第8章 专题练习2 固体压强与液体压强的计算-【学海风暴】2023-2024学年八年级下册物理（沪科版）

下册·第八章 川学海不暴 》》 专题练习二 固体压强与液体压强的计算 专题突破集训（建议用时：35分钟) 类型①固体压强的计算 1.(2022邵阳)2022年北京冬奥会，我国在多 个比赛项目中取得了重大突破，获得了多枚 金牌，由此在国内掀起一股冰雪运动热潮。 一天，小华和父母去滑雪场滑雪，已知小华 类型2 和滑雪板的总质量为60kg,滑雪板与雪地 液体压强的计算 的总接触面积为0.4m,求：(g取10N/kg) 3.(2022桐城实验中学期中)如图所示，圆柱形 (1)小华和滑雪板的总重力。 容器A、B放在水平桌面上，A中盛有密度 (2)小华踏着滑雪板站在水平雪地上时，对 为1.0×103kg/m3的水，B中液体密度未 雪地的压强。 知。已知A、B容器内的底面积之比SA:SB =3:2,液面的高度之比hA:ha=4:3,液 体对两个容器底部的压力大小相等。(g取 10N/kg)求： (1)液体对两个容器底部的压强之比。 (2)B中液体密度。 2.正方体物块A、B的边长分别 为10cm、20cm,现将物块放 在水平地面上，物块B叠放在 物块A的正上方，如图所示。已知物块A 的密度为2×103kg/m,物块B的重力是 80N,g取10N/kg。求： (1)物块A的重力G4。 (2)物块A对地面的压强pA。 物理 八年级·HK版 类型3 固体、液体压强的综合计算 4.如图所示，某同学将重1.6N、底 面积为10cm2的薄壁维形瓶放 在水平桌面中央做实验。锥形瓶 内有体积为100mL、深15cm的 酒精（酒精密度为p=0.8×103kg/m3,g取 10N/kg)。求： (1)酒精对锥形瓶底产生的压力和压强。 (2)锥形瓶对桌面产生的压强。 类型④柱体压强的计算 6.如图所示，实心均匀的正方体物 块放置在水平地面上，它的重力 为90N,边长为30cm。 (1)正方体物块对水平地面的压强是多大？ 5将平底薄壁直圆筒状 ↑N (2)假设正方体物块的密度为P,高为h,请 454…. 的空杯，放在饮料机3.6 你分祈论证：沿竖直方向截取部分物块后， 的水平杯座上接饮 2.7 1.8 利余部分对水平地面的压强和截取的物块 料。杯座受到的压力 大小无关。（要有论证过程） 024+6810材cm F随杯中饮料的高度 五变化的图像如图所示。饮料出口的横截面 积S=0.8cm2,饮料流出的速度？= 50cm/s,杯高H-10cm,杯底面积S2= 30cm2,g取10N/kg (1)装满饮料时，杯底受到饮料的压力为 多大？ (2)饮料的密度为多大？ (3)设杯底与杯座的接触面积也为S2,饮料 持续流人空杯5s后关闭开关，杯对杯座的 压强为多大？ 28物理 八年级·K版 第二节科学探究：液体的压强 (3)水的重力 课内基础闯关 G=mg=30 kgX10 N/kg=300N 1.增大小 鱼缸对桌面的压力 2.5×103<(小于)3.B4.C5.A F'=G+G元=300N+36N=336N 6.(1)深度(2)c 鱼缸对桌面的压强 7.连通器小于【解析】跨路面两侧的水渠 -专- =2.8×103Pa 是上端开口、下端连通的，当液体不流动 巴核心素养专练 时，液面总保持相平，因此两侧水渠和中间 16.乙小于1500【解析】由图可知，A、B 的涵洞可看成一个连通器；由图可知，A点 两点所处的深度关系为hA>hB,因A、B 到液面的深度要小于B点到液面的深度， 两点压强相等，即A上=上，所以，由力 即hA<hB,则由液体压强公式p-gh可 知，当水不流动时，水对A点的压强小于水 =pgh的变形式p=力可知，两种液体的 gh 对B点的压强 密度大小关系为Pm<P2:又因A、B两点 8.601:19.C10.D11.D 下方液体的压强大小关系为pA下<p下， ②课外拓展提高 所以，由A=力A上十A下和力B=PB肚十 12.>> B下可知，A<pB,即烧杯甲中液体对杯 13.D【解析】由题意可知两个容器底部受到 底的压强小于烧杯乙中液体对杯底的压 的液体压强相等，即=z;由图知，甲 强。根据题意可知，pA杜=p肚=1000 液体的深度小于乙液体的深度，由p= 5 cm Pa.PAT-15 cm5 cm PA ×1000 Pgh知，p呷>pz;由于A点到容器底部的 Pa-500Pa,则甲容器底部所受液体的压 深度等于B点到容器底部的深度，则两点 强p甲=p4上十p4r=1000Pa十500Pa= 以下部分液体的压强大小关系为A下> 1500Pa. 下，若两个容器底部受到的液体压强相 实验突破四 探究液体的压强与 等，则甲一z,而m一A十A下，z= 哪些因素有关 PB十p下；综上可知，两点处受到液体压 巴实验针对训练 强的大小关系为pA<B,故A、B、C错 1.D 误，D