陕西省西安市西北工业大学附属中学2023-2024学年高二上学期期末质量检化学试题

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2024-01-31
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2023-2024学年度第一学期期末质量检测 高二化学 相对原子质量:H-1C-12N-140-16Na-23Si-28 一·选择题:本题14小题,每小题3分,共计42分。每小题只有一个选项符合题意。 1.下列化学用语表述不正确的是 A.MgC2的形成过程::+Mg*+→x]Mg2[x B.NH2的电子式: N:H C.SO,的VSEPR模型: D.H2分子中σ键的电子云轮廓图: 2.下列有关物质结构与性质的比较正确的是 A.分子的极性:O2>03 B.酸性:CH,COOH>CH,FCOOH C.键角:Cl,0>OF D.基态原子未成对电子数:Mn>Cr 3.某种基态离子X+的核外电子排布式为1s22s22p3s3p°,下列有关说法不正确的是 A.基态X原子的未成对电子数为2 B.该元素在第VB族 C.基态X原子价层电子自旋方向不完全相同 D.该基态原子核外有22种能量不同的电子 4.下列说法中正确的是 A.测量接近沸点的水蒸气的相对分子质量大于18,是因为形成了“缔合分子” B.某原子核外电子由1s22s22p3s23p→1s22s22p3s3p2,原子放出能量 C.p-po键与s-pσ键的电子云对称性不同 D.SO2易溶于水只是因为相似相溶原理 3.下列说法正确的是 A.凡是中心原子采取sp3杂化的分子,其立体构型都是正四面体形 B,白磷分子和CH4都是正四面体形分子且键角都为10928 C,若ABn型分子的中心原子A上没有孤电子对,则AB.为非极性分子 D,NH和PH3分子的VSEPR模型名称为四面体形,PH中P一H键键角大于NH中 N一H键键角 高二化学第」页(共8页) 6.下列有关选项描述不正确的是 A.第一电离能:N>O>Be>B B.干冰与冰两种晶体对比密度和空间利用率大小:干冰>冰 C.第四周期某元素的基态原子中3d能级上有4个未成对电子,则价电子排布式为34s2 或3d4s2 D.CH:CH与氨硼烷NH3BH)两种分子中C、N、B原子的杂化类型均为sp 7.下列说法不正确的是 A.电负性:N>P>Li B.H2N NH2中o键和π键比例为7:1 C.N2与O2*互为等电子体,1mol0中含有的π键数目为2Na D.CH中的所有原子均共面 8.下列关于物质结构与性质的说法,不正确的是 A.I3AsF6中的As离子的空间结构为正八面体形 B.C、H、O三种元素的电负性由小到大的顺序为H<C<O 订 C.HClO、AsH3、SiCl4的中心原子价层电子对数不完全相同 D.第四周期元素中,Ga的第一电离能低于Zn 9.下列现象与氢键有关的是 ①在相同条件下,NH3的沸点比PH3的高;②乙醇能与水以任意比混溶,而甲醚(CH3 一O一CH)难溶于水;③邻羟基苯甲酸的熔沸点比对羟基苯甲酸的低:④水分子在高温 下很稳定;⑤冰的密度比液态水的密度小;®NH易液化:⑦NH分子比PH3分子稳定; ⑧在相同条件下,H2O的沸点比H2S的沸点高 A.①②③⑤⑥⑧B.①②④⑤⑧ C.②③⑥⑧ D.①④⑧ 10.据某科学东志报道,国外有一研究发现了一种新的球形分子,它的分子式为C6oS60, 其分子结构好似中国传统工艺品“镂雕”,经测定其中包含C60,也有$i0结构,分子中 C6和被包裹在S60里面,内外两层通过共价键相连,下列叙述不正确的是 A.该物质中的C和Si均采取sp3杂化 B.该物质形成的晶体属于共价晶体 C.该物质中没有π键 D.该物质的相对分子质量为2400 11.利用电化学富集海水中锂的电化学系统如图所示。该电化学系统的工作步骤如下: ①启动电源1,MnO2所在腔室的海水中的Li进入MhO2结构而形成LixMn2O4: ②关闭电源1和海水通道,启动电源2,使LiMn204中的Li计脱出进入腔室2。 下列说法不正确的是 电源2 电源1 MnOz 电 腔童2 肥童1 极 LI,Mn:O 0.1mol·L 0.5molL LiOR Na SO 阳离子 交换题 海水 A.启动电源1时,电极1为阳极,发生氧化反应 B.启动电源2时MnO2电极反应式为:xLi+2MnO2+xe=LixMn2O4 C.电化学系统提高了腔室2中LOH的浓度 D.启动至关闭电源1,转化的nCMn02)与生成的n(O2)之比为20:3,可得LiMn2O4中 的x=1.2 12.室温下,下列实验的探究方案能够达到探究目的的是 选项 探究方案 探究目的 室温下,向一定量的饱和Na2CO,溶液中通入足量的c02 探究室温下NazCO A 固体和NaHCO,固体 气体,观察是否有晶体析出 在水中的溶解度大小 向两支试管中各加入2mL0.Imol.L'Na,.S,0,溶液,分别 探究温度对化学反应 B 放入盛有冷水和热水的两个烧杯中,再同时分别向两支试 速率的影响

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