八年级上册-【一战成名新中考】2024广西中考语文·早早读

早早读·广西语文 诵 读 篇 古 诗 词 曲 鉴 赏 · 非 课 标 ◣ 首 既描绘出夏季梅雨的无所不在与急骤密集，表现乡村之 景的清新静谧，又暗示了客人不能如期赴约的客观原 因，流露出诗人对绵绵梅雨天气的无奈。 ②“处处蛙”写出江南雨季的特别景致。采用以动衬静 的写法，烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛，同 时还折射出诗人烦闷、落寞的心境。 （２）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 ◎内容：用“有约”点明了诗歌，“过夜半”说明了等待时 间之久，流露出诗人等待的焦急。“闲敲棋子落灯花” 为本诗的点睛之笔，准确生动地表达了诗人因焦急等待 而百无聊赖的情绪。 ◎炼字：①“闲”字表现了客人没有依约前来时诗人无 聊且无奈的心情。 ②“敲”字把诗人约客久等不至时焦急的心情刻画得极 为生动。 ③“落”字写出了诗人因客未到而失落、怅惘的心情              。 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 八年级上册 ３０．庭中有奇树　《古诗十九首》 庭中有奇树，绿叶发华①滋②。 攀条折其荣，将以遗（ｗèｉ）③所思。 馨香盈④怀袖，路远莫致⑤之。 此物何足贵？但感别经时⑥。 【主旨】本诗通过写一位思妇独赏叶绿花盛的春日盛 景时由物思人的场景，抒发了对远行之人深切的思 念之情，以及长期盼归又寄情无望的忧愁、苦闷 之情。 注释精选 ①华：花。下文的“荣”也是“花”的意思。 ②滋：繁盛。 ③遗：给予，馈赠。 ④盈：充满。 ⑤致：送达。 ⑥经时：历时很久。 内容鉴赏 （１）庭中有奇树，绿叶发华滋。 ◎写法：环境描写。写出了春意盎然的景象。 （２）攀条折其荣，将以遗所思。 ◎内容：女子面对这繁花似锦的景象，忍不住攀枝折花， 想要把它寄给远方的丈夫。以花寄情，揭示了对远行人 的思念这一主旨。 （３）此物何足贵？但感别经时。 ◎内容：这两句是主人公在无可奈何下生发的感慨：此 花虽美，不能相赠，有何可贵？不过更增思念之苦罢了                 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 。 ３１．龟虽寿　东汉末·曹操 神龟虽寿，犹有竟①时； 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥②伏枥（ｌì）③，志在千里； 烈士④暮年，壮心不已。 盈缩⑤之期，不但在天； 养怡⑥之福，可得永年⑦。 幸甚至哉，歌以咏志。 【作者简介】同一第１４首《观沧海》，Ｐ１３。 【注释精选】 ①竟：终结，这里指死去。 ②骥：骏马，好马。 ③枥：马槽。 ④烈士：有气节有壮志的人。 ⑤盈缩：这里指人寿命的长短。 ⑥养怡：指调养身心，保持心情愉快。怡，愉快。 ⑦永年：长寿。 诗歌主旨 　　本诗是一篇富有人生哲理的抒怀言志之作，表现了 诗人老当益壮、积极进取的人生态度。 内容鉴赏 （１）神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。 ◎内容：诗人告诉我们，不必羡慕神龟的长寿、     神蛇的通 ５４ 早早读·广西语文 诵 读 篇 古 诗 词 曲 鉴 赏 · 非 课 标 ◣ 首 灵，生命的意义不在于简单地“活着”，而在于奋发有为。 （２）（名句）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ◎情感：表现了诗人老当益壮、自强不息的意志。“壮心不 已”表现了要有永不停止的理想追求和积极进取的精神。 （３）盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 ◎情感：诗人认为寿命的长短，并不只是被动地由上天 安排；身心和悦，就可以益寿延年。抒发了诗人乐观向 上的精神       檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 。 ３２．赠从弟（其二） 东汉末·刘桢 亭亭①山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何②盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹③（ｌí）凝寒④？松柏有本性。 【题解】从弟，堂弟。《赠从弟》共三首，分别用 藻、 松柏、凤凰作喻。 【作者简介】刘桢（？—