内容正文:
功在平时·贵在自觉 第10天
“自强于天地”系列文(四)
明确目标,驰而不息
毛泽东巧借流水和户枢说明国家社会须循着明确的方向不断进步;爱因斯坦亦在信中告诫儿子应不断向前。而无论是流动时始终有方向的水流,还是精准转动的门轴,都启示我们应当树立明确的目标,不断追寻更好的自我,驰而不息。
没有目标地前进,如同在黑暗中摸索,一路跌跌撞撞,南辕北辙,终究难以抵达心之所向。一味地蛮干、硬干,不仅于事无补,还有可能祸及己身。如今有不少同学只顾一味“刷题”“内卷”,却缺少对自己学习生活的反思,更遑论对学习的明确目标和规划,这着实不可取。对自己的学习与生活如若只是追赶进度,终是镜花水月,难以踏实。罗素曾言:“始终如一的目标不足以使生活幸福,但它几乎是幸福生活的不可或缺的条件。”君可见医专毕业生何世豪秉持着坚定的目标,在舍友吃喝玩乐、不思学习的生活环境中,主动另辟天地孤灯求学,能“出淤泥而不染”,从专升本、考研到去斯坦福留学交换,实现从专科生到名牌大学交换生的跨越。他以亲身经历启迪我们,人应当明确自己的目标,并为此坚持奋斗。努力的过程是充实的,也是幸福的。
目标既定,我们当付出不懈努力,驰而不息。
正如孙中山先生所言:“吾心信其可行,则移山填海之难,终有成功之日。”大国泱泱,大潮滂滂,人类社会总在不断进步。恰如古语云:“逆水行舟,不进则退。”在前行道路中纵有困阻,我亦坚守,风雪中有我,成功之处亦见我。爱迪生曾花了整整十年时间去研制蓄电池,期间不断遭受失败,但他一直咬牙坚持,经过了五万次左右的试验,终于取得成功,被人们授予“发明大王”的美称。正是因为他的不断坚持,才最终实现了目标,我们的个人发展与国家发展亦是如此。倘若我们对学习任务一味敷衍,不求进步,与他人刻苦进取相比,我们便落后于人矣。君可见清朝闭关自守,沉溺于天朝上国的迷梦中,落后于世界大潮,留给后人惨痛的教训。吾辈不可不铭记此等教训,只要始终明确前进的方向,驰而不息,终将抵达理想的彼岸,终将达到心之所向!
吾侪应如“早晨八九点钟的太阳”,发挥“如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎”的青春力量,助力国家发展更上一层楼。吾辈既不可如无头苍蝇般乱窜,亦不可如腐水般留在原地,而当如流水般明确自我之目标,驰而不息,如户枢般明确自我之定位,精准转动,在人生的“自行车”上保持平衡,不断运动。
“流水不腐,户枢不蠹”,人生亦如此。望吾辈皆能明确自我之目标,驰而不息。
一、学谋篇布局
总(第1段)
简述举例内容,简明扼要地提出观点:我们应当树立明确的目标,不断追寻更好的自我,驰而不息
分(第2~4段)
从反面立论,阐述没有目标地前进会带来的后果,先联系社会现实,指出没有目标难以抵达心之所向,然后进一步列举正面论据,进行对比论证,阐明应明确目标,并为之奋斗
在前文的基础上提出“不懈努力,驰而不息”的观点,论证了不停运动、不懈努力的重要性。后从反面举例,从个人进步论及国家发展,直指时代,观照现实
总(第5~6段)
结尾先强调了青年对国家发展的重要意义,然后呼吁青年要发挥自我的力量,助力国家发展,最后对当代青年提出“明确自我之目标,驰而不息”的期望
二、学亮点写法
1.结构明晰
文章先总说目标对于个人发展的意义,再分别从正反两个方面论述目标的重要性,以爱迪生的努力坚持终获成功和清朝闭守终被覆灭的事例来进行论证,层次严密,论证清晰,结尾再次重申论点。
2.主题明确,内容丰富;语言生动,整散结合
文章开宗明义提出“树立目标,追寻自我,驰而不息”的中心论点,主题鲜明深刻,引用现实生活中的“内卷”现象和医专生何世豪的人物事例赋予文章以丰富而深刻的内涵。文章谈古论今,广征博引;整散句结合,句式富于变化,不仅显示出语言的匀称和谐,而且富有节奏感,增强了文章的表现力和感染力;引用恰当,增强了论证的说服力。
一、语言文字运用
(一)阅读下面的文字,完成后面小题。
春季的村庄,鸟鸣是主声调。与音乐相比,它更为__①__。它不仅能顶破地皮、化开坚冰,还能戳穿树干,给万物在这个季节找到一种生机。没有了鸟鸣的春季村庄,花不知何时开,草不知何时绿,农民更不知何时春耕备播。
在繁多的鸟儿当中,第一个把大地从冬天叫醒的是“布谷鸟”,它是报春的使者。“布谷、布谷……”在它的一声声呼唤中,苏中平原苏醒了,大地变绿了,一个__②__的世界就跟着鸟鸣到来了。
百鸟啁啾,终究汇成了一首宏大的春日交响曲。桃树、杏子树是燕子唱粉的,梨树、苹果树是麻雀吵白的,柳树、葡萄树是黄鹂鸣翠的,芦苇、香蒲草是野鸭叫嫩的……那些田园上的浅绿、沟渠畔的嫩绿、河底下的淡绿是一些无名的鸟叫醒的。当地上的鸟、草丛的鸟、树上的鸟、屋檐的鸟、河边的鸟,一齐“唱”“吵”“鸣”“叫”把村庄吵翻的时候,所有的草都会破土而出,所有的树都能生出嫩芽,闻一闻满鼻