01 教材文学常识梳理-【一战成名新中考】2024广西中考语文·早早读

早早读·广西语文 积 累 篇 文 学 文 化 常 识 梳 理 三、文学文化常识梳理 教材文学常识梳理 文体知识 注：“律诗”“绝句”“词”“散曲”见诵读篇“古诗词曲相 关文化常识”，Ｐ１。 １．记是古代的一种散文体裁，可分为碑记、游记、 杂记、传记、楼记等。这类文章以记叙、描写为 主，大多数是游记，用来记叙旅途见闻和某地 政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名 胜古迹等。如《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁 亭记》等。 ２．说  是古代一种议论性的文体，大多是就一事  、  一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘 一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一 般不长，跟现代杂文颇为形似。如《马说》《爱 莲说》。 ３．铭  是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述  功德的文字，后来成为一种文体。一般都用 韵，内容多含颂扬、  鉴戒之意。如刘禹锡的《陋 室铭》。 ４．序   有书序和赠序之分。书序又名“序言”“前 言”“引言”，  是放在著作或正文之前的文章。 赠序是惜别赠言的文字，  内容多是对所赠亲友 的赞许、  推崇或勉励之辞，  也常常表达作者的  一些感慨或见解。如宋濂的《送东阳马生序》 就是作者写给同乡晚辈马生的赠序。 ５．表  是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往 往恭敬、恳切。在古代，臣子写给君主的呈文 有各种不同的名称，战国时期统称为“书”，到 了汉代，这类文字被分成四个小类，即章、奏  、 表、  议。诸葛亮的《出师表》是“表”中的范例。 ６．志  指记事的书或文章。如地方志、墓志、《三国 志》等。 ７．传是记录某人生平事迹的文字。多采用叙述、 描写等手法，展示人物的生平风貌。这种文 体，  惯用于史书。一般是为他人所写，  也有为  自己写的传记，称“自传”。 ８．书即书信，又叫“尺牍”或“信札”，  是一种应用  性文体，多用于记事或陈情。  可以抒情，可以  写景，  也可以写私人化的事件和感情。如吴均 的《与朱元思书》、陶弘景的《答谢中书书》等。 ９．歌行体是古代诗歌体裁之一，由汉魏六朝乐府 诗发展而来，音节、格律一般比较自由；  采用五 言、七言、  杂言，形式富于变化。如《雁门太守 行》《梁甫行》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送 武判官归京》等。 １０．语录体，中国古代散文的一种体式。常用于  门人弟子记录导师的言行，偏重于只言片语 的记录，短小简约，不重文采，不讲求篇章结 构，也不讲求段落、内容间的联系。  儒家学派 的经典著作《论语》就是语录体散文  。 １１．章回体，  一种分回叙事的长篇小说体裁。《  红 楼梦》《水浒传》《西游记》《三国演义  》都是长 篇章回体小说。 １２．小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的 故事情节和具体的环境描写来反映社会生活 的一种文学体裁。小说必须具备三个要素：  生动的人物形象（主要要素）、  完整的故事情  节（包括开端、发展、高潮和结局）  和人物活动  的具体环境。如鲁迅的《故乡》《孔乙己》等。 １３．散文是一种抒发作者真情实感，写作方式灵 活的记叙类文学体裁。短小优美，生动有趣。 主要特点是形散神聚、意境深邃、  语言优美凝 练、富于文采  。 １４．剧本：是戏剧演出的文字依据。在戏剧实践 领域里，剧本是戏剧活动的基础和起点。剧 本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台 提示组成。对话、独白、                                                                旁白等都采用代言 ７５１ 早早读·广西语文 积 累 篇 文 学 文 化 常 识 梳 理 体，而舞台提示主要是以剧作者的口气来写 的叙述性的文字说明。如《屈原》《天下第一 楼》等。 １５．寓言是文学作品的一种体裁，它通常是通过 讲述一个生动而又有趣的小故事来说明一个 深刻道理的文章，   常带有讽刺或劝诫的性质。 如《赫耳墨斯和雕像者》《杞人忧天》等。 １６．童话是儿童文学的一种。  这种作品通过丰富 的