内容正文:
书
培优册·辽宁数学
一、辽宁中考培优———模型方法篇
模
型
方
法
篇
模
型
一
中
点
模
型
模型一 中点模型
类型1 遇一边中点,想三角形中位线
图示
条件 点D是BC的中点
辅助线
作法
取AB的中点E(取AC的中点F),连
接DE(DF)
结论
DE∥AC;DE=12AC;
△BDE∽ △BCA ;
DF ∥ AB;DF= ;
△CDF∽ △CBA
1.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=2,点D
是AC的中点,点E在边BC上,且∠DEC=
45°,则DE的长为 槡2 .
【点拨】有90°角,45°角,有中点,
作平行线
即可构造等腰直角三角形.
第1题图
第2题图
2.多解法
獉獉獉
如图,正方形ABCD和正方形EFCG
的边长分别为3和1,点F,G分别在边BC,
CD上,P为 AE的中点,连接 PG,则 PG的
长为 槡5 .
类型2 遇直角三角形斜边中点,想斜边中线
图示
条件
△ABC是直角三角形,点 D是斜边
AB的中点
辅助线
作法
连接CD
结论
CD=12AB,即 CD=DB=AD,∠B=
∠DCB,∠A=∠ACD
3.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,M,N分别
是AB,AC的中点,延长BC至点D,使CD=
1
3BD,连接 DM,DN,MN.若 AB=6,则 DN
的长为 3 .
【点拨】由题意得 MN∥BC,MN=12BC,结
合CD=13BD,得到 MN=CD,那么连接 CM
可将求 DN的长转化为求 CM的长,而 CM
恰是Rt△ABC斜边AB上的中线.
第3题图
第4题图
4.如图,将两个含30°角的直角三角板摆放在
一起,E为 AB的中点,连接 DE.若 AC=2,
则DE的长为 槡7
.
1
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模
型
方
法
篇
模
型
一
中
点
模
型
类型3 遇等腰+中点,想三线合一
图示
条件 AB=AC,点D是BC的中点
辅助线
作法
连接AD
结论 AD⊥BC,AD平分∠BAC
5.如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,点
M为BC的中点,MN⊥AC于点N,则MN的
长为 .
【点拨】有等腰三角形及底边上的中点,想
到连接
AM.
第5题图
6.(优质原创)如图,在△ABC中,AB=AC,
∠BAC=120°,点 D是 BC的中点,点 E是
AB的四等分点,且靠近点 A,若 S△BDE=
3槡3
8,求BC的长.
第6题图
解:如解图,连接AD,
∵AB=AC,∠BAC=120°,
∴∠B=∠C=30°,
又∵点D是BC的中点,∴AD⊥BC,
∴AD=槡33BD,∴S△ABD=
1
2BD·AD=
槡3
6BD
2,
∵点E是 AB的四等分点,且靠近点 A,S△BDE=
3槡3
8,∴S△ABD=
4
3S△BDE=
槡3
2,即
槡3
6BD
2=槡32,
∴BD=槡3(负值已舍去),∴BC=2BD=2槡3.
类型4 遇过中点的垂线,想垂直平分线
图示
条件 点D是BC的中点,DE⊥BC
辅助线
作法
连接BE
结论
BE=CE;ED平分∠BEC;
∠EBC=∠ECB
7.如图,在 Rt△ABC中,∠A=90°,∠BCA=
75°,AC=8,点 D是 BC中点,过点 D作
ED⊥ BC,交 AB于 点 E,则 BE的 长
是 16 .
第7题图
【点拨】连接
EC,将求BE的长转化到含30
°
角的直角三角形中求CE的长.
8.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=3,
AC=4,AB的垂直平分线DE交BC的延长
线于点E,则CE的长为 .
第8题图
9.(优质原创)如图,在平行四边形 ABCD中,
∠B=45°,点 E是边 BC的中点,过点 E作
EF⊥BC交AB于点F.若AF=1,EF=槡2,则
对角线AC= 槡5 .
第9题图
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方
法
篇
模
型
一
中
点
模
型
类型5 遇弦(或弧)的中点,想垂径定理
及圆周角定理
图示
条件
FC是⊙O的直
径,E是弦 AB
的中点
点C是
)
AB的中