3.10 帝制复辟与军阀割据 课件 2025-2026学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件围绕“帝制复辟与军阀割据”主题，系统呈现袁世凯复辟帝制过程、护国运动、军阀割据及民族资本主义短暂春天，通过“专制与共和的博弈”时间轴（1913-1918年事件）串联，结合任务驱动（梳理复辟步骤、分析“二十一条”影响等）搭建表格（军阀派系）、任务单（史料辨析）等学习支架，衔接辛亥革命后民主与专制的冲突。 其特色在于以史料实证和时空观念为核心，通过“二十一条”原始条款（史料实证）、军阀割据地图与表格（时空观念）引导学生分析历史影响，采用任务驱动教学（如探究复辟失败原因）并以本课小结结构化梳理要点。学生能提升史料辨析与历史解释能力，教师可借助现成任务设计和知识框架高效开展教学。

一、帝制复辟——1、结合P58-59，梳理袁世凯复辟帝制的过程 谋 正式总统 谋 终身总统 谋 日本支持 对内：专制独裁 对外：出卖主权 镇压二次革命之后，强迫国会选举他为正式大总统，随即又下令解散国民党 解散国会，废《临时约法》，颁《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制。修改总统选举法，规定总统可无限期连任，总统可指定继承人。 接受日本提出的旨在灭亡中国的 “二十一条”的大部分内容，以换取日本支持。 一、帝制复辟——任务一：分析“二十一条”的影响 想一想 “二十一条”对中国有什么影响？ ①“二十一条”极大地损害了中国的主权，助长了日本军国主义的气焰，为后来日本进一步侵略中国提供了条件； ②“二十一条”也激起了中国人民强烈的反日情绪，加速了袁世凯政府的倒台。 一、帝制复辟——1、结合P58-59，梳理袁世凯复辟帝制的过程 镇压二次革命之后，强迫国会选举他为正式大总统，随即又下令解散国民党 解散国会，废《临时约法》，颁《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制。修改总统选举法，规定总统可无限期连任，总统可指定继承人。 接受日本提出的旨在灭亡中国的 “二十一条”的大部分内容，以换取日本支持。 1915年末，袁下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”，准备元旦举行登基大典。 谋 正式总统 谋 终身总统 谋 日本支持 谋 复辟帝制 对内：专制独裁 对外：出卖主权 二、护国运动——朗读课文，了解护国运动 二、护国运动——任务二：思考：为什么袁世凯的帝制复辟很快失败？ 1. 为什么袁世凯的帝制复辟很快失败？ 课后活动 ①辛亥革命使民主共和观念深入人心。 ②袁世凯复辟帝制的行为违背历史潮流，不得人心。 ③北洋军队人心涣散，袁世凯众叛亲离成为孤家寡人。 时间：1915年-1916年 “护国三杰” 三、军阀割据——任务三：根据P60页并结合地图，梳理军阀割据的相关史事 派系 代表人物 势力范围 直系 冯国璋 曹锟 直隶、江苏、江西、湖北 皖系 段祺瑞 北京政府 安徽、浙江、山东、福建、陕西 奉系 张作霖 东北 滇系 唐继尧 云南、贵州 桂系 陆荣廷 广西、广东 这些军阀为了争夺地盘和巩固政权，不惜出卖国家利益，依附帝国主义。大小军阀连年混战，中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中。 军阀割据的危害 护法运动 专制与共和的博弈 1913年 1914年 1918年 破坏《临时约法》 二次革命 1915年 袁世凯 复辟帝制 护国战争 1916年 军阀割据 1917年 护法运动 资产阶级革命道路的艰巨性与曲折性。 宋教仁组建国民党 制造 “宋案” 孙中山等人捍卫民主革命屡败屡战、锲而不舍的精神 想一想 观察时间轴，你感受到了什么？ 本课小结 中国民族资本主义的发展 中国民族资本主义的发展 洋务运动期间 (19世纪70年代) 甲午中日战争后 (1895年) 辛亥革命后 (1912年) 一战期间 (1914-1918) 一战后 (1919-1949) 民族资本主义发展 产生 初步发展 发展热潮 短暂的春天 迅速萧条 Lavf58.29.100 $