02《西游记》-【一战成名新中考】2024广西中考语文·早早读

早早读·广西语文 积 累 篇 名 著 阅 读 知 识 梳 理 续表 人物 性格特点 相关情节 藤野先生 （《藤野先生》） 不拘小节 上讲堂忘记带领结 治学严谨 ①订正“我”解剖图中血管的位置 ②询问中国女人裹脚事实，想实际看裹脚后足骨的变化 热情诚恳， 认真负责 ①添改“我”的讲义 ②关心解剖实习 正直 干事质疑“我”的成绩，藤野先生和同学一同去诘责干事无礼 【勾连阅读】 人生导师 藤野先生：正直热忱，治学严谨，没有狭隘的民族偏见 《钢铁是怎样炼成的》朱赫来：他让保尔懂得了信仰对人生的价值和意义，在他的引 导下， { 保尔最终成为一名有坚定信仰的共产主义战士 范爱农 （《范爱农》） 对封建社会的 不满和无奈 绣花鞋事件，让座风波（初到日本留学，关吏检查行李时，被翻出所带的绣 花鞋；范爱农等人在火车上互相让座） 冷静、 孤傲 徐锡麟事件、同乡会争执（自己老师被杀，但在东京同乡会反对鲁迅等人 发电报回国） 苦闷 酒楼里叙旧（找不到革命之路） 失望、困惑 报馆案风波（革命令人失望，范爱农陷入更加凄苦的境地） 倔强耿直、愤世 嫉俗、负责任 拍发电报；看光复的绍兴 衍太太 （《琐记》 《父亲的病》） 自私自利、多嘴 多 舌、喜 欢 使 坏、表里不一、 爱搬弄是非、坏 心眼 １．《琐记》：①怂恿孩子们吃冰。②鼓励孩子们“打旋子”，孩子摔倒了又推 卸责任。③给“我”看不健康的画，教唆“我”偷母亲的首饰卖钱并散布谣 言，迫使“我”离开故乡，去异地求学。对自己的孩子却严格要求 ２．《父亲的病》：在父亲弥留之际，让“我”在一旁大声叫喊父亲，增加了父 亲临终的痛苦 寿镜吾 （《从百草园 到三味书屋》） 方正、质朴、博 学，表面严厉实 则和蔼 ①“我”向他询问“怪哉”的事情，他脸上有些怒色 ②循序渐进地教“我”读书 ③学生们跑到书屋后面的园里玩耍，耽误了上课的时间，他并没有严厉呵斥 父亲 （《父亲的病》 《五猖会》） 严格、刻板 ①“我”正兴致高涨地要去看五猖会，父亲却硬要“我”背会了书再去 ②没有给“我”讲解意思，就要求“我”死记硬背《鉴略》的内容 （二）《西游记》：精读与跳读（广西２０２３、北部湾经济区６年５考） 名著概况 【教材出处】七年级上册“名著导读”Ｐ１３２～Ｐ１３８ 【作者简介】吴承恩，字汝忠，号射阳山人，明朝著名小说家。 【作品简介】《西游记》  是我国文学史上成就最高的一部浪漫主义神魔古典章回体小说，共一百回。 前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事 １７１ 早早读·广西语文 积 累 篇 名 著 阅 读 知 识 梳 理 件的由来；第十三到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨 难，终于到达西天，取回真经的故事。 ◆回目特点（章回体小说）①内容上多为概括、提示本章回的主要情节，言简意赅（概括故事内容）； ②结构上运用对偶，对仗工整，句式整齐（多用对偶句）。 【作品主题】赞扬了唐僧师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神，深刻地揭露和批判了封建社会的 腐朽黑暗以及统治阶级的昏庸残暴，寄托了作者关于社会与人生的理想。 【阅读感悟】人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗 志战胜一切困难，直至到达胜利的终点。 方法指导 １．精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。 （１）精读就是细读。孙悟空一调芭蕉扇遭到拒绝的原因，就与孙悟空在观音菩萨的帮助下降伏牛 魔王与罗刹女之子红孩儿有关。如果不仔细阅读作者的回叙，就无法理解“借扇”的艰难。 （２）精读就是精思。一借芭蕉扇被骗后，沙僧、猪八戒和唐僧关于是否“西行”的对话表达出他们 不同的心理。沙僧认为“进退两难”，深为取经前途担忧；猪八戒想“拣无火处走”，其一贯的“散 伙”想法再次复燃；唐僧“只欲往有经处去”，表达了坚定不移的取经决心。 （３）精读就是鉴赏。在孙悟空和罗刹女的对话中，孙悟空的话是机智善变，罗刹女的话是泼辣犀 利，都表现出不同的性格特点，形象真切、传神。 ２．跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。比如一 些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词；再有，书中少数降妖伏魔的故事，套路雷同，情节简 单，也可以跳过。 内容梳理 经典情节 故事情节 内容概述 深度阅读 大闹天宫 （第５～７回） 孙悟空因王母娘娘设蟠桃盛会没有邀请他而大闹瑶池， 又偷吃了太上老君五个葫芦里的九转金丹，带着仙酒，回 到花果山与众猴摆开了神仙酒会。玉帝派天兵天将捉拿 孙悟空。孙悟空大战十万天兵和二郎神，后中了太上老 君的暗算，不幸被擒，被送进八卦炉，意外炼成火眼金睛 后逃了出来，把天宫打得一