2024年中考语文作文指导：如何写出情感的转变

2024中考作文指导：如何写出情感的转变 教学目标 1.认识努力表现折腾跌宕的情感转变的重要意义； 2.掌握并运用表现情感转变的方法，写出震撼人心的佳作。 一、故事导入 林莉是著名作家，1972年生于湖北嘉鱼，出生不久便被抛弃，被一盲妇人收养，生活十分窘迫。在林莉的印象中，家的概念就是一张笨重的积满油腻的木桌，一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭，一杯用过期折价的奶粉冲调成的牛奶和一个好大好长的冰棍箱。在这四壁空空的家里，她顺顺利利地长大，代替了母亲常年用的那根光润的竹棒。她每天搀着盲姨娘从小巷深处缓缓地走到巷口。 开始的时候，林莉很满足于那由肮脏的板壁、黝黑的炭炉、简单的饭菜构成的生活，总是自豪地倚在极为疼爱她的母亲身边。 随着年龄的增长，她渐渐感到了自己的与众不同。同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒她：她是一个瞎子捡来的孤儿，所处的是一个特别贫穷的家。林莉开始沉默，回避所有的同学，甚至开始厌恶她的家。她不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。她几乎整天泡在教室里，只是为了在那个卑微的家里少待几分钟。但母亲依旧满面春风，谁也不可能看出她眼中深深的落寞。 中考后，林莉接到了县城高中的录取通知书。她终于可以名正言顺地摆脱家庭的阴影，住进那与家相隔一座又一座大山的县城一中了。临行前，林莉穿上了母亲用从微薄的生活费中硬省下的钱购置的连衣裙。她转向母亲，吞吞吐吐却又异常清晰地说：“妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……” 好长好长时间的沉默，终于，她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。 住读生活很快让林莉忘掉了以往的自己，忘掉了烈日、冰棍、瞎眼母亲带来的烦恼与卑微。谁都不知道她是谁，以为她也拥有一个幸福的家。 母亲每月托一名早年已住进城里却经常回乡的老婆婆帮林莉捎来一些营养品及生活费。坐落在小巷深处的那个家似乎与林莉完全隔绝了。她开始淡忘了家门前圆润光洁的石板，淡忘了黄昏后母亲倚在门旁殷殷的招呼声。 一直到她临近毕业的那个学期的最后一个星期，老婆婆将一包鸡蛋和50元钱塞给林莉。送老婆婆出门时，老婆婆拉起她的手直冲出校门，然后拐到一个偏僻的巷子里。老远，林莉看见了她的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。林莉看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑如枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。 林莉的视线顷刻间模糊了，“妈妈！”林莉奔过去，流着泪，为自己的虚荣，为自己的无知。 这是林莉的代表作《小巷深处》中叙述的真实故事。 全文以林莉的感情发展变化为主线，从对生活的满足，到长大后对贫穷之家产生厌恶进而离开家，最后以被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪结尾，以感情转变构成框架，文中许多细小的生活场景和事件同感情的转变连结起来，巧妙地融为一体，使文章感情真挚，极富感染力，让人感到了一颗稚嫩心灵的成熟过程及母爱的伟大。 二、努力写出情感的转变 读了上面的故事，你的内心有怎样的感觉？相信一定被故事中林莉的情感转变深深地感动了、震撼了。这种情感转变是青少年成长的曲折过程的基本规律，具有普遍性。只有经历了挫折、接受了教训，在一波三折的“折腾”中才能成为一个成熟的人。 著名儿童文学作家曹文轩在谈到中小学生怎样写好作文的时候说： 要写好作文，只要记住一个词——“折腾”！ 所谓“折腾”即文章记叙的事情不是平铺直叙，表达的情感不是一览无余，而是一波三折、跌宕起伏、峰回路转、尺幅兴波。折腾的作文才能达到引人入胜的效果。只有写出了情感的波澜，才更符合读者的阅读心理和审美心理。 通过折腾，可以使行文富于变化、翻腾起伏，使人物更鲜明、主题更突出、文章更精彩，从而给读者留下深刻印象。 我们应当在描写情感的转变发展上多花笔墨，力求使文章折腾跌宕、起伏有致，这样能真切地反映出成长的心路历程，具有极大的感染力。 写出情感转变，一般从以下三方面构思：  （一）写出原先的情感 写出情感转变，自然先要写出原先的情感。下面一篇考场作文记叙的是对手机的情感变化，文中清晰地写出了对它原先的情感。 【例文1】 没想到，真没想到 真没想到，那次我的手机被爸妈收掉后，我就这样过来了，也渐渐地适应了。我从心底里感到没有手机可以有更多的时间去读书学习，更加有利于我的成长。 那还要从去年的寒假说起。寒假对我来说就是合唱排练、春节、作业、微信。没想到的是，因为我对微信聊天的高度依赖，爸妈竟然没收了我的手机，并且删掉了微信。一下子没了手机，我心情十分低落，不时发呆：“说好假期能用手机的，这寒假还没过完，就没有自己的世界了！哪有家长在假期没收孩子的手机啊？”我气愤地胡乱按着电视遥控器，哪个节目都不能使我高兴一下。 第二天早上，我刚刚微睁开眼，习惯性地摸手机，想看看微信，却什么也没摸到。哟！对了，昨晚手机被没