内容正文:
音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科
学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。
采蜜角 25
专题四 巧求与圆有关的周长
围成圆的曲线的长就是圆的周长,计算图形的周长要仔细观察,先认真辨别组成周长的线
段、弧的长,再列式计算。计算不规则图形的周长时,可以通过转化、设数等技巧将不规则图形
转化为规则图形进行解答。
类型一 运用转化法求周长
例1 把4个直径是10cm的圆柱形酒瓶捆扎
在一起,底面如下图所示,捆扎一圈需要绳子
多少厘米? (接头处忽略不计)
点拨:根据题图可知,捆扎一圈需要绳子的长
度可以分成两部分,一部分是4个角上的弧的
长度,4条弧的长度和正好是1个酒瓶的底面
周长
;另一部分是4条直径
的长度和。把这两
部分的长度合起来就是所需绳子的长度。
解答:
运用转化法求周长
解决此类问题时,先对图形进行仔细观察,将
它的周长转化成与圆的周长、直径或半径有关的
长度,据此求出不规则图形的周长。
类型二 运用设数法求周长
例2 如下图,甲、乙两只虫同时以相同的速度
从点A 处出发前往点B 处,甲虫按路线①爬
行,乙虫按路线②爬行,哪只虫先到达点
B 处?
点拨:假设中等半圆的直径是4cm
,两个小半
圆的直径是2cm
,则大半圆的直径是4+2+
2=8(cm)
。甲虫爬行的路程为(3.14×8÷
2)cm
,乙虫爬行的路程为(3.14×4÷2+
3.14×2)cm
,最后比较甲、乙两只虫爬行的路
程长短即可。
解答:
运用设数法求周长
解决此类问题时,先设作为中间量的直径是
一个具体的数,然后根据已设数分别求出不同路
线的路程长短,进而求解。
二 整合提优
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1.
如下图,等边三角形的空白部分是三个相同的扇形,等边三角形的边长是20cm。涂色部分的
周长是多少厘米?
2.
如下图(单位:cm),求涂色部分的周长。
3.
如下图,三个圆的圆心分别是三角形的三个顶点,它们的半径都是5dm,求涂色部分的周
长和。
4.
如下图,蚂蚁甲从起点沿大圆爬一圈后回到起点,蚂蚁乙从起点沿两个小圆爬一圈后回到起
点。哪只蚂蚁爬的路程长?
5.
如下图,两只虫同时以相同的速度从点A 爬到点B,甲虫沿路线①爬行,乙虫沿路线②爬行。
谁先到达点B 处?
数学(冀教版)六年级
68
4.
2÷ 191+19-94% =200(个) 解析:根据题意可
知,这批零件的总个数为不变量,原来合格零件的个
数占零件总个数的 19
1+19
,又在认定为合格的零件中
发现2个不合格零件后,现在合格零件的个数占零件
总个数的94%,所以这2个不合格零件占零件总个数
的 19
1+19-94% ,由此可求出这批零件的总个数。
5.
6÷[48%-(1-54%)]×54%-6=156(名)
解析:根据“本学期初转进6名女生,转走6名男生”
可知,六年级的总人数没有发生变化,原来女生人数
占总人数的(1-54%),现在女生人数占总人数的
48%,则转进的6名女生占总人数的[48%-(1-
54%)],由此可用除法求出六年级的总人数,再乘
54%求出六年级原来的男生人数,最后减去转走的
6名男生,即可求出实验小学六年级现在有多少名
男生。
专题三 浓度问题
[例题导引]
例1 解答:300×(1-10%)=270(g) 270÷(1-
25%)=360(g) 360-300=60(g)
例2 解答:设应从甲种酒精溶液中取x克,则应从乙
种酒精溶液中取(270-x)克。 95%x+80%×
(270-x)=85%×270 x=90 270-90=180(克)
[提优训练]
1.
1020×25%÷17%-1020=480(g) 2.
20×(1-
15%)÷(1-20%)-20=1.25(kg) 3.
(500×
70%+300×50%)÷(500+300)=62.5% 4.
设加
入饮用水x千克,则加入浓度为5%的盐水2x 千克。