内容正文:
3.5 体积和体积单位
第一部分
知识清单
· 物体所占空间的大小叫做物体的体积。
· 计量体积要用体积单位,常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米,可以分别写成cm³、dm³和m³。
第二部分
典型例题
例1:在下列物体中,( )的体积最接近1立方厘米。
A.一个计算器 B.一台手机 C.一本数学书 D.一粒花生米
答案:D
分析:根据对体积单位的认识与对生活中物体体积的感知,逐项分析即可判断。
详解:A.一个计算器的体积大约是120立方厘米;
B.一个手机的体积大约是50立方厘米;
C.一本数学书的体积大约是200立方厘米;
D.一粒花生米的体积大约是1立方厘米;
故答案为:D
例2:一个长12.5厘米、宽9厘米、厚3.5厘米的物体,最有可能是( )。
A.普通手机 B.橡皮 C.新华字典 D.数学书
答案:C
分析:因为厚3.5厘米,所以排除手机和数学书,又因为长12.5厘米,所以排除橡皮,所以最有可能是新华字典。
详解:一个长12.5厘米、宽9厘米、厚3.5厘米的物体,最有可能是新华字典。
故答案为:C
例3:估一估粉笔盒的体积大约是( )dm3。
答案:1
分析:根据生活经验、数据大小及对单位的认识可知,粉笔盒的体积大约是1dm3。
详解:粉笔盒的体积大约是1dm3。
例4:在括号里填上合适的计量单位。
一个旅行箱的体积约是62( ) 一间教室占地约50( )
答案: 立方分米/dm3 平方米/m2
分析:根据实际生活经验,对体积单位、面积单位的认识及数据的大小可知,计量一个旅行箱的体积应用“立方分米”作单位;计量一间教室占地面积应用“平方米”作单位。据此填空即可。
详解:由分析可知:
一个旅行箱的体积约是62立方分米 一间教室占地约50平方米
:基础过关练
一、选择题
1.下列物品体积比1立方分米小的是( )。
A.香皂 B.火车集装箱 C.冰箱
2.一个长方体被挖掉一小块正方体(如图),下面说法完全正确的是( )。
A.体积减少,表面积也减少
B.体积减少,表面积增加
C.体积减少,表面积不变
3.一个箱子,它的体积与容积的关系是( )。
A.体积大于容积 B.体积等于容积 C.体积小于容积
4.下列物体体积小于1立方厘米是( )。
A.黄豆 B.草莓 C.乒乓球 D.猕猴桃
5.四(1)班的小明同学把自己的一只拳头伸进装满水的容器里,溢出的水( )。
A.大于1升 B.小于1升 C.等于1升
二、填空题
6.一块橡皮的体积约10( );一个矿泉水瓶容积是500( )。
7.在括号里填上合适的单位。
一个文具盒的体积是200( ) 冰箱的容积约为200( )
8.笑笑家的水表上半年每月月底的读数记录如下表所示。笑笑家2月用水( )立方米,2~6月这5个月平均每月用水( )立方米。
月份
1
2
3
4
5
6
读数/立方米
132
164
187
212
231
252
9.学习体积单位时,我们采用的是( )方法,用( )方法学会了求不规则物体的体积。
10.一个杯子装满了饮料,饮料的体积就是杯子的( )。
三、判断题
11.一个冰箱的容积是250升,那它的体积就是250立方分米。( )
12.一个箱子的体积就是它的容积。( )
13.今天是小明的生日,他把蛋糕切开分给大家吃,蛋糕切开之后体积变大了。( )
14.一个苹果的体积大约是250毫升。( )
15.有趣的溶解现象说明了一个规律,盐的体积+水的体积=盐水的体积。( )
:培优提升练
四、解答题
16.下图是用棱长1cm正方体摆成的物体。
(1)画一画从正面和上面看到的形状。
(2)这个物体的体积是( )。
17.同学们,你们都听过《乌鸦喝水》的故事吧!刚开始乌鸦喝不到水,后来聪明的乌鸦往瓶里投入一些石子,就喝到水了。你知道乌鸦为什么能喝到水吗?
18.一个长60m,宽40m,深150cm的长方体游泳池。要在它的底面和四周贴砖,贴砖的面积是多少平方米?这个游泳池能装多少立方米的水?
1.A
分析:根据生活经验、数据大小及对体积单位的认识,一个手指尖的体积约1立方厘米,一个粉笔盒的体积约1立方分米,棱长为1米的正方体的体积是1立方米;据此解答。
详解:A.香皂的体积比1立方分米小,符合题意;
B.火车集装箱的体积比1立方分米大,不符合题意;
C.冰箱的体积比1立方分米大,不符合题意。
故答案为:A