(
我知进,她是在说:“
2.用“”在文中画出描写喜鹊教蚂叔的过程的句子,用“
三、享受阅读乐趣。(共24分)】
画出描写妈蚁救喜鹤的过程的句子。(4分)》
(一)彩色的梦(节这)(10分)】
3.这篇短文告诉我们的道理是()。(填序号)(4分》
我的彩色铅笔,
有水果香,有季节风
①帮助他人有时就是帮助我们自已。
是大森林的精灵
还有蒙葡萄的听宁,
②妈蚁和喜鹤都很善良,他们会和互帮助。
我的彩色梦境,
在溪水里流动
四、积累语文素养。(共15分)]
1,诗歌中“叮宁”一问的意思是(
读下面故事的开头,续写故事
)。(填序号)(3分)
今天,幼物学校要考试。有一道题日是:帕猫最爱吃什么?长
①反复地嘱附
②水滴落下的声音
颈克一看,傻眼了,自己上深不专心,什么也没记住,怎么办呢?
2.“我”的彩色梦境里有
。(3分】
3.“我“的彩色梦境里还会有什么?仿照西线的句子写一写。(4分)
我的够色梦境,有
有
,有
,还有
一163.(1)鳞(2)写(5)啊
(3)眼地
2)春节情明节墙午节中秋节吸用节
【解板】这成划专妻竹是黄“半竹窝堂性督
4.(1)示例:①不小材苗需要饶求
《4)晶堂秋
(3)示例:无清节富我灯
装出现的民风先(阳3习,楼着出现的说杯调
这组然是一块平率常常的表低在期与
(5)具韩随
三,1,五月初五人月十五
夏壳画的甲个文1蓝①),站后出观的是小票
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2.华复