晨读与晚练第19天(Word练习)-【创新方案】2024年高考语文二轮复习专题辅导与测试(老教材)

2024-03-05
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内容正文:

自主培优第19天 我们在课本中与一个个“大写”的人邂逅,他们是“虽九死其犹未悔”的屈原,是“天地苍茫一根骨”的司马迁,是可以被毁灭但不可以被打败的硬汉圣地亚哥……作为新时代的青年,我们首先应砥砺自我、见贤思齐、卑以自牧,自立自强,奋力拼搏,抓铁有痕,踏石留印,每一步都必有回响,不断超越自我,努力实现自我价值,成为自己命运的主宰者,自立于社会,自立于时代。 自立于社会(一) 顺境中蓬勃,逆境中沉潜 星燧贸迁,顺境犹似春风化雨,兴甘霖而泽万物,长空壮阔。逆境不啻灼灼之灯,燃永夜而耀四方。是以,我们应在顺境中蓬勃生长,在逆境中沉潜坚守。 于顺境中蓬勃,展现创造的力量。 王有德在国家大力推进扶贫政策的时代召唤中,以蓬勃精神带领职工防沙治沙,用辛勤汗水创造出让沙漠披绿生金的时代壮歌;“花甲亦可逐蟾宫”的栾恩杰,在国家科技强盛的顺境中,以蓬勃精神使“嫦娥奔月”从故事书上的传说变为航天史上的传奇;中国“天问一号”火星环境器研制团队,在国家对航空领域分外重视的顺境中,以蓬勃精神将航空探测器送入浩瀚深空,遂成“天问”之举。是的,顺境是我们蓬勃生长、展现创造力量的基础。在顺境中雕琢品行,定能以蓬勃精神赋予时代发展新动能。是以,我们应在顺境中蓬勃生长。 于逆境中沉潜,表现坚守的毅力。 “大学生村官”黄文秀为人民谋福祉,在逆境中沉潜,埋名于大山,筑就强国保民的利器,表现坚守的毅力。“暗夜里的点灯人”钱海军,秉持着为千家万户点亮灯火的目标,在高原缺氧的逆境下,勇毅地坚守,不断进行探查和实验工作,为高原点亮了夜空。“当代愚公”毛相林在绝壁上打响了抗争命运的第一炮,带领村民历经七年时间在悬崖绝壁上凿出一条“天路”,在山坡上种下了向往美好的第一棵苗。他不信天,不认命,他要带着乡亲们爬出这口“井”,去往外面的世界。“艰难方显勇毅,磨砺始得玉成。”诚如斯言,逆境中可以让我们沉淀自我,表现坚守的毅力,这不失为“另一象限的强者”。是以,我们应在逆境中沉潜坚守。 于顺境中蓬勃,于逆境中沉潜。 绣娘陈英华,在传统非遗逐渐被人淡忘的逆境中沉淀自我,练习平针绣及乱针绣等技法,运用调和色调、独创针法将熠熠星空绣织成艺术品,利用网络发达这一顺境,使人们快速了解到绣织这一领域,为传统非遗注入现代活力。珠峰高程测量队队员,在冰山无风或晴朗的顺境中传输光缆,运送建设物资;在冰山条件恶劣这一逆境下,保持体力,沉淀自我,最终使得世界最高的5G基站投入使用。“志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也。”的确,于顺境中蓬勃生长,于逆境中沉淀自我,便沧海可至,道阻可行。因此,我们应于顺境中蓬勃,于逆境中沉潜。 青年“于顺境中蓬勃”,勾勒出大千世界的经纬;青年“于逆境中沉潜”,调绘出大地山川的色调;青年的蓬勃和沉潜,便是祖国未来的样貌。是以,我们应于顺境中蓬勃生长,于逆境中沉潜坚守。 [结构导图] [亮点借鉴] 1.材料丰富,内容充实 文章主体部分列举王有德、栾恩杰、“天问一号”火星环境器研制团队、“大学生村官”黄文秀、“暗夜里的点灯人”钱海军、“当代愚公”毛相林等人物事例来论证观点,素材丰富,内容充实,论证有力。 2.整散结合,句式灵活,语言优美 作者善于将整散句结合,如“的确,于顺境中蓬勃生长,于逆境中沉淀自我,便沧海可至,道阻可行”,句式灵活多变,使文章节奏轻快、活泼。题目运用对偶修辞手法,富有文采。 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成后面小题。 习近平总书记强调,红旗渠精神同延安精神是__①__的,是中华民族__②__的历史记忆,永远震撼人心。年轻一代要自觉继承并发扬光大,摒弃骄娇二气,像我们的父辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上。总书记的殷殷嘱托,为我们广大青年立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年指明了奋进的方向。 20世纪60年代,为了林县人民解决靠天等雨的恶劣生存环境,党和政府的支持下,自发组成的10万人的修渠大军。没有任何现代机械设备,用近10年时间,硬是靠双手,一锤、一钎、一铲,削平1 250个山头,凿通211个隧洞,架设152座渡槽,在太行山腰上建成了全长1 500公里的“人造天河”。今天,人们置身于红旗渠,俯瞰一渠清水穿山越岭奔向田野,依然能够感到无比震撼。当年“劈开太行山,高举红旗永向前”的号子声犹在耳边,300名青年突击队在坚硬的岩壁上穿山凿洞的场景犹在眼前。 正是一个个这样__③__、艰苦奋斗的故事,铺就了我们通往复兴的宽广大路;正是有一代代青年的顽强拼搏,奠基了今天的中国模样。也正因此,今天我们青年一代才有了较好的物质条件和教育资源,有了与父辈不一样的视野,能够更加自信从容地与世界同代人比肩而行。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 答:①      ②      ③  解析:第一空:依据“红旗渠精神同延安精神”“历史记忆”推断,精神传统是一以贯

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