内容正文:
培优册·山东数学
模
型
方
法
篇
专题九 角平分线模型
类 型 1 作“垂线”或“截取等长线段”构“全等”
模型解读
已知 作法 结论 总结
情况一
P是∠MON平分线上的
一点,PA⊥OM于点A
过点 P作 PB⊥ON于
点B
AP=BP,
Rt△AOP≌
Rt△BOP
已知角平分线上一点
与角一边的垂线,作
角另一边的垂线,得
全等
情况二
P是∠MON平分线上的
一点,A是射线OM上任
意一点
在ON上截取 OB=OA,
连接PB
△AOP≌
△BOP
已知角平分线上一点
与角的一边上任意一
点的连线,在角的另
一边截取等长线段,
得全等
典例精析
例 在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于点D.
(1)如图①,过点D作DE⊥AB于点E,若∠B=30°,∠C=45°,DE=1,则BC= 2+槡2 ;
【思路点拨】有角平分线和一边垂直,作另一边垂线构造直角三角形.如解图①,作 DF⊥AC
于点F,则DF=DE,再在Rt△BDE和Rt△CDF中解直角三角形求解.
例题图①
例题解图①
例题图②
例题解图②
(2)如图②,若∠C=2∠B,AB=5,AC=3,则CD= 2 .
【思路点拨】有角平分线和一边长,截取等长构造全等进行转换.如解图②,在AB上截取AE
=AC,连接DE,则△ADE≌△ADC,再结合角度关系可得BE=DE=CD.(拓展方法:补短.延
长AC至点E,使得AE=AB,连接DE,则△ADE≌△ADB)
针对训练
第1题图
1.如图,在△ABC中,∠A=90°,AB=2,BC=5,BD是∠ABC的平分线,
设△ABD和△BDC的面积分别是S1,S2,则S1∶S2的值为 ( B )
A.5∶2 B.2∶5
C.1∶2 D.1∶5
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2.(多解法)如图,AB∥CD,BE平分∠ABC,CE平分∠BCD,若点E在AD上.
求证:BC=AB+CD.
第2题图
证明:解法一(截长):如解图,在BC上取点F,使BF=BA,连接EF.
在△ABE和△FBE中,
AB=FB,
∠1=∠2,
BE=BE
{
,
∴△ABE≌△FBE(SAS),
∴∠A=∠5.
∵AB∥CD,∴∠A+∠D=180°,∴∠5+∠D=180°,∵∠5+∠6=180°,∴∠6=∠D,
在△CFE和△CDE中,
∠6=∠D,
∠3=∠4,
CE=CE
{
,
∴△CFE≌△CDE(AAS),∴CF=CD.
∵BC=BF+CF,∴BC=AB+CD.
更多解法详见本书P98.
类 型 2 用“三线合一”或“作平行线”构“等腰”
模型解读
已知 作法 结论 总结
情况一
P是∠MON平分线上的
一点,AP⊥OP于点P
延长AP,交ON于点B
△AOB是等腰
三 角 形,
△AOP
≌△BOP
已知边上一点垂直角
平分线,延长得等腰
情况二
P是∠MON平分线上的
一点
过点 P作 PQ∥ON交
MO于点Q
△OPQ为等
腰三角形
已知边或角平分线上
一点,作另一边的平
行得等腰
OP是 ∠MON的平分
线,点A是OM上一点
过点 A作 AB∥PO交
NO的延长线于点B
△AOB为等
腰三角形
已知边上一点,作角
平分线的平行线,得
等腰
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典例精析
例1 如图,点D在△ABC内部,BD平分∠ABC,且AD⊥BD,连接CD.若△BCD的面积为2,则
△ABC的面积为 4 .
【思路点拨】如解图,延长AD交BC于点E,易证得△ADB≌△EDB,可得AD=ED,△ABD和
△BDE面积相等,可推出△ADC和△DEC是等底同高的三角形,面积相等,所以 S△ABC
=2S△BCD.
例1题图
例1题解图
例2 如图,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于点D.若AB=4,ACCD=
8
5,则BD= .
例2题图
例2题解图
【思路点拨】有角平分线和比例关系,可作平行线构造相似三角形和等腰三角形解答.如解
图,过点C作CE∥AD交BA的延长线于点E,结合角平分线可得△ACE是等腰三角形,即AE
=AC,再结合相似得出AB与BD的比例关系,从而得出BD的长.
针对训练
1.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为△ABC外一点,且∠DAC=∠BAC,连接BD,E为BD
的中点,若∠ABC=50°,则∠ACE= 40 °.
第1题图
2.(多解法)如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,∠BAC,∠ACB的平分线相交于点
E,过点E作EF∥AC交BC于点F,则EF= .
第2题图
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参考答案·山东数学
培
优
册
综上所述,点P的坐标为(2,0)或(12,0).
2.解:(1)y=-x2+72x+