晨读时文·晚练小题第21天（Word练习）-【创新方案】2024年高考语文二轮复习专题辅导与测试（新教材）

功在平时·贵在自觉　第21天 “自立于社会”系列文(三) 势为才之显，才为势之基 卡尔维诺曾言：“我既见向上的星芒，又不忘脚底的荧光。”“向上的星芒”即为“势位”，“脚底的荧光”便是“才德”。在社会达尔文主义和丛林法则盛行的当下，对势位与才德的追求该如何取舍，成为芸芸众生须思考的问题。私以为，我们应当秉持“势为才之显，才为势之基”的观念，于时代的旋涡中砥砺前行。 势为才之显。韩非子曾言：“夫有材而无势，虽贤不能制不肖。”由是观之，才德要有与之相匹配的权势，只有这样才能使才德得到最好的发挥。空有一身才干而无用武之地，好似遇不到伯乐的千里马，无法为社会作出应有的贡献。诸葛亮如若一生都归隐山林，不出山辅佐刘备，其才能将得不到发挥，何有流传千古的佳话？又何有周瑜“既生瑜，何生亮”的英雄悲叹？追求势位是一种积极向上的人生态度，是对显露才德的渴望，而不是“温和地走进那个良夜”，安于琐碎的幸福，在对未来的麻木与淡漠中苟延残喘。 才为势之基。如果一味追求势位的攀升，而忽视自身才德的积累，终将走向一条不归之路。多少人为了名利跨越道德红线，最终身陷囹圄，悔恨终生。孔子曰：“不患无位，患所以立。”意为“不要愁得不到‘位’，该愁拿什么来立在这位上”。只有不断积累自己的才干和品德，才能在势位上立得住，立得稳。纵观古今，昔有霍去病未冠便获重用，终随卫青大将军留下封狼居胥的千古绝唱；今有邓稼先思国防脆弱，将一生倾注于导弹事业，“深入荒漠十余载，终将瀚海腾核云”，无愧于“中国原子弹之父”的光荣称号。 然而，正如戈夫曼在《社会拟剧论》中提出的“人在社会中扮演着不同角色”，追求势位只不过是一部分人的心之所向，而积累才德才是我们每一个人的必需，这是做人的基础。那些默默无闻、无私奉献着自己才德的人们，虽然没有灯光与鲜花的追捧，但这又何尝不是另一种实现价值的方式呢？ 光阴荏苒，山陵浸远；大江奔涌，人生海海。吾辈青年正如“利刃新发于硎”，应当不断积累才干，提升道德素养，同时，抱有对未来的美好希冀与雄心壮志，无愧于心，不愧于行。 一、学谋篇布局 引(第1段) 由所引材料生发思考，提出观点：势为才之显，才为势之基 议(第2～3段) 势为才之显 才为势之基 联(第4段) 联系社会实际，赞扬默默奉献着自己才德的人 结(第5段) 回扣标题，重申观点，发出号召 二、学亮点写法 1．观点新颖，辩证说理 文章提出的“势为才之显，才为势之基”的观点具有一定的新颖性和启发性，同时阐明虽以势位为追求，但也不可忘记以才德作为基石，体现出思维过程的严密性和辩证性。文章既强调“才德”的重要性，同时又顾及“势位”，论述辩证、全面。文章由浅入深，步步为营，渐入佳境，最后获得主旨的升华。 2．材料丰富，内容充实 本文材料由两部分组成，一是经典历史材料，如诸葛亮辅佐刘备，霍去病封狼居胥等事例；二是名言名句素材，如韩非子、孔子等的名言名句等。这些材料的运用，强化了观点的表达。 一、语言文字运用 (一)阅读下面的文字，完成后面小题。 中国画需要题跋。题与画每每__①__，好画还须有好题。题得好，对于画不啻是__②__。但反过来，假使题得不好，那真真是佛头着粪，整个的画面都要为它破坏。 抱石肯把他辛苦的劳作拿来让我题，他必然相信我至少不至于题得怎么坏。以前我曾替他题过一张《瞿塘图》，题得特别拙劣，至今犹__③__。目前经验虽然又多了一些，但也不敢说有十分的把握。 辞要好，字要好，款式要好，要和画的内容、形式、风格恰相配称，使题词成为画的一个有机的部分，这实在不是容易的事。而且据我自己的经验，好的画确实是比较好题。要打个不十分伦类的比譬吧，就好像好的马比较好骑那样。经受过训练的马，只要你略通骑术，它差不多事事可以如人意。即使你是初次学骑，它也不会让你十分着难。没有经过训练的劣马，那是不敢领教的。 好的画不仅可以诱发题者的兴趣，而且可以启迪题者的心思。你对着一幅名画，只要能够用心地读它，它会引你到达一些意想不到的境地。由于心思的焕发、兴趣的葱茏，便自然会得到比较适意的词、比较适意的字、比较适意的风格。 ——好的，题吧，大胆地题吧。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 答：①__________　②__________　③__________ 参考答案：①相得益彰　②锦上添花　③耿耿于怀 2．文中画横线的句子可以改写成：“辞、字、款式要好。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 答：________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 参考答案：①原文用三个短句，语义层进，有