专题六 中外历史上的交往交流——中美正式建立外交关系45周年-【一战成名新中考】2024江西中考历史·分层作业本优质课件PPT

第二部分 专题突破 专题六 中外历史上的交往交流——中美正式建立外交关系45周年 江西历史 历史 1 1.[2023·荆州]他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本， 前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。材料反映的史事是 ( ) A. 鉴真东渡 B. 玄奘西行 C. 遣唐使访华 D. 大食人来华 √ 2 2.[2023·北京改编]马铃薯（土豆）原产于美洲。明代《农政全书》记载： “土芋，一名土豆,一名黄独；蔓生叶如豆，根圆如鸡卵,肉白皮黄……煮食, 亦可蒸食。”我国出现这一记载的历史背景是( ) A. 遣唐使来华 B. 郑和下西洋 C. 罗马帝国扩张 D. 新航路的开辟 √ 3 3.[2021·江西22，8分]阅读下列材料，回答问题。 ①董必武在《联合国宪章》上签字 ②《北大西洋公约》签字仪式 ③中国加入世界贸易组织签字仪式 ④《辛丑条约》签字仪式 4 ⑤《华沙条约》签字仪式 （1）将上述图片反映的历史事件按时间先后顺序进行排序。（只写序号）（2分） 【答案】 顺序：④①②⑤③。（2分） 5 （2）将上述图片分成两类（只写序号）,并说明分类的理由。（6分） 【答案】 示例一： 分类一：①③④ 理由：体现中国国际地位的逐步提高。 分类二：②⑤ 理由：体现两极格局对峙（或冷战在军事上的表现）。（6分） 示例二： 分类一：①③ 理由：体现和平与发展。 分类二：②④⑤ 理由：体现侵略与对抗。（6分） 6 4.（12分）从丝绸之路的开通和发展，到经济全球化浪潮，我国都扮演了重要角色。九年级（1）班就“中国与世界的联系”展开了项目式学习探究，邀请你一起完成任务。 【丝绸之路上的中国与世界】 材料一 （西汉时） 这个人奔波了一生，去过匈奴，去过西域，他没有率领过千军万马，却用自己的一双脚改变世界。东方的蚕丝、丝织品、铁器、漆器及铸铁、凿井技术等西传，西方的良种马、玻璃、宝石以及石榴、苜蓿等物品也传入东方。分别兴起于亚欧大陆东西两端的两个帝国之间有了间接的经贸交流。 ——摘编自袁行霈 《中华文明史·第二卷》等 7 （1）结合所学知识回答，材料一中的“这个人”指的是谁?（1分）谈谈对他“用自己的一双脚改变世界”的理解。（2分） 【答案】 人物：张骞。（1分）理解：张骞出使西域，（史实1分）为丝绸之路的开辟奠定了基础，丝绸之路对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流起到了极大的促进作用。（影响 1分，言之成理即可） 8 材料二 序号 史事 ① 唐中期以后，中国瓷器大量经海路向外输出，形成了“海上陶瓷 之路” ② 日本、新罗、百济、高丽等东亚各国，派遣大批学生入唐留学， 唐政府在学习和衣食住行方面给予优惠。留学活动对东亚各国的 政治、文化产生了深远影响 ③ 西北陆上丝绸之路，横跨亚、欧、非三大洲，承担着世界历史发 展主轴的重任 ④ 《唐律》明文规定，外商工作者的赋税徭役较轻；对以使节名义 或随同使节前来的外国工作者，给予更多优惠 9 （2）运用材料二的史实，说明以下观点。（2分。史实填序号，每空1分， 多选、少选、错选都不得分）结合所学知识，举出一个能证明“留学活动 对东亚各国的政治产生深远影响”的历史事件。（1分） 观点A：唐代国内外海陆交通发达，史实：_______________（填上表相应 的序号） 观点B:唐统治者实行开放的对外政策。史实：________________________ __________________（填上表相应的序号） ①③；（1分） ②④。（1分）事件：日本大化改新。（1分） 10 【经济全球化下的中国与世界】 材料三 时间 经济全球 化的阶段 相关史实 15世纪 末到20 世纪初 殖民扩张 和世界市 场形成阶 段 世界史：新航路开辟；两次工业革命 中国史：清朝前期：闭关锁国；清朝后期：列强侵华 （从鸦片战争到八国联军侵华战争）和瓜分中国狂潮 11 时间 经济全球 化的阶段 相关史实 20世纪 中叶—2 0世纪90 年代 两个平行 市场对立 阶段 世界史：美苏“冷战”，资本主义阵营和社会主义阵 营对立 中国史：新中国成立初期：美国对中国采取封锁包 围、孤立政策； 20世纪70年代后：中国与美国、日 本建交；实行改革开放决策 续表 12 时间 经济全球 化的阶段 相关史实 20世纪9 0年代以 来 全球经济 一体化阶 段 世界史：苏联解体；世界贸易组织成立；互联网普及 中国史：2001年，中国加入世界贸易组织；2010年， 举办上海世博会；中共十八大（2012年）以来：提出 构建“人类命运共同体”、深入实施“一带一路”倡 议；筹建、成立亚投行；