内容正文:
采蜜角 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。———陆游54
二 比 例
第1课时 比例的认识
知识点一 比例的意义和各部分名称
例1 小玲有三幅大小不同的长方形画,每幅
画长与宽的比是多少? 比值是多少? 哪两幅
画长与宽的比相等?
点拨:1.
比例的意义。
第一幅画长与宽的比是18∶12=3∶2,比值
是3
2
;第二幅画长与宽的比是15∶10=3∶2,
比值是3
2
;第三幅画长与宽的比是20∶15=
4∶3,比值是43
。第一幅画和第二幅画长与宽
的比值相等,说明比相等。像18∶12=15∶10
这样表示两个比相等的式子叫作比例。
2.
比例的各部分名称。
组成比例的四个数叫作比例的项
。其中两端
的两项叫作比例的外项
,中间的两项叫作比例
的内项
。
3.
写比例时,组成比例的两个比既可以写成
带比号的形式,也可以写成分数的形式,且读
法相同,内外项不变。如上面的比例还可以写
成18
12=
15
10
。
解答:
表示两个比相等的式子叫作( ),组成比例
的四个数叫作比例的( ),其中两端的两项叫作
比例的( ),中间的两项叫作比例的( )。写
比例时,组成比例的两个比既可以写成带比号的形
式,也可以写成( )的形式。
知识点二 比例的基本性质
例2 观察下面的三个比例,你有什么发现?
3∶2=9∶6 12∶9=8∶6 18∶9=10∶5
点拨:分别把这三个比例的两个外项、两个内
项相乘,发现它们乘得的积相等。
再写几个比例,看看是否也是这样。
通过举例验证可以发现:在比例里,两个内项
的积等于两个外项的积
,这就是比例的基本
性质
。
解答:
在比例里,两个( )的积等于两个( )的
积,这是比例的( )。如果
a∶b=c∶d,那么
ad=( );如果ad=bc,那么
( )
b =
c
( )
(b、d
均不为0)。
数学(北师版)六年级
我的收获与疑问 55
一、
认真填空。
1.
在比例
5∶7=a∶b
中,( )和( )是内项,( )和( )是外项;在比例1510=
3
2
中,
( )和( )是内项,( )和( )是外项。
2.
从
16
的因数中选4个数,组成一个比例:( )。
3.
若
a∶b=4∶9,则( )×( )=( )×( );若x5=
y
7
,则( )×( )=( )×
( )。
4.
在一个比例中,两个外项互为倒数,一个内项是
0.25,另一个内项是( );在一个比例中,两
个比的比值都是2,两个外项分别是12和5,这个比例是( )(写出一个即可)。
二、
精挑细选。
1.
下面各式中,( )是比例。
A.
2×6=3+9 B.
48∶8=12∶2 C.
3∶2.4=6∶48 D.
2.5∶1.5>20∶15
2.
如图,在三角形中,边长为a的边上的高是b,边长为m 的边上的高是n。下面的
比例中,正确的是( )。
A.
a∶b=m∶n B.
a∶b=n∶m
C.
a∶m=b∶n D.
a∶n=m∶b
三、
解决问题。
1.
如图,右边的梯形是由左边的梯形按一定的比缩小得到的,你能根据相关数据写出三组不同
的比例吗? (单位:厘米)
2.
吴迪在计算半径是3cm和4cm圆的周长时,发现周长18.84cm和25.12cm的比化简后是
3∶4,可以和半径的比组成比例,他就思考:“这是巧合,还是任意两个圆的周长之比和半径之
比都能组成比例?”
(1)
请将吴迪的说明过程补充完整。
因为C=2πr,所以C1∶C2=(2πr1)∶(2πr2)=(2πr1÷