附： 01文言文常考虚词梳理-【一战成名新中考】2024广西中考语文·早早读

早早读·广西语文 诵 读 篇 文 言 文 阅 读 梳 理 附：文言文常考虚词与高频一词多义梳理 （一）文言文常考虚词梳理 １．之 词性 用法及意义 课内例句 代词 可指代人、事、物。 代人多为第三人 称代词，“他（他 们）”“她（她们）” “它（它们）” ①孰视之 獉 ，自以为不如（《邹忌 讽齐王纳谏》） ②公与之 獉 乘（《曹刿论战》） ③持就火炀之 獉 （《活板》） 指示代词，相当 于 “这”“这 件 事”等 ①闻之 獉 ，欣然规往（《桃花源记》） ②属予作文以记之 獉 （《岳阳楼记》） 助词 用在定语和中心 语之间，相当于 “的”，有时不译 ①醉翁之 獉 意不在酒（《醉翁亭记》） ②水陆草木之 獉 花（《爱莲说》） ③盖追先帝之 獉 殊遇（《出师表》） 宾语前置 的 标 志，不译 ①何陋之 獉 有（《陋室铭》） ②菊之 獉 爱（《爱莲说》） ③手指不可屈伸，弗之 獉 怠（《送东 阳马生序》） 定语后置 的 标 志，不译 ①马之 獉 千里者（《马说》） ②居庙堂之 獉 高则忧其民（《岳阳 楼记》） 用在主语和谓语 之间，取消句子 独立性，不译 ①予独爱莲之 獉 出淤泥而不染 （《爱莲说》） ②吾妻之 獉 美我者（《邹忌讽齐王 纳谏》） 音节助词，在句 中只起调节音节 的作用，不译 ①处处志之 獉 （《桃花源记》） ②鸣之 獉 而不能通其意（《马说》） ③公将鼓之 獉 （《曹刿论战》） 用在“前”“后” “外”等词前，表 示对时间或方位 的限制，不译 ①骈死于槽枥之 獉 间（《马说》） ②期年之 獉 后（《邹忌讽齐王纳 谏》） ③三顾臣于草庐之 獉 中（《出师 表》） 动词 用在表示处所的 词语前，译为“去、 到、往” ①已而之 獉 细柳军（《周亚夫军细 柳》） ②辍耕之 獉 垄上（《陈涉世家》） ２．其 词性 用法及意义 课内例句 代词 人称代词，指代第 三人称，“他／她／ 它（的）”“他 们 （的）” ①必先苦其 獉 心志（《生于忧患， 死于安乐》） ②鸣之而不能通其 獉 意（《马说》） ③其 獉 法，用胶泥刻字（《活板》） 指示代词，“这” “那”“其中的” ①其 獉 间千二百里（《三峡》） ②欲穷其 獉 林（《桃花源记》） 副词 表示推测，译为 “大概，或许” ①其 獉 真不知马也（《马说》） ②其 獉 此之谓乎（《虽有嘉肴》） 表示祈使语气，译 为“可要，当” 安陵君其 獉 许寡人（《唐雎不辱使 命》） 表示（加强）诘问 语气，译为“岂， 难道”或不译 其 獉 真无马邪（《马说》） 连词 表示假设，译为 “如果，假如” 其 獉 业有不精、德有不成者 （《送东阳马生序》） 表示选择，译为 “或者，还是” 其正色邪？其 獉 远而无所至极邪 （《北冥有鱼》） ３．于 词性 用法及意义 课内例句 介词 引出动作行为发 生的处所、时间， 译 为 “在、到、 从”等 ①行者休于 獉 树（《醉翁亭记》） ②战于 獉 长勺（《曹刿论战》） ③骈死于 獉 槽枥之间（《马说》） 引出动作行为涉 及的对象，译为 “向、对／对于、给” ①故天将降大任于 獉 是人也 （《生于忧患，死于安乐》） ②万钟于 獉 我何加焉（《鱼我所欲 也》） 表示原因，译为 “因为、由于” 然后知生于 獉 忧患而死于 獉 安乐也 （《生于忧患，死于安乐》） 表示比较，译为 “比” ①所欲有甚于 獉 生者（《鱼我所欲 也》） ②皆以美于 獉 徐公（《邹忌讽齐王 纳谏》） ——— 与“至”连用，构 成常见搭配“至 于”，多 用 于 句 首，表示另提一事 ①至于 獉 夏水襄陵（《三峡》） ②至于 獉 斟酌损益（《出师表                                                                    》） ５２１ 早早读!广西语文 诵 读 篇 文 言 文 阅 读 梳 理 "$而 词性 用法及意义 课内例句 连词 表示并列关系!相 当于 &又' &和' &与'!或不译 . 泉香而 ! 酒洌!"醉翁亭记#$ / 然后知生于忧患而 ! 死于安乐也 !"生于忧患%死于安乐#$ 1 此臣所以报先帝而 ! 忠陛下之 职分也!"出师表#$ 表示承接关系! 相 当 于 & 就 ' &便'!或不译 . 乃记之而 ! 去!"小石潭记#$ / 舍鱼而 ! 取熊掌者也!"鱼我所 欲也#$ 1 登轼而 ! 望之!"曹刿论战#$ 表示递进关系!相 当于 &而且' &并 且'!或不译 . 博学而 ! 笃志 !"&论语'十二 章#$ / 饮少辄醉#而 ! 年又最高!"醉翁 亭记#$ 表示修饰 "方式 或状态#!连