内容正文:
号夺冠计划创新测评囚
九年级物理·RJ版
第3节
测量小灯泡的电功率
自主学习⊙课前预可
压时,实际功率低于额定功率,小灯泡发光较
磨,若电压过低,灯丝甚至会因为实际功率达
知识要点用伏安法测量小灯泡的电功率
不到发光需要而不能发光。
1测量原理:P=UI。
用电压表测量小灯泡两端电压U,用电流表
/基础过关。针对
测量通过小灯泡的电流I,利用该式即可求
测试点用伏安法测量小灯泡的电功率
出小灯泡的电功率,这种方法叫做伏安法
1.在“测定小灯泡额定功率”的实验中,用手移
(伏—电压表也叫伏特表:安一电流表
动滑动变阻器的滑片时,眼睛应观察()
也叫安培表)。
A灯泡的发光情况
2.实验电路图
B.滑动变阻器滑片的位置
C.电压表的示数
D.电流表的示数
A
2.如图所示是小刚同学测量小灯泡电功率的
电路图。闭合开关时,发现灯L不亮,电压
表有明显示数,电流表示数为零。若故障只
串联滑动变阻器的作用:限制电流,保护电
出现在滑动变阻器R和灯L中的一处,则下
路;调节小灯泡两端的电在,以便测出不同
列判断正确的是
电在下小灯泡的电功率。
3.记录表的设计
实际电压
电压
电流
电功
小灯泡
余
与额定电
压的关系
/A
率/W
亮度
A滑动变阻器R短路
1
U;=Ua
B.滑动变阻器R断路
2
Ux>Ua
C.灯L短路
3
U:<U
D.灯L断路
4.分析实验数据:在不同的电压下,小灯泡的电
/能力提升。一课-测
功率是不同的,灯泡两端的电压越高时,通过
3.“探究小灯泡电功率”的实验电路图如图甲
灯泡的电流越大,灯泡的实际功率也越大,灯
所示。实验中选用额定电压为2.5V的小
泡亮度越亮:只有当实际电压等于额定电压
灯泡,在调节滑动变阻器滑片的过程中发现
时,实际功率才会等于额定功率,小灯泡正常
灯泡亮度发生了变化,这是
发光;当实际电压大于额定电压时,实际功率
变化引起的。实验得到小灯泡的
大于额定功率,小灯泡发光很亮,若电压过
U-I图象如图乙所示,则小灯泡的额定功
高,则灯丝会被烧断:当实际电压低于额定电
率是
W。
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下册·第十八章
火夺冠计划创新测评☑
3.0
B.小灯泡的额定功率为0.8W
C,小灯泡的额定功率为四次功率的平均值
15
1.0
D.通过小灯泡的电流与它两端的电压成
0.5
0
01
020.30.4iA
正比
7.利用如图所示的装置测量小灯泡的电功率,
4某同学利用伏安法测量小灯泡的额定功率。
电源电压恒定不变,小灯泡上标有“3.8V”的
所用电源电压不变,实验用小灯泡上标有
字祥。如果闭合开关,实验操作过程中出现
“0.2A”字样。他的电路连接正确,实验步
了以下几种情况,那么分析错误的是()
骤正确。闭合开关后,发现小灯泡不亮,电
流表无示数,电压表的示数为4.5V,则此故
障可能为
(选填“小灯
泡短路”“小灯泡断路”或“滑动变阻器断
路”)。他排除故障后重新开始实验,闭合开
A无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡
关,电压表、电流表的示数分别为1.5V和
都不亮,电压表的示数几乎等于电源电
0.15A,然后他移动滑动变阻器的滑片,当
压,电流表几乎无示数,原因可能是小灯
小灯泡正常发光时,滑片的位置恰好在变阻
泡断路
器的中点上,小灯泡的额定功率为
B.无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡
w。
都很暗且亮度不变,原因可能是滑动变阻
5.如图所示是小强同学做电学®·⑧
器同时接入两个下接线柱
实验时所画电路图的一部分,
C.当小灯泡的实际电压为2.5V时,要测量
⊙
其中小灯泡的铭牌看不清楚。根据此图,可
小灯泡的额定功率,需将滑片向左移动
以直接研究的问题是
D.电压表无示数,小灯泡不亮,原因可能是
A测小灯泡正常发光时的电阻
小灯泡短路
B.测小灯泡消耗的电能
8.(2022新余模拟)小乐做“测量小灯泡电功
率”的实验,实验器材有:电压恒为6V的电
C.测小灯泡实际电功率
源,额定电压为2.5V、灯丝电阻约为102
D.测小灯泡额定电功率
的小灯泡一只,电流表、电压表、开关各一
6.在测量小灯泡电功率的实验中,已知小灯泡
个,规格分别为A“1021A”和B“502
的额定电压为2.5V,秀秀同学通过正确实
0.5A”的滑动变阻器各一个,导线若干。
验得到的数据如表所示。根据数据得到的
下列结论,正确的是
(
电压U/N
1.5
2
2.5
3
电流I/A
0.25
0.29
0.32
0.35
0.1020.3A
乙
A.灯丝的电阻随灯泡两端的电压的增大而
(1)小乐设计了如图甲所示的电路,她应选
减小
用规格为
(选填“A”或“B”)的滑
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动变阻器。该实验中滑动变阻器的作用是保
(3)闭合开关,移动滑片,当电压表的示数为
护电路和
V时