内容正文:
2023—2024学年第一学期期末评估试卷
九 年 级 语 文
一、积累与运用(共 22分)
1. 阅读下面语段,回答问题。
《断章》通过几组意象营构了丰富的诗境、诗趣、诗思,又通过意象的顶真旋复在意象之间搭设了一架“天堑变通途”的飞桥,在其逻辑结构的关联之下,意象的单薄骨架立即在人的视野中变得充 yíng与丰富,并不断 péng胀连接,最终形成了无限丰富、完整、饱满的艺术世界。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是( )
A. zàn jí báo B. qiàn jí bó
C. zàn jì báo D. qiàn jì bó
(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。
充 yíng _________ péng________ 胀
2. 古诗文默写。
诗词里的秋天隽永悠长,回味无穷。《渔家傲·秋思》中“①___________”,突出了塞下秋景与中原不同;《满江红(小住京华)》中“②___________,③___________”描绘了菊花盛开,秋色澄明的美景;《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中“④___________,⑤__________”写月到中秋,叹时光流逝;《浣溪沙(身向云山那畔行)》中“北风吹断马嘶声,⑥____________”深秋边关,苦寒空旷;《峨眉山月歌》中“⑦____________,⑧___________”山月江水,千里行旅,清朗秀美如画。
3. 下列句子组成语段排序正确一项是( )
①一个人的努力往往会让自己有更多的选择,知识让我们理解每一项选择的意义,而智慧还能进一步让人知道,自己的选择是符合内心的,从而坚定前行的意志。
②一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获,一种是通过读书,知道自己原来不知道的东西。
③阅读何以有这样的伟力?
④前者是知识,后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”,越是面临困难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来。
⑤另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,并激活它。
A. ③⑤①②④ B. ③②⑤④① C. ②③①⑤④ D. ②③⑤④①
4. 学校举办“传承红色基因,学做时代新人”综合性学习活动,请你参与。
(1)学校组织到中原解放纪念馆等地开展研学活动请你结合材料内容,说说此项活动对青少年成长有什么意义。
宝丰县红色文化资源丰富。在这片火热的土地上,有50余处革命文物及20余处红色革命遗址,有数不胜数的红色故事。我们可以通过图文、视频、文物、沉浸式体验等方式游览参观:走进革命纪念馆,了解红色历史;近距离地接触革命文物,体会战争时代的艰难;参观先辈故居,感受老一辈革命家的精神风范和价值追求。红色文化资源是宝贵的精神财富,可以激发爱国精神,弘扬民族精神。
(2)在参观先烈纪念馆时,你的同学A嘻嘻哈哈,不遵守纪念馆的参观纪律。假设让你去提醒A同学遵守纪律,你会说什么?(50字左右)
(3)下面是一位同学参加活动后的心得体会,请仿照画线语句在横线上补写一个句子。要求:语意连贯,句式、修辞一致。
本次活动,让我的学习通道全部打开了。学唱红色歌曲,如沐和煦春风,陶冶了我的思想情操;__________,__________,_________; 撰写红色心得,如经炉火淬炼, 坚定了我的红色信仰。红色宝丰,铭记了一段可歌可泣的历史,我要不断努力,成为新时代的红色宝丰人。
二、现代文阅读(共28分)
(一)(共16分)
阅读下文,完成各题。
饹喳①刘
①水城的柳条巷里有一家老作坊,青瓦,灰墙,方格窗,经过几次修葺,仍然保留着过去的样式。门口斜插着一面黄旗,上边写着三个红字:饹馇刘。
②刘福生经营着这家饹喳作坊,独生女儿香秀随丈夫去了南方,家中只剩下他和老伴。白天,刘福生用石磨碾绿豆面,然后加水过箩去渣,再除毛浆;半夜,他又早早起来,用姜黄汁和面,搅成糊状,在锅上摊饹馇。
③水城里有好多家摊饹喳的,星罗棋布在各个角落,众人却说,即便把饹喳刘的黄旗摘了,照样能闻着饹喳味儿找到他的作坊。
④巷子里有个鞋匠叫王十三,日子过得不赖,常常在刘福生家买饹馇吃。谁知,王十三家里突然着了大火,穷得连吃饭都成了问题,再也没有光顾刘福生的作坊,即使在门口路过,他也是佝偻着腰,捂着鼻子匆匆而过。
⑤偏偏遇上天灾,王十三瘦成了皮包骨。媳妇见他快不中了,便四下借钱为他准备后事。
⑥凉炕上,王十三紧闭双眼,仿佛真魂就要出窍。家人围在一旁,正哭天抹泪。这时,面色枯黄的刘福生端着一大碗饹馇汤,步履蹒跚地来到了王十三面前。王十三的鼻尖动了动,猛地睁开双眼喊道:“饹馇刘!饹馇刘!”吃过这碗饹馇汤,王十三的脸色居然缓了上来。王十三媳妇翻箱倒柜找了几枚零钱,双手颤巍巍地捧给刘福生。刘福生却摇摇头说:“十三是我的老客户,没少照顾我。”说完,笑呵呵地走了。
⑦一连