内容正文:
采蜜角 A
smal
leak
wil
sink
a
great
ship.
千里之堤,溃于蚁穴。16
Unit
6 Whose
dress
is
this
核
心
词
汇
1.
谁的连衣裙 2.
your
trousers
3.
试试这个 4.
so
beautiful
5.
谁的毛衣 6.
by
the
lake
7.
如此大 8.
go
to
the
party
9.
太短 10.
my
cousins
11.
试试这些 12.
before
eating
fish
13.
苏洋的手套 14.
cant
move
15.
我的短裤
经
典
句
型
1.
———这些是谁的手套,苏洋? ———它们是我爸爸的。
—
Whose
,
Su
Yang?
—
my
fathers.
2.
———这是谁的玩具娃娃,海伦? ———它是莉莉的。
—
Whose
,
Helen? —
Lilys.
3.
———这是一个包吗? ———是的,它是。
—
a
bag? —
Yes,
.
4.
怎么了?
?
5.
我的手疼。 My
.
6.
很高兴认识你们。 Nice
to
.
一、
“Whose
...?”句型的用法
1.
“Whose
...is
this/that/it?”可用来询问某个物品属于谁,意为“这个/那个/
它是谁的……?”。this指代近处单个物品,
that指代远处单个物品。其答语为
“Its
+名词所有格.”。如:
—
Whose
jacket
is
that?
那是谁的夹克衫?
—
Its
Wang
Bings.
它是王兵的。
英语(译林版)四年级
A
word
is
enough
to
the
wise.
智者一言已足。 采蜜角 17
2.
“Whose
...are
these/those/they?”可用来询问某些物品属于谁,意为“这
些/那些/它们是谁的……?”。其答语为“Theyre
+名词所有格.”。如:
—
Whose
shoes
are
those?
那些是谁的鞋子?
—
Theyre
Mikes.
它们是迈克的。
二、
名词所有格的用法
1.
表示有生命的事物的名词所有格,一般用“s”形式,其具体构成如下:
(1)
单数名词和不以s结尾的复数名词一般在词尾加“s”。如:
These
are
my
fathers
shirts.
这些是我爸爸的衬衫。
(2)
以s结尾的复数名词在词尾直接加“”。如:
This
is
the
teachers
office.
这是教师办公室。
(3)
表示两个人共有某物时,在后一个名字后面加“s”;表示两个人分别拥有
某物时,分别在两个名字后面加“s”。如:
Thats
Su
Hai
and
Su
Yangs
room.
那是苏海和苏洋的房间。(表示两人合住在一个房间)
They
are
Mikes
and
Johns
bals.
它们是迈克的球和约翰的球。(表示两人各自的球)
2.
表示无生命的事物的名词所有格,一般用“of
+名词”结构。如:
the
windows
of
the
room
这个房间的窗户
the
door
of
the
classroom
这个教室的门
一、
选出下列每组单词中不同类的一项。
( )1.
A.
glove B.
party C.
shirt
( )2.
A.
jacket B.
skate C.
swim
( )3.
A.
milk B.
move C.
coffee
( )4.
A.
short B.
shorts C.
big
( )5.
A.
those B.
whose C.
these
1 复习进阶
评价苑 用时: 分钟 自我评价:☆☆☆☆☆18
二、
单项选择。
( )1.
—
Whats
the
matter
with
?
—
Shes
il.
A.
she B.
her C.
you
( )2.
—
The
socks
are
too
big.
Try
this
on.
—
Al
right.
A.
ones B.
pair C.
one
( )3.
My
dress
is
nice.
A.
cousin B.
cousins C.
cousin
( )4.
room
is
on
the
second
floor.
A.
Lilys
and
Marys B.
Lily
and
Marys C.
Lilys
and
Mary
( )5.
—
toy
car
is
that?
—
Its
Helens.
A.
Where B.
Whose C.
What
三、
连词成句。
1.
coats,
some,
over,
I,
see,
there,
can
(.)
2.
these,
whose,
are,
gloves,
desk,
the,
on
(?)
3.
short,
these,
too,
are,
shorts
(.)
4.
the,
classroom,
open,
is,
window,
of,
the
(.)
5.
shoes,
these,
are,
mothers,
my
(.)
英语(译林版)四年级
81
Unit
6 Whose
dress
is
this
[基础过关]
核心词汇:1.
whose
dress 2.
你的裤子 3.
try
this 4.
如此美丽 5.
whose
sweater 6.
在湖边
7.
so
big 8.
去聚会 9.
too
short 10.
我表(堂)
哥(弟/姐/妹)的 11.
try
these 12.
在吃鱼前
13.
Su
Yangs
gloves 14.
不能移动 15.
my
shorts
经典句型:1.
gloves
are
these;
Theyre 2.
dol
is
this;
Its 3.
Is
this;
it
is 4.
Whats
the
matter
5.
hand
hurts 6.
meet
you
[对点精练]
一、
1.
B 2.
A 3.
B 4.
B 5.
B
二、
1.
B 2.
B 3.
B 4.
B 5.
B
三、
1.
I
can
see
some
coats
over
there. 2.
Whose
gloves
are
these
on
the
desk? 3.
These
shorts
are
too
short. 4.
The
window
of
the
classroom
is
open. 5.
These
shoes
are
my
mothers./These
are
my
mothers
shoes.
Unit
7 Whats
the
matter
[基础过关]
核心词汇:1.
have
a
pie 2.
静静地坐着 3.
want
to
do 4.
晚安 5.
have
some
water 6.
吃一块
蛋糕 7.
thank
you 8.
把你的鼻子给罗斯看
9.
very
happy 10.
吃了这片药
经典句型:1.
have
a
pie 2.
hungry;
thirsty
3.
have
a
hot
dog;
Here
you
are 4.
Are;
il;
Im
tired 5.
want
to
have
a
cake 6.
Helo;
This
is;
speaking 7.
al
right
[对点精练]
一、
1.
hungry 2.
happy 3.
some
milk 4.
go
to
bed
二、
1.
to
go
2.
some 解析:说话人希望得到对方的肯定回答,
所以需要使用some。
3.
speaking 4.
him 5.
Are
三、
1.
matter;
Are
you;
some;
for 2.
like;
not;
bed;
Al
Unit
8 How
are
you
[基础过关]
核心词汇:1.
not
so
good 2.
和李老师通话
3.
have
a
fever 4.
咳嗽 5.
at
school 6.
去看
吴医生 7.
have
a
cold 8.
再见 9.
take
care
10.
盒子里的热狗 11.
come
to
school 12.
严重
的头疼 13.
have
lessons 14.
来看你
经典句型:1.
This
is;
speaking 2.
May
I
speak
to
3.
sorry;
hear 4.
See
you
tomorrow 5.
How
are;
so
good;
have
a
cough 6.
dont
have
any
lessons 7.
Take
care;
See
you
[对点精练]
一、
1.
B 2.
B 3.
B 4.
A 5.
B
二、
1.
C 2.
B 3.
D 4.
E 5.
A
三、
E C D B F A
“复习进阶”综合检测
一、
1.
C 2.
B 3.
B 4.
C 5.
A
二、
1.
our 2.
are 3.
snowmen
4.
wel 解析:用副词来修饰动词play。
5.
Bobbys
三、
1.
B 解析:
at用于具体时间点之前,
in用于
泛指的上午、下午或晚上之前。
2.
B
3.
B 解析:
monkey对树来说是外来物,所以用
in,而banana对树来说是原生物,所以用on。
4.
B 5.
A
附:答案与解析