《心愿》写作讲解练习（讲义）-2023-2024学年语文六年级下册统编版

六年级语文下册第四单元 《心愿》写作讲解练习 一、写作目的： 学会选择适合的方式表达自己的心愿。 二、写作内容： 心 愿， 就像一粒 刚刚 发芽的种 子， 种在心的 土壤里 ，尽 管渺小， 却终 将开出 美丽的花朵。你的心底埋藏着哪些心愿呢？选择你最想和别人交流的心愿写下来。 写 之前 想一想， 选择 什么材料 能够 更好地表 达你的 心愿 。再根据 想表 达的内 容，选择一种适合的方式进行表达，如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌…… 三、写作方法： 1、确定心愿，选择恰当的材料 你 觉得 选择心愿 的标 准是什么 呢？ 我们选择 的心愿 应该 是积极向 上的 ，能给 人带来积极的影响。那些充满负能量的心愿不可取。 我的心愿是：____________________________________________________________ 在 确定 心愿后， 我们 要选择恰 当的 材料进行 表达。 你为 什么会产 生这 样的心愿，为实现心愿你打算怎么做，实现心愿后你的打算是什么，等等。 2、确定读者，明确心愿的传达对象 写 作要 有读者意 识， 读者是我 们写 作文时预 设的目 标受 众。要注 意的 是：选 定了读者 ，写 作时就要 始终 围绕着这 一读 者群体展开描写 ，不 能写着写 着读 者就 “换人”了。 3、确定文体，选择适合的方式进行表达 倡议书、书信、童话、日记••••••这些文体都可以用于本次习作。只要这种文体 有利于向 你的 读者传达 自己 的心愿， 就可 以用。要注意， 表达 的方式取 决于 表达 的对象， 比如 你希望人 们关 注留守儿 童， 你就可以用倡议 书这 种文体向 全社 会发 出倡议。 四、为习作”心愿”起标题： 参考题目： 1、《心愿》 2、《我的心愿》 3、《爸爸，请您注意身体》 4、《为她许个心愿》 5、《当一名轮滑教练》 6、《愿天蓝水绿空气新》 我的题目是： 五、逐句仿写：范文《我想成为一名老师》 思路：开门见山，在文章开头就点明主题，说明自己的心愿是长大后成为一 名优秀的老师，让人一目了然。 在我的心底一直埋藏着一个心愿——长大后成为一名优秀的老师。我想 把学生培养成对祖国有用的人，培养成祖国的栋梁之材，让他们回报国家， 回报社会。 其它参考开头： 1、“心愿，心愿！你每天都问我我的心愿是什么。今天我就告诉你，我的心愿是拥有一个属于 自己 的小房间 。这回你明白了吧？”我跑到院子里大声喊道。毕竟 ，爸爸带 朋友来家里玩扑克 牌的次数越来越多了。 2、心愿，像一粒种子，播种到泥土里，虽然渺小，却可以开出艳丽的花朵；心愿，像一束光， 投射 到夜空中 ，虽然微弱，却可以指引方向；心愿，像一阵微风 ，吹拂在酷热的夏日里，虽然 短暂，却可以给人美好的感受。而我，也有我的心愿。 3、在我的心底，埋藏着一粒美丽的心愿种子，它随着我年龄的增长、思想的成熟而日益生长。 4、在成长道路上，每一个人都萌生过不计其数的心愿。有的人希望周游世界，有的人想当一名 救死扶伤的医生，有的人想当一名保家卫国的军人。我的心愿则是当一名探索星空的天文学家， 为人们探索宇宙的奥秘。 5、每个人都有心愿，老师的心愿是让每个孩子都有好成绩，警察的心愿是社会安宁，医生的心 愿是能治好每一个病人••••••而我的心愿是希望祖国能更加繁荣昌盛。 6、心愿 ，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。我 的心里就有那么一个小小的、如同幼芽般的愿望。 思路：先抑后扬，通过前后对比，表现出作者对老师这一职业的看法的转变。 小学二、三年级时，我以为老师的工作就是单纯地教学生读书认字，既不够有挑战性，也不够有趣。那时我感觉学习非常枯燥，看着整天围绕着学生转的老师，我觉得那样的人生不够精彩、刺激。对于长辈口中令人