江苏省句容市2023-2024学年九年级上学期期末阶段性学习评价语文样卷

九年级语文阶段性学习评价样卷 （本试卷共6页，共21题，全卷满分120分，考试时间120分钟） 一、积累运用（共14分） １．阅读语段，在方格内依次写出拼音所表示的汉字和加点字的拼音。（2分）   怀疑不仅是消极方面biàn（ ▲ ）伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪（ ▲ ）新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折（ ▲ ）扣地承认，那是思想上的 懒惰。这样的脑jīn（ ▲ ）永远是被动的，永远不能治学。 （顾颉刚《怀疑与学问》） ２．根据提示理解默写。（8分） 李商隐《无题》中运用比喻、巧妙自然的双关，写出了对爱情的矢志不渝。 ①“ ▲ ， ▲ 。” 范仲淹《渔家傲 秋思》中既有念家思归但也想立功报国矛盾心理的句子： ②“ ▲ ， ▲ 。” 苏轼《江城子 密州出猎》中运用典故以魏尚自比，渴望得到朝廷的重新重用的句子： ③“ ▲ ， ▲ ？” 秋瑾《满江红》中表达知己难觅而感到苦闷悲伤的句子：④“ ▲ ？ ▲ ！” ３．阅读下面语段，完成⑴—⑵题。（4分） 病毒肆虐的日子，我常于窗前凝望一家面馆。24小时不打烊，务人员、志愿者、物资运输司机免费就餐，店面还悬挂着一条横幅“找寻一碗面的来历”。不曾思考却蓦然发现，一碗面的背后竟是长长的链条：农夫挥汗如雨，贩运者千里跋涉，商家焦灼等待。总以为自己是孤立的，浑然不知已彼此关联，那是生计的需要，更是心灵的（甲）。不认识农夫，面却出自他的麦田；未见过作者，① ▲ ；并非生活在那座英雄的城市，也未去过大洋彼岸，但无时不在关注期盼。生命与生命，哪怕是看起来不相干的陌生人，或者是② ▲ ，寻根朔源，都休戚相关。这无法剔除的关联决定了谁都不能置身事外，而面馆的守望何尝不是一种（乙）？我，和你，和他，和这个世界，有着看不见的关联。 ⑴甲、乙两处最恰当的一项是（ ▲ ）（2分） A．浸染 威武不屈 B．熏染 威武不屈 　 C．浸染 挺身而出 D．熏染 挺身而出 ⑵在文中①、②填写句子，衔接最恰当的一项是（ ▲ ）（2分） A．①书却置于几案枕边 ②被我们不曾正眼瞧过的动植物 B．①几案枕边却置其书 ②不曾被我们正眼瞧过的动植物 C．①几案枕边却置其书 ②被我们不曾正眼瞧过的动植物 D．①书却置于几案枕边 ②不曾被我们正眼瞧过的动植物 二、阅读理解（共46分） （一）阅读下面的古诗，完成4—6题。（5分） 京口闲居寄京洛友人 许浑① 吴门烟月昔同游，枫叶芦花并客舟。 聚散有期云北去，浮沉无计水东流。 一樽酒尽青山暮，千里书回碧树秋。 何处相思不相见，凤城宫阙楚江头②。 【注释】①唐代诗人，丹阳人。②凤城，指都城。楚江头，长江中下游的别称。 ４．首联回忆了 ▲ 季和 ▲ 季与友人一起游乐的场景。（2分） ５．对颔联部分分析不正确的一项是（ ▲ ）（1分） 　　A．“北去”“ 东流”暗切友人和自己的所在地点。 　　B．“云北去”，浮云漂泊，寓意作者的思乡之情。 　　C．“水东流”，大江东流，暗示岁月流逝。 　　D．此联融自然景物和人生感慨于一体，工整精炼。 ６．颈、尾两联表达了作者怎样的情感？（2分） 　　 ▲ （二）阅读下面文言文（选段）完成7—10题。（12分） 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】余为夷陵①令时，得琴一张于河南刘几，盖常琴也。后做舍人②，又得琴一张，乃越琴也。后做学士，又得琴一张，则雷琴也。官愈高，琴愈贵，而意愈不乐。在夷陵时青山绿水，日在目前，无复俗累，琴虽不佳，意则萧然③自释。及做舍人、学士，日奔表于尘土中，声利扰扰盈前，无复清思，琴虽佳，意则昏杂，何由有乐？乃知在人不在器，若有以自适，无弦可也。