浙江省杭州市萧山区2023-2024学年九年级上学期1月期末语文试题

2023学年第一学期期末学业水平测试 九年级语文试题 考生须知: 1. 本试卷满分120分,考试时间120分钟。 2. 答题前,在答题卷上写姓名和准考证号。 3. 必须在答题卷的对应答题位置上答题,写在其他地方无效。答题方式详见答题卷上的说明。 4. 考试结束后,试题卷和答题卷一并上交。 一、同学们对“路”这一意象进行梳理探究,请你参与。 (25分) 带“路”的诗文 “ 路 ”的特点 给人的启示 路曼曼其修远今,吾将上下而求索。(《离骚》) 一封朝奏九重天, ① 。(《左迁至蓝关示侄孙湘》) 漫长 即便行程(1)遥远坚辛,也要走好脚下每一步。 ② ,将登太行雪满山。(《行路难(其一)》) 溯洄从之,道阻且右。(《兼葭》) 曲折 未来的道路(2)嶂碍重重,要勇于挑战。 黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。 (《未选择的路》) ③ ,儿女共沾巾。(《送杜少府之任蜀州》) 分岔 面对不确定的方向, 要镇定自若、处变不惊。 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。(《故乡》) 荒芜 纵使前路未知,也要不断探索,敢于创新,(3)持之以衡。 沉舟侧畔千帆过, ④ 。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ⑤ , ⑥ 。(《行路难(其一)》 有方向 甲 如果因为错过太阳而流泪,你也将错过群星。(《飞鸟集》) ⑦ ,枳花明驿墙。(《商山早行》) 偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。(《行香子》) 有风景 乙 1.上表中加波浪线的三处词语各有一个别字,请在括号内写出正确的字。(3分) (1)遥远坚辛( ) (2)嶂碍重重( ) (3)持之以衡( ) 2.在横线①—⑦处填写诗句。(7分) 3.根据提示,在甲、乙两处横线上填写合适的内容。 ( 4 分 ) 4.请为“路”字字义演变图选择相应的例句,分别填入①-④处。(4分) A.蓬山此去无多路(《无题》) B.客路青山外,行舟绿水前 (《次北固山下》 C.沉醉不知归路(《如梦令》) D.这一路拳,走得似锦上添花(《西游记》) 5. 阅读上面的表、图后,可以发现“路”经常出现在诗文中。请你探究“路”成为文学创作重要意象的原因。(3分) 6.从下面词云图中任选词语,以“路”为核心意象展开联想与想象,写一首小诗。要求:自拟 标题,注意分行和语言的简洁、凝练,不超过6行。(4分) 标题:_ _ 二、班级进行“小说阅读策略”专题学习,请你参加。(15分) 歇羊渡 揭方晓 歇羊,其实是歇人。羊来羊往,其实说的是人来人往。 歇羊渡是村头渡口的名字。村子不远处有条河,虽远无浪奔千里之磅礴,也无波吞八荒之雄奇,但在村子里的人看来,拥有百十来米宽的河面, 2023 学年第一学期期末学业水平测试 九年级语文参考答案 一、（25 分） 1.（1）坚——艰 （2）嶂—— 障 （3）衡——恒 （3 分，各 1 分） 2.①夕贬潮州路八千 ；②欲渡黄河冰塞川 ；③无为在歧路；④病树前头万木春 ；⑤长风破浪会有时 ；⑥直挂云帆济沧海；⑦槲叶落山路 （7 分，各 1 分） 3.甲：无论前路迷茫还是开阔，只要勇往直前，总能迎来希望。 乙：虽然路途遥远，充满艰辛，但不要忘记眼前明丽的风景，要珍惜当下。 （4 分，各 2 分，路的特点对应准确 1 分，思想情感表达 1 分。） 4.B D C A （4 分，各 1 分） 5.示例： “路 ”特点多，有丰富的象征意义； “路 ”字，本义到引申义，含义丰富，使用灵活；可以寄托丰富的思想情感内涵。（3 分） 6.示例：标题：一路向阳 脚下的路 有荆棘，有野花 不要在意足迹有多耀眼 昂起头 一路向阳 每一个黎明，都是希望 （4 分；以“路”为核心意象，写出路的某种特点，表达某种思想情感；分行恰当，行数适当；语言简洁、凝练。） 二、（15 分） 7. ①用巧劲摆渡 ②被放在渡船里 ③巧劲舒展，把握方向（3 分，各 1 分） 8.“对岸就几头歇着的羊 ”是现实中对岸真实的景象；雷显忠弥留之际看到的壮阔景象，是他想象中的场景，体现他一生渡人，建造风雨亭，为他人服务的品质高尚；现实与想象的矛盾暗含着平实质朴的人生也可以创造精彩。（4 分） 9.本题采用分层赋分的方式。评分时，要关注学生思维的深度与广度，不要苛求。（5 分） 若答“有必要 ”，分层赋分。 第一层：仅关注文章结构上的重复作用，不能触及到文章内容。（0— 1 分） 示例：我认为有必要。重复能使文章结构工整，前后呼应。 第二层：能够关注到文章结构和文章浅层次的内容，予以阐述。（2—3 分） 示例：我认为有必要。重复能使文章结构工整，前后呼应。父与子刚开始摆渡提出相同的问题，都觉得水 路迂曲、费时费力，表现摆渡代代相传，单调无趣。 第三层：能够关注重复手法在结构和内容两方面的作用，并能够阐述文章主旨。（4—5 分） 示例：