第7章 专题练习1 物体运动与受力分析-【学海风暴】2023-2024学年八年级下册物理（沪科版）

下册·第七章 学海不暴 》》 专题练习一 物体运动与受力分析 《 专题突破集训（建议用时：30分钟） 己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的 类型① 物体的运动状态分析 运动状态呢？她作出了以下猜想，你认为正 1.某同学踢毽子时，毽子竖直向上运动，毽子 确的是（图中的黑点表示小丽同学）() 上升到最高点时，如果受到的外力全部消 失，毽子将 (选填“向上运 A.保持静止状态 B.继续来回摆动 动”“向下运动”或“静止不动”)。绕地球做 匀速圆周运动的卫是，如果它受到的外力也 全部消失，卫星将 C.做匀速直线运动 D.做匀速圆周运动 (选填“做匀速直线运动”“慢慢停下来”“竖 类型2 物体的受力情况分析 直下落”或“做匀速圆周运动”). 6.(2022赤峰)一位质量为48kg的同学背着 2.将一个小钢球用细线悬挂 2kg的书包站立在水平地面上。地面对这位 在正向左行驶的列车的顶 同学的支持力大小是 N,方向是 家 棚上。如果小钢球出现如图所示的情景，则 竖直 (g取10N/kg 此时小钢球处于 (选填 7.燕子归巢时，沿图示虚线方向匀速滑翔。能 “平衡状态”或“非平衡状态”)。 正确表示这个过程中空气对燕子作用力方 3.下列给出的各种现象中，物体运动状态不发 向的是 ( 生变化的是 A.①D B.② C.③ D.④ A在弯路上的汽车匀速转弯 B.熟透了的苹果从树上掉下来 C.静止在水平面上的物体 ④ D.人造地球卫星绕地球匀速转动 第7题困 第8题围 4.(2022合肥瑶海区期未)如图所 F=20N 8.如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴 示，物体只受到竖直方向上的两 狗的绳子，正僵持不动。此时，若不计绳子 个力的作用。关于它的运动情况 F=20N 重力，下列两个力是一对平衡力的是() 的描述，可能的是 ( A.小明拉绳子的力与狗拉绳子的力 ①保持静止②向右做匀速直线运动 B.狗受到的重力与地面对狗的支持力 ③斜向右上方做匀速直线运动 ④沿竖直 C.绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力 方向做匀速直线运动 D.绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力 A.①②④ B.②③④ 9.如图所示，压力F将重物A、B C.①④ D.①②③④ 紧压在竖直的墙壁上保持静 5.小丽同学通过探究学习，思考了一个问题： 止状态。下列说法正确的是 当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自 物理 八年级·HK版 ● A.重物A受力不平衡 A.该物体一直做匀速直线运动 B.压力F与墙壁对B的支持力是一对平 B.t=1s时，若F=3N,则地面的滑动摩擦 衡力 力也为3N C.A对B的压力与B对A的支持力是一对 C.从t=0s到t=6s的过程中，力F在逐 相互作用力 渐增大 D.重物B所受的重力与墙壁对B的摩擦力 D.物体做匀速直线运动时的速度为2m/s 是一对平衡力 14.如图所示，足球以初速度口沿着凹凸不平 类型③运动与力的关系 的草地从a运动到d,在d点时，足球的速 10.小明沿水平方向用力推静止在水平地面上 度大小恰好也为。关于足球受力与运动 的桌子，但没有推动。此时他对桌子的推 的关系，下列说法正确的是 () 力 (选填“大于”“小于”或“等 A.足球受到平衡力的作用，运动过程速度 于”)桌子受到的阻力。 不变 11.(2022淮北二中调研) B.足球受到重力和草地的支持力，这两个 一辆行驶的汽车车厢 力互相平衡 里挂着一个小球。当 C.足球受力不平衡 出现了如图所示的情景时，汽车在做 D.足球可能一直做加速运动 (选填“加速”“减速”或“匀速”)运 小车运动方向 动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力 木块 (选填“是”“不是”或“可能 是”)一对平衡力。 第14题润 第15题国 12.(2022连云港)关于力和运动，下列说法正 15.如图所示，在平直路面上向右行驶的小车 确的是 中，一根轻质弹簧的一端固定在车厢右壁， A,物体受到力的作用时运动状态一定改变 另一端连接在木块上，此时弹簧为原长并 B.在平衡力作用下物体一定处于静止状态 保持水平。下列判断正确的是() C.手拉长橡皮筋，说明力可以使物体发生形变 A.若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做 D.绕操场匀速转动的玩具电动车处于平衡 加速运动 状态 B.若木块受到向右的摩擦力，则小车一定 13.如图甲所示，水平地面上的物体，受到水平 在做加速运动 向右的拉力作用，从t=0s开始，物体的运 C.若木块受到三个力的作用，则小车一定 动情况如图乙所示。对于这个过程，下列 在做诚速运动 关于力和运动的描述，正确的是 D.若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀 速运动 1234567 12物 八年级·HK版 第三节 力的平衡 15.D 课内基础闯关 16.(1)不考虑(2)大小相等 (3)同一条直 1.重力非平衡2.平衡