第6课《国行公祭，为佑世界和平》导学案-2026-2027学年统编版语文八年级上册

6 国行公祭，为佑世界和平 【学习目标】 1.积累“国殇”“篡改”“惨绝人寰”等重点词语；掌握新闻评论的基础知识，了解其写法特点。 2.理解文章的观点，把握其思路，感受文章体现出来的严正立场和充沛气势。（重点） 3.思考作者是怎样选择新闻事实来支撑观点的，体会其开阔的视野和运用事实的技巧。（难点） 一、导入新课 二、作者简介 “钟声”是《人民日报》创办的国际新闻评论专栏。自2008年开栏以来，凭借专业的评论和权威的声音，在国际舆论中产生了极大的影响，成为国际社会和民众获取观点信息的重要来源。这类评论以正面阐述中国对一些国际问题和涉华问题的立场与主张为重点，在风格上以快速反应、尖锐鲜明见长。 3、 背景链接 本文选自2017年12月13日《人民日报》。1937年12月13日，侵华日军侵入南京，随后进行了长达六星期之久的的大屠杀，在人类文明史上留下最黑暗的一页。 2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。每年的这一天国家举行公祭活动。2017年12月13日，南京大屠杀80周年，也是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，《人民日报》发表此文，深切缅怀南京大屠杀中的无辜死难者，并警示世人铭记历史，勿忘伤痛，共同捍卫世界和平！ 四、文体知识 新闻评论，是媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和引导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和述评等的总称，属于论说文的范畴。它以传播意见性信息为主要目的和手段，主要特征为：①导向正确；②就事论理；③新闻性强；④有的放矢；⑤科学合理；⑥便于传播。 新闻评论与消息、新闻特写、通讯的区别如下： 消息 新闻特写 通讯 新闻评论 时效性 强 一般 较弱（有日益变强的趋势） 较强 主要内容 报道新闻事件整体 突出呈现新闻事件的某一场景 详细记述新闻故事，具体表现特定人物 对新闻事件、社会现象、重要问题等发表评论 篇幅 一般比较短 比较灵活 较长 一般比较短 表达方式 以记叙为主 以记叙、描写为主 综合运用多种表达方式 以记叙、议论为主 五、字词梳理 1.生难字 初衷 杀戮（ ） 篡改（ ） 抵赖（ ） 妄图 辱没（ ） 呓语（ ） 遁形（ ） 铭记 彰显 国殇（ ） 悼念（ ） 警惕（ ） 矢志（ ） 缅怀（ ） 磅礴（ ） 惨绝人寰（ ） 振聋发聩（ ） 沧海桑田 一以贯之 2.多音字 没 （ ）辱没 （ ）没有 3. 形近字 戮（ ）杀戮 篡（ ）篡改 戳（ ）戳穿 纂（ ）编纂 4.词语集注 （ ）：为国牺牲的人。文中指死难的军民。。 （ ）：人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。人寰，人间。 （ ）：各种各样的丑恶样子都表现了出来。 （ ）：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。聩，聋。 （ ）：大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。 （ ）：泛指用一种思想理论贯穿于始终 【活动一】—— 初读课文 1. 请理清文章的思路，划分文章层次，概括每部分大意。 2.阅读这篇新闻评论，结合背景材料提取其新闻要素。 何时 何地 何人 何事 3.通读全文，这篇新闻评论表达了作者怎样的观点？请找出原文并进行简要概括。 【 活动二】——精读读课文 1. 这篇文章开头有什么特点？这样写有什么作用？ 2. 第二段“加拿大安大略省议会于2017年10月通过有关‘设立南京大屠杀纪念日’的动议；美国圣地亚哥市的图书馆举办活动，为民众讲述南京大屠杀史实……”运用了什么论证方法？有什么作用？ 3. 第二三段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ 4.读课文第4段，思考：这一段能否去掉，为什么？ 5.第6段介绍了什么内容？有什么作用？ 主旨归纳 这则新闻评论通过写在第四个南京大屠杀死难者国家公祭日前后全世界正义之士和日本右翼分子的不同态度，一方面提醒我们作为中国人应该铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平，另一方面也说明了国行公祭的必要性以及中国捍卫世界和平的决心。 结构梳理 学科网（北京）股份有限公司 $ 6 国行公祭，为佑世界和平 一、导入新课 二、作者简介 “钟声”是《人民日报》创办的国际新闻评论专栏。自2008年开栏以来，凭借专业的评论和权威的声音，在国际舆论中产生了极大的影响，成为国际社会和民众获取观点信息的重要来源。这类评论以正面阐述中国对一些国际问题和涉华问题的立场与主张为重点，在风格上以快速反应、尖锐鲜明见长。 3、 背景链接 本文选自2017年12月13日《人民日报》。1937年12月13日，侵华日军侵入南京，随后进行了长达六星期之久的的大屠杀，在人类文明史上留下最黑暗的一页。 2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。每年的这一天国家举行公祭活动。2017年12月13日，南京大屠杀80周年，也是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，《人民日报》发表此文，深切缅怀南京大屠杀中的无辜死难者，并警示世人铭记历史，勿忘伤痛，共同捍卫世界和平！ 四、文体知识 新闻评论，是媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和引导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和述评等的总称，属于论说文的范畴。它以传播意见性信息为主要目的和手段， 主要特征为：①导向正确；②就事论理；③新闻性强；④有的放矢；⑤科学合理；⑥便于传播。 新闻评论与消息、新闻特写、通讯的区别如下： 消息 新闻特写 通讯 新闻评论 时效性 强 一般 较弱（有日益变强的趋势） 较强 主要内容 报道新闻事件整体 突出呈现新闻事件的某一场景 详细记述新闻故事，具体表现特定人物 对新闻事件、社会现象、重要问题等发表评论 篇幅 一般比较短 比较灵活 较长 一般比较短 表达方式 以记叙为主 以记叙、描写为主 综合运用多种表达方式 以记叙、议论为主 五、字词梳理 1.生难字 初衷 杀戮（ lù ） 篡改（ cuàn ） 抵赖（ lài ） 妄图 辱没（ mò ） 呓语（ yì ） 遁形（ dùn ） 铭记 彰显 国殇（ shānɡ） 悼念（ dào ） 警惕（ tì ） 矢志 （ shǐ ） 缅怀（ miǎn ） 磅礴（ bó ） 惨绝人寰（huán） 振聋发聩（ kuì） 沧海桑田 一以贯之 2.多音字 没 （ mò ）辱没 （ méi ）没有 3. 形近字 戮（ lù ）杀戮 篡（cuàn ）篡改 戳（ chuō）戳穿 纂（zuǎn ）编纂 4.词语集注 国殇： 为国牺牲的人。文中指死难的军民。。 惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。人寰，人间。 丑态百出：各种各样的丑恶样子都表现了出来。 振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。聩，聋。 沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。 一以贯之：泛指用一种思想理论贯穿于始终 【活动一】—— 初读课文 1. 请理清文章的思路，划分文章层次，概括每部分大意。 第一部分（1）：引书新闻事件，交代设立南京大屠杀死难者国家公祭日的原因和意义，点出“我们要牢记历史，维护和平”的坚定决心。 第二部分（2—5）：列举全世界和平爱好人士为控诉战争所作出的努力和右翼分子扭曲历史的可耻行为，表达和平来之不易，我们要维护世界和平的观点。 第三部分（6）：呼吁人们铭记历史，缅怀先烈、珍爱和平，开创未来，再次表达中国人民热爱和平，捍卫和平的鲜明立场和坚定的决心。 2.阅读这篇新闻评论，结合背景材料提取其新闻要素。 何时 2017年12月13日 何地 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场 何人 中国公民 何事 国行公祭 3.通读全文，这篇新闻评论表达了作者怎样的观点？请找出原文并进行简要概括。 中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。 【 活动二】——精读读课文 1.这篇文章开头有什么特点？这样写有什么作用？ ①引用宝鼎铭文，一方面既照应主题，又点明文章的主要内容，增强现场感；②另一方面丰富文章的内容，增强文章感染力和表现力。③从结构上，这句话起到开启下文的作用。 2.第二段“加拿大安大略省议会于2017年10月通过有关‘设立南京大屠杀纪念日’的动议；美国圣地亚哥市的图书馆举办活动，为民众讲述南京大屠杀史实……”运用了什么论证方法？有什么作用？ ①举例论证② 通过列举加拿大、美国、日本等国媒体和组织的做法，③具体阐明了南京大屠杀的历史不可能被忘却的观点，④使论证更具体，更有说服力。 3.第二三段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ ①对比论证②将第二自然段中全世界的正义之士悼念南京大屠杀死难者的纪念活动与第三自然段中日本右翼分子否定历史、美化侵略战争的顽固态度进行了对比。③论述了日本右翼分子辱没真相和良知的滑稽、丑陋嘴脸。④使论证更鲜明、突出。 【延申】说说下面的句子在文中起了什么作用。 南京大屠杀发生80年后，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。 但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。 承上启下。引出新闻事实，支撑观点。 4.读课文第4段，思考：这一段能否去掉，为什么？ 不能去掉。因为这一部分用两个新闻事实具体印证了正义的力量对日本右翼势力妄图扭曲历史、辱没良知的行为的反击，强调“历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失”，使文章更有说服力。 5.第6段介绍了什么内容？有什么作用？ 内容：介绍了南京命运的变迁，以及中国具有捍卫和平的坚定信念和磅礴力量。 作用：表达设立南京大屠杀死难者国家公祭日的意义以及中国维护世界和平的坚定信念，深化中心，升华主题，也使文章的结构更加完整。 主旨归纳 这则新闻评论通过写在第四个南京大屠杀死难者国家公祭日前后全世界正义之士和日本右翼分子的不同态度，一方面提醒我们作为中国人应该铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平，另一方面也说明了国行公祭的必要性以及中国捍卫世界和平的决心。 结构梳理 学科网（北京）股份有限公司 $