精品解析:辽宁省葫芦岛市连山区2023-2024学年八年级上学期期末数学试题

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精品解析文字版答案
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2024-02-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 葫芦岛市
地区(区县) 连山区
文件格式 ZIP
文件大小 4.21 MB
发布时间 2024-02-01
更新时间 2026-06-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-02-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43221067.html
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年辽宁省葫芦岛市连山区八年级(上)期末数学试卷 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 第19届亚运会9月23日到10月8日在杭州召开,图中是历届亚运会图标中的一部分,不考虑字母,仅就图标部分,其中是轴对称图形的为( ) A. B. C. D. 2. 若分式的值为0,则x的值为(  ) A. 3 B. C. D. 0 3. 若点与点关于轴对称,则的值是( ) A. 2 B. C. 3 D. 4. 欢乐六一,多彩童年,每年月日这天,孩子们都会用各种形式欢度自己节日,还记得我们小时候一起玩的吹泡泡吗?已知泡泡的泡壁厚度约为米,请你使用科学记数法表示“米”这个数( ) A. 米 B. 米 C. 米 D. 米 5. 如图,,点A与点D是对应点,点C与点F是对应点,则等于( ) A B. C. D. 6. 不改变分式的值,使分式的分子、分母中的最高次项的系数都是正数,则分式可化为( ) A. B. C. D. 7. 如果是一个完全平方式,那么的值是( ) A. B. C. D. 8. 若,,求的值( ) A B. C. 675 D. 9. 如图1是我国古建筑墙上采用的八角形空窗,其轮廓是一个正八边形,窗外之境如同镶嵌于一个画框之中.如图2是八角形空窗的示意图,它的一个外角( ) A. B. C. D. 10. 如图,折叠直角三角形纸片的直角,使点C落在AB上的点E处,已知BC=24,∠B=30°,则DE的长是( ) A. 12 B. 10 C. 8 D. 6 二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分. 11. 计算: ______ . 12. 已知 ,则分式值为_______. 13. 在多边形中各内角度数如图所示,则其中的值为___________ . 14. 已知等腰三角形两边,,满足,则这个等腰三角形的周长为____________. 15. 如图,中,,,D点在边AB上运动(与A,B不重合),设,将沿翻折至处,与边相交于点若是等腰三角形,则的值为______ . 三、解答题:本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 16. 解答题: (1)因式分解:; (2)解方程:. 17. 先化简,再求值:,其中 18. 尺规画图:(不写作法,保留作图痕迹) 如图,在中,已知其周长为 (1)在中,用直尺和圆规作边的垂直平分线分别交、于点,; (2)作的平分线交于点; (3)连接,若为,求的周长. 19. 已知:如图,△ABC和△DBE均为等腰直角三角形.  (1)求证:AD=CE;  (2)求证:AD⊥CE 20. 如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(﹣1,5),点B的坐标为(﹣3,1). (1)在平面直角坐标系中作线段AB关于y轴对称的线段A1B1(A与A1,B与B1对应); (2)求△AA1B1面积; (3)在y轴上存在一点P,使PA+PB的值最小,则点P的坐标为________. 21. 某图书馆计划选购甲、乙两种图书.已知甲图书每本价格是乙图书每本价格的2.5倍,用800元单独购买甲图书比用800元单独购买乙图书要少24本. (1)甲、乙两种图书每本价格分别为多少元? (2)如果该图书馆计划购买乙图书的本数比购买甲图书本数的2倍多8本,且用于购买甲、乙两种图书的总经费不超过1060元,那么该图书馆最多可以购买多少本乙图书? 22. 可以利用几何直观的方法获得一些代数结论,如: 例1:如图,可得等式:;. 例2:如图,可得等式:. (1)如图1,将几个面积不等的小正方形与小长方形拼成一个边长为的正方形,从中你发现的结论用等式表示为____________________. (2)利用(1)中所得到的结论,解决下面的问题:已知,.求的值. (3)如图2,拼成为大长方形,记长方形的面积与长方形的面积差为S.设,若S的值与无关,求a与b之间的数量关系. 23. 【初步探索】 (1)如图1:在四边形中,,,E、F分别是、上的点,且,探究图中、、之间的数量关系. 小王同学探究此问题的方法是:延长到点G,使连接,先证明,再证明,可得出结论,他的结论应是______ . 【灵活运用】 (2)如图2,若在四边形中,,,E、F分别是、上的点,且,上述结论是否仍然成立,并说明理由. 【拓展延伸】 (3)已知在四边形中,,,若点E在的延长线上,点F在的延长线上,如图3所示,仍然满足,若,请直接写出的度数. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023

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