作业(七)-【全优假期派】2023-2024学年六年级语文寒假作业（统编版）

六年级·语文 天气（汝口 ) 作业（七） 基础巩固 一、写同音字。 [xi] ( )灭 怜() ( )望 生生不( xiong] ( )涌 ( )猛 ( )怀 难( )难弟 [fei] ( )话 ( )腑 消( 热血( )腾 [xiao] 咆( )果 ( )敬 哄堂大( 二、比一比，再组词。 嗓( ) 勺( 呻( 熬( ) 桑( ) 勾( ) 伸( ) 傲( ) 三、给加点字选择正确的解释。 1.不假思索( ) A.凭借：依靠。 B.假定。 C.假如。 2.健壮的男子( A雄壮；大。 B.加强：使壮大。 C.强壮。 3.身体虚弱( A.力量小。 B.年幼。 C.不坚强，柔弱。 4.临死的时候() A.靠近：对着。 B.临近。 C.从高处往下看。 四、按要求写句子。 1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。（仿写拟人句） 2.重庆的夏天是全国最炎热的城市。（修改病句） 3这场电影我一定去看。（改为双重否定句） 16 一月日 放假第一天 全优·假期派() 能力提开 五、根据所学内容填空。 1.《穷人》一文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后主动收养她的两个孩 子的故事，真实地反映了 制度统治下的社会现实，表现了 桑娜和渔夫的 和 宁可自己受苦也要 的美德。 2.《桥》一文写了一位老共产党员面对狂奔而来的 ,把 让给别人，把 留给自己，以自己的血肉之躯筑起了 一座不朽的桥梁的故事。 3.《在柏林》以第二次世界大战为背景，以一列从柏林驶出的火车上的小插 曲为素材，写出了 给人民的 和 造成了巨大 的伤害。 4.《回乡偶书》的作者是 代诗人 ,从“少小离家老大回， ”中可以体会到一位老人告老还乡的无限感慨。 诗的后两句是“ ● 六、下列关于小说的说法不正确的一项是( A.小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社 会生活 B.人物、情节、环境是小说的三要素。塑造人物形象是小说反映社会生活的 主要手段 C情节一般包括序幕、开端、发展、结局四部分。环境包括自然环境和社会 环境 D.小说是一种文学体裁，与诗歌、散文、戏剧并称为“文学作品的四大样式” 七、口语交际。 当看到有人在古迹上乱刻乱画，你会如何说服他们停止这种行为？ 家民圈字 (口优秀☐较好口一般)】语文六年级。 3.因为郑成功的军队到这里打仗是 六C 为了收复台湾的土地，不是为了金 七、略 子、银子，所以他只收了“草和土 作业（八）》 块”，正好向高山族人民表明了自 、gi gui men fei tai xing 己的心迹。 二、苔藓草坪谚语 甘蔗 4.他只收了“草和土块”，而不是金 斗篷瀑布嘴唇 袖子 子、银子，还向阿祥回赠了礼品， 三、1.②2.①3.⑥4.⑦5.⑧6.④ 并命令部下帮助高山族同胞解决 四、1.他做事总是小心翼翼的，不敢疏 生活困难，这足以说明郑成功是 忽，生怕出错。 一位爱国爱民、不贪图钱财的好 2.昨天是种子，今天是幼苗，明天就 将领。 变成了粮食。 作业（七）》 3.妈妈说，酱油她下班带回来了。 一、熄惜希息 汹凶胸兄 4.时间流逝很快，我会珍惜。 废肺费沸 哮效孝笑 五、1.夏天是万物迅速生长的季节 二、嗓音 勺子 (呻吟 煎熬 2.长出几寸多出半节 草坪菜畦 蚕桑 勾勒 (伸展 骄傲 3.A 三、1.A2.C3.A4.B 作业（九）》 四、1.花朵在微风的吹拂下舞蹈。 ·、B 2.夏天的重庆是全国最炎热的城市。 二、晶莹和蔼 资源 贡献 3.这场电影我不能不去看。 节制毁坏 例如基地 五、1.沙俄专制勤劳 朴实 善良 三、1.②2.①3.②4.③5.① 帮助他人 四、1.春天一到，这里就成了花的海洋。 2.洪水生的希望 死的威胁 2.我们盘腿坐在棉花堆里，就像坐在 3.战争身体 心灵 飞机上，四周全是洁白的云朵。 4.唐贺知章 乡音无改鬓毛衰 五、1.唐刘禹锡 九曲黄河万里沙 儿童相见不相识 笑问客从何 浪淘风簸自天涯 处来 2.杜牧千里莺啼绿映红 3