命题点4 一元二次方程的实际应用-【一战成名新中考】2024陕西中考数学·基础夯实练

2024-02-01
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基础夯实练·陕西数学 (3)b2-4ac<0方程瑏瑦 没有 实数根. 由(1)、(2)知b2-4ac≥0方程有瑏瑧 两个 实数根. 易错警示:由一元二次方程根的情况确定方程中待定系数的取值范围时,若一元二次方程  的二次项系数含有字母,应注意二次项系数不为  0这个隐含条件. 5.方程根与系数的关系 若方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个实数根x1,x2,则有x1+x2=瑏瑨    ,x1x2=瑏瑩    . 随堂练习 1.(北师九上P36做一做改编)x2+8x+ 16 =(x+4)2;x2-12x+ 36 =(x- 6 )2. 2.请用你认为的最佳方法解下列方程. (1)x2-2x-4=0;     (2)2x2-5x+2=0;     (3)x(x-7)=8(7-x). 3.已知关于x的方程ax2-4x+1=0. (1)若该方程有两个不相等的实数根,则a的取值范围是 a<4且a≠0 ; (2)若该方程有两个相等的实数根,则a的值为            ; (3)若该方程没有实数根,则a的取值范围是             ; (4)若该方程有实数根,则a的取值范围是              . 4.若一元二次方程x2-4x-2=0的两根分别为x1,x2,且x1>x2,则: (1)x1+x2= 4 ;(2)x1·x2= -2 ;(3) 1 x1 +1x2 = -2 ;(4)x21+x 2 2= 20 . 命题点4  櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 一元二次方程的实际应用 1.能根据现实情境理解方程的意义,能针对具体问题列出方程; 2.理解方程解的意义; 3.能根据具体问题的实际意义,检验方程解的合理性. 要点归纳 1.变化率问题 (1)若基础量为 a,平均增长率为 x,则第一次增长后为① a(1+x) ,第二次增长后为 ② a(1+x)2 ,若增长两次后的量为b,则有③ a(1+x)2=b ; (2)若基础量为 a,平均下降率为 x,则第一次下降后为④ a(1-x) ,第二次下降后为 ⑤ a(1-x)2 ,若下降两次后的量为b,则有⑥ a(1-x)2=b . 例1 为执行国家药品降价政策,给人民群众带来实惠,某药品经过两次降价,每瓶零售价 由80元降为54元,求平均每次降价的百分率,设平均每次降价的百分率为x,可列方 程为⑦ 80(1-x)2=54 . 22 基础夯实练·陕西数学 2.面积问题 (1)如图1,设空白部分的宽为x,则S阴影 =⑧ (a-2x)(b-2x) ; 图1     图2     图3     图4 (2)如图2、图3、图4,设阴影道路的宽为x,则S空白 =⑨ (a-x)(b-x) ; (3)如图5,用总长为 m米的篱笆,一边靠墙,围成一个矩形,若平行于墙的一边长为 x米 (墙面长度大于x米),则所围成矩形的面积为S=⑩     ; 图5     图6     图7     图8 (4)如图6,当在边上留1米宽的门时,S=瑏瑡        ; (5)如图7,长为a,宽为b的矩形ABCD的四个角都剪去一个边长为x的正方形后做成一个 无盖的盒子,则该盒子的底面积S=瑏瑢 (a-2x)(b-2x) . 例2 如图8所示,某小区计划在一个“长为40m,宽为26m”的矩形场地ABCD上修建三 条同样宽的道路,使其中两条与 AB平行,另一条与 AD平行,其余部分种草.若使每 一块草坪的面积都是144m2,则道路的宽是瑏瑣 2m . 图9 【拓展设问】将图8中的三条道路分别向上、向左和向右平移到图9的位置, 若设宽为xm,则草坪的总面积为瑏瑤    m2,可列方程为瑏瑥(40-2x) . 3.销售利润问题中的“每每模型” ◆基本等量关系:总利润=单件利润×总销量; ◆基本模型:已知进价为20元,当售价为30元时,每天销量为200件,当售价每下降1元 时,销量增加5件.用含x的代数式填空: (1)  当售价下降了x元时,每天的销量为瑏瑦 (200+5x) 件,利润为瑏瑧      元; (2)  当售价下降到x元时,每天的销量为瑏瑨     件,利润为瑏瑩        元. 请同学们自行构建“  当售价增加了x元时”和“  当售价增加到x元时”的情境,并列式吧! 【拓展】握手、单循环赛总次数为 n(n-1) 2 (n为人数或参加比赛的队伍数量且 n≥2);送礼 物总份数为n(n-1)(n为人数且n≥2). 随堂练习 1.

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