晨读时文·晚练小题第24天（Word练习）-【创新方案】2024年高考语文二轮复习专题辅导与测试（新教材）

功在平时·贵在自觉　第24天 “自立于社会”系列文(六) 自信汲取动力，自省寻求真我 每个人都是广阔宇宙中的独立个体，生乃孑然，死亦孑然。正因为是独立的个体，在有限的生命中如何认识自我，激发自我的力量，如何寻求“真我”，便是生命赋予我们每个人的任务与意义。 如何在这趟人生的旅程中获得成长？是消极“躺平”还是自信出击？是拔苗助长还是厚积薄发？如何激发内在动力？我的答案是自信与自省。 汲取动力，以自信为剑，自内向外劈斩。 正如罗曼·罗兰所说，“先相信自己，然后别人才会相信你”。面对如今生活中处处存在的否定、失败、挫折，我们难道要随波逐流，妄自菲薄吗？此皆大谬，我们只有化压力为动力，借力打力，自内向外，才能凭借自信的力量破茧而出。恰如李白不媚权贵、不恋荣华，吟诵“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信；恰如杜甫卓然独立、兼济天下，高呼“会当凌绝顶，一览众山小”的自信；恰如毛泽东雄姿英发、无所畏惧，高诵“自信人生二百年，会当水击三千里”的自信。自信者不是孤注一掷的赌徒，而是深思熟虑后迈向禁区的探险者。正是有了自信，他们才激发了内在动力，让自己成为力量的起点。巴尔扎克曾说：“发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。”我们应当相信自己，相信自己的力量，才能啄破蛋壳，获得成长。 及时反思，以自省为镜，由近及远认识自我。 正如孟子泼墨“行有不得，反求诸己”，及时自省和总结的力量是无穷的。在遇到挫折，行而不得之时，倘若我们返回起点，缓缓驻足，用理性的思绪自查自省，往往会获得另一个视角的旅程，从而发现问题及时解决，才能获得对自我的全面认识，才能“做则必成”达到目标，认识“真我”。巧似曾国藩十年如一日的坚持写日记，及时回顾，自查自省，终获得成功，名垂青史。我们在前进的路途中也要及时返回，从另一个角度捡起落下的碎片，获得不同的色彩。 自信汲取动力，自省寻求真我，两者兼具，认识自我，实现目标。 当今时代，“躺平”的人生态度似乎成为“主流”，这是意志薄弱者的陷阱，而新时代的青年人绝不能掉进这虚假的泥淖。我们应从国家角度认识自我。如此方可行稳致远，寻得真我，获得成长。 但丁说：“能够使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。”社会中的种种困境与诱惑就是那泥淖，而我们应当用自信汲取动力，用内驱力披荆斩棘，用自省认识自我，然后跨过污泥，大步向前。我们当向前远眺思考，向后复盘总结，方可行而不辍，未来可期。 一、学谋篇布局 引(第1～2段) 开篇点明人要在有限的生命中认识自我、寻求真我的重要性，从“如何寻求‘真我’”这一问题入手展开讨论，引出要“自信”与“自省”的观点 议(第3～6段) 汲取动力，以自信为剑，自内向外劈斩 自信可以激发内在动力，让自己成为力量的起点；相信自己的力量才能够有所突破，成就自我 及时反思，以自省为镜，由近及远认识自我 要学会回顾，从不一样的角度看待问题，在自查自省的过程中发现问题，及时解决 联(第7～8段) 联系实际生活，对生活中的现象进行思考，强调青年人应当有自信，能自省，承担国家发展的责任 结(第9段) 发出呼告，呼吁当代青年既应当怀有自信，勇敢向前，也应该自省，复盘思考。再次呼应主题，为文章开头提出的问题提供了方法与答案 二、学亮点写法 1．立论巧妙，结构清晰 文章着眼于现实，通过对当下现状的思考引起论述，强调了“自信”和“自省”的意义，对如今社会中人们面对生活的消极态度进行了反思，向青年人提出呼告，见解独到深刻。文章采取“执果索因”的写作顺序，开篇即提出问题“如何寻求‘真我’”，然后结合主题进行思考，给出解决的措施。主体部分围绕“从内部汲取动力”和“及时反思”两方面进行论述，从方法论的角度对文章开篇提出的问题进行回答，结构清晰。 2．文采斐然，感染力强 文章在论证说理时，大量引用古今中外的名人名言，增强了文章的说服力。主体部分每层都先引名言，通过对名言的解释引出后续的论述，体现出作者深厚的文化底蕴。 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成后面小题。 在元青花以前，瓷器的绘画和刻花都由民间的陶瓷工匠完成。因为元末的战乱，北方的大量民间艺人和汉族书画家，不约而同地聚集到战事相对平静的后方景德镇。专业画师的加盟，让元末青花瓷器的绘画水平__①__。 且看“鬼谷子下山”大罐，所绘故事是“孙庞斗智”的一段，但画面的主体是孙、庞的师傅鬼谷子。军士持矛开路，青年将领掣马执旗，上书“鬼谷”二字，主人公鬼谷端坐中车。画师以细笔一丝不苟地描绘着路旁的松竹和花草。鬼谷沉思，将领跟随，兵士不言。松无声，竹无声，花草无声。无声胜有声，智慧和谋略就在这无声的渲染中悄然生发。再看“三顾茅庐”大罐，描绘的则是中国民间__②__的故事——“三顾茅庐”。画中诸葛亮盘膝坐在苍松之下，书童双手捧书匣站立一旁，左前