2024年中考数学复习高频考点靶向提升练习(图形的相似专题)

2024-01-31
| 7页
| 241人阅读
| 19人下载

内容正文:

2024年中考数学复习高频考点靶向提升练习 (图形的相似专题) 1、 选择题。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 1.已知线段a=2,b=3,c=4,如果线段a,b,c,d成比例,则线段d的长为( ) A.2 B.3 C.4 D.6 2.如图,在△ABC中,DE∥BC,AD=2,BD=3,AC=10,则AE的长为( ) A.3 B.4 C.5 D.6 3.如图,在四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,若=,则图中一定相似的三角形是( ) A.△BOA∽△BAD B.△BOA∽△COD C.△BOC∽△BCD D.△COB∽△CBA 4.古希腊人认为,最美人体的比例是肚脐至足底的长度与人体身高之比为(≈0.618,称为黄金分割比),著名的“断臂维纳斯”雕像便是如此.若某人身材大致满足黄金分割比例,且其肚脐至足底的长度为105 cm,则此人身高大约为( ) A.160 cm   B.170 cm C.180 cm   D.190 cm 5.如图,在矩形ABCD中,M是边AD的中点,N为线段AC与BM的交点,则S△AMN∶S△BCN=( ) A.1∶2 B.2∶3 C.1∶3 D.1∶4 6.如图,△ABC与△DEF位似,点O是它们的位似中心,其中OE=2OB,则△DEF与△ABC的面积之比是( ) A.1∶2 B.2∶1 C.1∶4 D.4∶1 7.如图,在△ABC中,A,B两个顶点在x轴的上方,点C的坐标是.以点C为位似中心,在x轴下方作△ABC的位似图形△A′B′C′,并把△ABC的边长放大到原来的2倍.设点B的对应点B′的横坐标是a,则点B的横坐标是( ) A.-a B.- C.- D.- 8.如图所示,在平行四边形ABCD中,∠ABC的平分线交AC于点E,交AD于点F,交CD的延长线于点G,若AF=2FD,则的值为( )    A.  B.  C.  D. 9.如图所示,一只箱子沿着斜面向上运动,箱高AB=1.3 m,当BC=2.6 m时,点B离地面的距离BE=1 m,则此时点A离地面的距离是( ) A.2.2 m   B.2 m C.1.8 m   D.1.6 m 10.某同学用一等边三角形木板制作一些相似的直角三角形.如图,其方法是:过点C作CD1⊥AB于点D1,再过点D1作D1D2⊥CA于点D2,再过点D2作D2D3⊥AB于点D3,…,若△ABC的边长为a,则CD1=a,D1D2=a,D2D3=a,…,依此规律,则D5D6的长为( ) A.a B.a C.a D.a 二、填空题。 11.已知=,则的值为 . 10.如图,长度为12 cm的线段AB的中点为M,C为线段MB上一点,且MC∶MB=1∶2,则线段AC的长度为 cm. 11.如图,已知直线l1∥l2∥l3,AB=2,DF=6,BC=3,则EF= . 12.如图,在等边三角形ABC中,P为边BC上一点,D为边AC上一点,且∠APD=60°,BP=2,CD=,则△ABC的边长为 . 13.如图,在正方形网格上画有梯形ABCD,则∠BDC的度数为 . 14.如图,在△ABC中,点D在AC边上,AD∶DC=1∶2,O是BD的中点,连接AO并延长交BC于点E,若BE=2,则EC的长为 . 15.如图所示,在矩形ABCD中,AB=6,AD=8,点E在边AD上,CE与BD相交于点F.设DE=x,BF=y,当0≤x≤8时,y关于x的函数表达式为 . 16.如图,边长为5 cm的正方形ABCD,点E,F分别从A,B两点同时出发,以1 cm/s速度沿射线AB,射线BC运动,连接AF,DE交于点P,G为AD中点,连接PG,PB,若△PDG与△ABP相似,则运动时间t的值为 . 三、解答题。 17.已知线段a,b,c满足a∶b∶c=3∶2∶6,且a+2b+c=26. (1)求a,b,c的值; (2)若线段x是线段a,b的比例中项,求x的值. 18.如图,在直角坐标系中,已知△ABC三个顶点的坐标分别为A(3,3),B(4,0),C(0,2). (1)以点O为位似中心,将△ABC缩小为原来的,得到△A1B1C1,请在y轴的右侧画出△A1B1C1; (2)在y轴上是否存在点P,使得|B1P-A1P|的值最大?若存在,请求出满足条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由. 19.如图,在Rt△ABC中,

资源预览图

2024年中考数学复习高频考点靶向提升练习(图形的相似专题)
1
2024年中考数学复习高频考点靶向提升练习(图形的相似专题)
2
2024年中考数学复习高频考点靶向提升练习(图形的相似专题)
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。