译林英语四下Unit5-Unit6学霸必背考点

译林英语四下学霸必背考点 Unit 5 -- Unit 6 班级__________ 姓名 ___________ 学号___________ Unit 5 Seasons 1、 描述天气： 用法： 1.it指代天气时，要描述现在天气怎么样用“It is+形容词”来表达； 2.当表示将来的天气时，可以用"It will be+形容词”来表达。 例句： 1. It is sunny today. It is hot in Beijing. 2. It will be cold in Changchun. It will be warm in Dalian. 二、go+动名词： 用法： go+动名词(即动词的-ing形式),表示“去做/干…” 例句： go shopping去购物 go swimming 去游泳 go skating 去滑冰 go fishing去钓鱼 三、在某一季节的表达： 用法： 在某一季节用介词in直接加表示季节的词，在句中的位置可以在句首，也可以在周末。 例句： in spring in summer in autumn in winter 1. In winter, we go climbing. 2. We eat ice creams in summer. 四、here's的用法： 用法： Here's=Here is, here's后面要接可数名词单数或不可数名词，意为“......在这儿；这儿有......；给你...... ”等。 例句： Here is a jacket. 这是一个倒装句，正确的语序为： Your jacket is here. 五、hot的用法： 用法： hot是形容词，意为“热的”，既可以作定语，也可以作表语。 例句： 1. I'm hot.(这里的 hot作表语) 2. It is a hot day. (这里的 hot作定语) 辨析： hot与 warm 都有“热”意思，但程度不同， hot比 warm热的程度深。 Unit 6 Whose dress is this? 一、询问某一物品是谁的句型： 句型： -Whose+名词 +be+主语？ -It's+名词所有格/名词性物主代词。 -They're +名词所有格/名词性物主代词。 例句： 1.-Whose bag is this? -It's Mike's. 2.-Whose books are those? -They're Helen's. 拓展： whose在这里是疑问代词，意为“谁的”，who是疑问代词，意为“谁”，对“人”进行提问。 例句： 1.- Who can run fast? -Mike can. 2.-Who is that boy? -He's Mike's. 2、 询问对方出了什么问题的句型： 句型： What's the matter？用于对某人的关心，其同义句型为：“What's wrong?”或 “What's the matter with .?”(这使关心的对象更为明确) 例句： 1.-What's the matter? -I can't find my bike. 2.-What's the matter with you? -I can't find my homework. 3.-What's the matter with your bike? -Its bell can't ring. 三、名词所有格： 定义： 在英语中，有些名词可以通过加s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式 称为该名词的所有格。 用法： 1.有生命名词的所有格： A.在单数名词词尾后直接加's,如：Tom's mother B.不以-s或-es结尾的名词复数，在词尾加's，如：Children's Day C.以-s或-es结尾的名词复数，只加'，如：the students'classroom D.如果一件事物为几个人共有，则在最后一个名词后加's，如：Lucy and Lily's mother E.如果一件事物为几个人分别所有，则在每一个名词后加's，如：Zhang Ming's and Tom's pen E表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词，也可用加's表示其所有关系，如：five minutes' walk 2.无生命名词的所有格： the +所有物 + of (+the, that, my..) +所有者，如： the name of our school 四、too的用法： 用法： too是副词，意思是“太，非常，过分；也”，它用在形容词前面，表示程度。如果放在句尾，意为“也”。 例句： 1. This dress is too smal