晨读时文·晚练小题第2天（Word练习）-【创新方案】2024年高考语文二轮复习专题辅导与测试（新教材）

功在平时·贵在自觉　第2天 “青春于吾辈”系列文(二) 青年有梦，志在桑梓 《廊桥上的人生》中，素秋放弃大城市的繁华生活而选择留在家乡，有的人为她感到不值，但那些人没有看到她在家乡守护廊桥时表现出来的使命与担当，她的青春无怨无悔，熠熠闪光。青年有梦，何须非要外出闯荡？桑梓之地，一样能给我们提供挥洒青春与热血的广阔舞台。 青年志在桑梓，是不负青春热血、实现自身价值的需要。 人们往往会陷入认识误区，认为家乡落后，缺乏机会，无法大展拳脚。其实，我们生于斯长于斯，不管是创业还是投身某项事业都具有天然的优势。再加上现在乡村振兴如火如荼，家乡自然也有无数机遇。“95后”乡村创业女青年尉子怡，不断深度挖掘非遗、环保、农事节庆等当地特色，打造了丰富多元的乡村品牌，探索出一条青创入驻、乡村活化的乡创路径。“全国乡村振兴青年先锋”李臣果、“90后”村党支部书记朱琳、“乡村CEO”程连坤……越来越多的年轻人在家乡实现了自己的梦想，实现了自我价值。 青年投身桑梓，是家乡建设、助力美好生活的需要。 “人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界……就是生我育我的乡土。”这是柯灵的《乡土情结》中的文字。当家乡需要我们的时候，我们又如何能无动于衷？某年夏天，江西九江市江洲镇遭遇洪灾，一纸号召，数日内两千余名青壮年从四面八方返乡，投身保卫家乡的抗洪斗争。再看“两弹一星”元勋邓稼先，在祖国需要他的时候，他毅然回国做“隐姓埋名人”。青年怀德，当报效桑梓，共建家园，心系国家，造福一方。 青年圆梦桑梓，还是寻求精神栖息、心灵慰藉的需要。 野夫曾感慨：“城市化和移民，剪断了无数人的记忆，他们是没有且不需要寻觅归途的人。”说是不需要寻觅归途，但若有一线可能，谁甘心漂泊在路上？故乡是我们精神上的归宿。当外出闯荡和留在家乡都可以实现个人的价值和理想时，家乡就对我们有了如燕归巢般的吸引力。正如《廊桥上的人生》中的素秋，她在对廊桥的守护中获得了内心的安宁，让青春在这里流逝，她甘之如饴。 青年有梦，志在桑梓，在全面建设社会主义现代化国家的当下，这不是空喊口号的牺牲奉献和自我感动，而是个体与家乡彼此需要，彼此成全。如果有可能，我愿意留在我的家乡，和她共同发展，共同成长。 一、学谋篇布局 总 第1段，提出论点——桑梓之地，亦是广阔舞台 分(同向递进) 分论点1(第2、3段) 实现自身价值的需要 分论点2(第4、5段) 助力美好生活的需要 分论点3(第6、7段) 寻求精神栖息、心灵慰藉的需要 总 第8段，总结全文，升华主题，呼应标题 二、学亮点写法 1．中心突出，观点鲜明 文章结合材料，围绕“青年有梦，志在桑梓”的主题行文，从个体价值、家乡建设、精神慰藉三方面论证青年应当留在家乡、建设家乡，切合题意，中心明确。 2．结构严谨，思路清晰 主体论证部分采用了分论点递进式的行文思路，从个体需要论及家乡需要，从物质需求谈到精神需求，层层深入，逻辑严谨。 3．论证有力，材料翔实 发展等级层面，文章论证方法多样，引用论证、举例论证相结合，论据充足，材料丰富。 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成后面小题。 张岱最为人熟知的代表散文之一大概就是《湖心亭看雪》了。全文不过短短一百来字，就将一幅天地辽阔、万籁俱寂、人际相会的画面描写得__①__。崇祯五年，当时张岱旅居杭州西湖。此时的西湖也是白茫茫一片，它展示了一幅独特的湖中雪景：长堤一痕、湖心亭一点、余舟一芥，这样简单的景致也可以寄寓极为丰富的情感。 时逢大雪，一个心思玲珑的雅致文人，总会做出一些__②__的事来。于是，他孤身一人，只披着一件毛衣，提着一盏炉火，伴着船桨荡开的圈圈涟漪，独自游走在这清朗的画卷里。这种事，在心意相通的人看来，就是玲珑剔透，当举杯对饮，浮一大白。而在不理解的人看来，一定觉得这人疯了。 有趣的事，知己与旁人，张岱都遇到了。原本水天一白，只有长堤、孤舟与亭台，没想到竟然能在大雪后的湖心亭遇上和自己一样雪夜拥裘，乘舟赏雪的同好。这样的惊喜，就像当年的俞伯牙和钟子期，__③__，却倾盖如故。原本天地一孤客，内心总有“独一人而知天下有雪”的寂寞。但此刻却有人与自己心意相通，这大概是人世间最潇洒的事。即使旁人无法理解，“莫说相公痴，更有痴似相公者”，那又有什么关系呢？ 崇祯五年十二月，西湖这一场大雪，就这样下了四百年。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 答：①__________　②__________　③__________ 解析：第①处，根据该句“不过……就将……”的关联词可知，张岱的文章虽短，却能写得极为精准、生动，故可填：精美绝伦。精美绝伦：精致美妙，无与伦比。第②处，根据该段最后“而在不理解的人看来，一定觉得这人疯了”可知，此处文人的行为应该是普通人难以理解的或不会去做的，故可填：与