07 语言得体与口语交际-【一战成名新中考】2024广西中考语文·早早读

早早读·广西语文 方 法 篇 基 础 知 识 七、语言得体与口语交际（广西２０２３、北部湾经济区６年３考） 语言表达得体 （一）看清对象，把握分寸 １．称呼得体：①不能用不尊重人的称呼，如２０１５ 年南宁５题Ａ项中的“老家伙”；②对长辈要用 尊称。 ２．注意文明用语：①不能用侮辱性话语，如２０１６ 年南宁５题Ｃ项中的“神经病”；②不能含有讽 刺语气，如２０１８年北部湾经济区５题 Ｃ项中 的“没带耳朵”。 ３．劝说或交流中要根据对象使用对方易接受的 语言，语气要委婉，不能不顾他人自尊。 （二）注意语境，明确目的 劝说、安慰、拟写广告语等都要注意采用不 同的方式，不能用命令、责备、强硬的语气。如 ２０１７年北部湾经济区５题Ｃ项，本意是写西瓜促 销广告，但是“多食无益须谨慎”，明显不符合促 销的目的。 （三）注意敬谦辞，分清褒贬 敬谦辞的使用多见于感谢语、请教语、赞美 语、祝福语中，要对常用敬谦辞的含义了解清楚。 使用成语时，注意区分褒贬。如２０１８年北部湾 经济区５题Ｄ项，面对同学的善意提醒，“我”回 复她“多此一举”，该词含有贬义，不尊重同学。 （四）引用诗句、熟语等，揣摩含义 引用古诗词、名言、俗语时，要先明白其意 思，再结合具体语境分析。如２０１８年北部湾经 济区５题Ｂ项，校长的目的是鼓励和祝福中考考 生，而“一将功成万骨枯”的意思是一个人的成功 是以成千上万人的生命为代价的。不符合语境， 用语不当。 口语交际 考点 １　劝说 （１）注意交流对象的年龄、身份、职业、文化程度 等，选择适当的语言进行交流。 （２）语言要有针对性，能打动人，使交流对象接受 你的观点。当劝说某人不应该做某事时，应 该说明这件事的危害性或不好的影响；当劝 说某人应该做某事时，要说明这件事的积极 作用。 （３）注意劝说的技巧。①正面劝导，有礼有节； ②直话曲说，借例言理；③运用激将法，因势 利导；④言之有“礼”（即文明得体）；言之有 “物”（即内容充实）；言之有“序”（即说话有 合理的顺序）；言之有“节”（即简明扼要          ）。 答题格式：称呼＋表明自己的观点（委婉）＋ 解决办法（或指出其危害性／必要性）＋鼓励 或象征性的征询 考点 ２　转述 （１）把握信息要点。首先要弄清说话人所要强调 的信息，通常包括时间、地点、人物、事件、主 题等要素。 （２）抓住时间、地点以及人称的变化。“转述”重 在“转”，即转变人称（称呼），转变时间和地 点。这就要求听话者既要理清说话人、听话 人、受话人三者之间相互的关系，又要分清听 话的时间、场合与传话的时间、场合有没有 变化。 （３）把握转述内容，表达要得体、简明。在表达 时，必须注意双方的身份、说话的场合、用语 的文明礼貌等因素                                                                     。 ５３２ 早早读·广西语文 方 法 篇 基 础 知 识 考点 ３　邀请 （１）审清情境，用语应称谓得当，礼貌得体，表达 要符合双方身份。 （２）把握重点（有时需要表明自己的身份），直奔 主题。 （３）讲清邀请对方参加活动的要点（时间、地点、 活动名称等）。 （４）注意语言一定要委婉、恰当、简练      。 答题格式：称呼＋问候语（自我介绍）＋活动 要点（时间、地点、活动主题）＋发出邀请 考点 ４　辩论 （１）明确观点，有理有据。首先，要融入自己的思 考，确定自己的立场，是支持正方还是支持反 方；然后，摆出具体事实，正面陈述，让对方心 悦诚服。 （２）抓住漏洞，有力辩驳。 （３）准确用词，一语击中。 （４）回归话题，照应观点  。 答题格式：亮出观点＋说明理由＋总括语 考点 ５　开场白、结束语 （１）开场白 ①写作要切合题旨，内容集中，富有针对性。 ②要有现场感，要给观众较为强烈的听觉冲 击，吸引观众注意力。 ③语言必须具有号召力和鼓动性，要得体、 简洁，有吸引力。 ④运用排比，增强气势          。 答题格式：称呼、问候语 ＋活动的名称、主 题、内容、目的、意义（鼓动语）＋宣布活动