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压轴大题·解题逻辑(一) 解析几何 ► 对应学生用书P82
【典例】 (2023·新高考Ⅰ卷)在直角坐标系xOy中,点P到x轴的距离等于点P到点的距离,记动点P的轨迹为W.
(1)求W的方程;
(2)已知矩形ABCD有三个顶点在W上,证明:矩形ABCD的周长大于3.
1.设点法与设线法优劣对比
一方面,“点”作为解几中最基本的几何元素(八面玲珑),相比于“线”来说要灵巧得多,在“数形转化”时具备明显的先天“链接”优势,这也是为什么设点法在解几逻辑分析部分很少会出现像设线法中“找换元目标、找消元等式”时严密的数形逻辑推理,设点法解题思路更直接、干脆;
2.设点法与设线法的使用建议
设点与设线本质的区别在于如何表达题干中的“直线与曲线交于A,B两点”.
(1)设点法的表达方式是:直线设曲线上两点坐标A(x1,y1),B(x2,y2),再通过将A(x1,y1),B(x2,y2)代入曲线方程表达.
(2)设线法的表达方式是:设A(x1,y1),B(x2,y2),lAB∶y=kx+m,再通过联立直线与曲线直线方程、韦达定理表达.
3.适合设点的题型特征
特征①:可减元设点的题目,例如多数的以抛物线为背景的题目,由于抛物线方程的特殊性,我们在设点时可以减元设点;再比如前文提到的可旋转设点、可定比点差设点的题目,减元设点可以在一定程度上降低因设点带来的计算难度.
特征②:代数化问题目标和核心条件时,坐标化后优势明显.
对于其他类型的题目,则建议设线.
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