第08讲 模型、符号的建立与作用（分层练习）-2023-2024学年八年级科学下册同步精品课堂（浙教版）

第8课 模型、符号的建立与作用 分层练习 1.下列叙述存在科学性错误的是( ) A．用不同的符号表示事物，可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱 B．一个模型可以是一幅图、一张表或者是计算机图像 C．水的三态变化属于物理变化 D．地球仪是表示地球的符号 2．（2022秋•玉环市期末）我们常常借助“模拟实验”开展研究。下列没有运用该方法的是（　　） A．甲：用铅笔在篮球和木板上移动探究地球形状 B．乙：用橡皮泥一分为二探究细胞分裂的特点 C．丁：用空气和二氧化氮的扩散实验探究分子在不停地运动 D．丙用芝麻和黄豆混合实验探究分子之间存在空隙 3．（2023春•上城区期末）模型和符号能帮助人们认识一些不能直接观察到的或复杂的事物，下列属于符号的是（　　） A．新冠病毒 B．亚运会会徽 C．速度﹣时间关系图 D．心电图 4．（2023春•温州期中）用模型和符号表现事物是两种常见的科学方法，下列选项中属于符号的是（　　） A．原子结构 B．眼球结构 C．密度公式 D．节约用水 5．（2023春•永嘉县校级月考）下列各项中，属于符号的是（　　） A．密度公式 B．甲烷分子结构 C．冬奥会会徽 D．磁感线 6．（2023•温州模拟）建构模型是学习科学的一种重要思维方式。下列属于采用建构模型来认识事物的是（　　） A．用酚酞变色指示酸碱发生反应 B．用水结冰显示氢氧化钡与氯化铵的反应是吸热反应 C．用大小、形状不同的小球组合表示分子结构 D．用带火星的木条复燃推测出有O2产生 7．（2023春•龙港市期中）下列各项中，不属于模型的是（　　） A．电路图 B．甲烷分子 C．金属元素钠：Na D．阿基米德定律：F浮＝ρ液gV排 8．（2023春•玉环市期末）模型法是学习科学的重要方法。下列不属于模型的是（　　） A．磁感线 B．原子结构 C．H 氢元素 D．壤土类土壤的组成 9．（2023春•上城区期中）下列选项中，属于符号的是（　　） A．氧元素 B．碳原子结构 C．I＝欧姆定律表达式 D．水中氢氧元素质量比例 10．（2023春•鹿城区期中）科学研究中，常用模型来表达一个研究对象的某些特征信息，用符号简单地表示事物。下列图像中属于符号的是（　　） A． B． C． D． 1．（2023春•鹿城区校级期中）利用模型和符号来表现事物是常见的科学方法。下列选项中不属于模型的是（　　） A．所含元素比例 B．二氧化碳化学式 C．水分子 D．实验电路图 2．（2023•北仑区模拟）如图是某催化反应的微观过程模型。该模型中表示催化剂的是（　　） A． B． C． D． 3．（2023春•上城区校级期中）下列不属于模型的是（　　） A．水分子 B．电压表 C．漏斗 D．磁感线 4．（2023春•西湖区校级期中）符号能简明扼要的表示事物，下列属于符号的是（　　） A．氧元素 B．细胞结构 C．I＝欧姆定律 D．空气的组成 5．（2023•宁波模拟）建立模型是解决系统问题的常用方法，以下不是为了研究物质及其运动变化而建立模型的是（　　） A．用图甲研究电解水的微观过程 B．用图乙研究同名磁极间的磁场作用 C．用图丙研究电流的形成 D．用图丁的装置研究呼吸运动时人体内部结构的变化 1．（2023•婺城区一模）在难以直接拿研究对象做实验时，有时需要模仿实验对象制作模型，这样的实验叫作模拟实验。下列实验不属于模拟实验的是（　　） A．铅笔在篮球和木板上移动—地球形状 B．黄豆和芝麻混合—分子之间有间隙 C．橡皮膜推拉一膈的升降与呼吸 D．铅柱粘合一分子间有引力 2．（2023•常山县模拟）思维模型是依据事物发展内在规律所建立的解决问题的基本框架。海水淡化是将海水中的盐与水分开，常用加热蒸馏法将海水加热形成水蒸气。该方法属于下列模型中的（　　） A．性质差异 B．分离转移 C．反应转化 D．恢复原态 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第8课 模型、符号的建立与作用 分层练习 1.下列叙述存在科学性错误的是( ) A．用不同的符号表示事物，可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱 B．一个模型可以是一幅图、一张表或者是计算机图像 C．水的三态变化属于物理变化 D．地球仪是表示地球的符号 【答案】D 【解析】A选项：符号是代表事物的标记。符号能简单明了地表示事物。可以避免由于事物外形不同而引起的混乱。可以避免由于表达事物的文字语言不同而引起的混乱，故A正确； B选项：一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程的示意，故B正确； C选项：物理变化的实质是分子本身不改变，只是分子间距离