内容正文:
第1节 力人教版八年级(下)第七章 第1节 力
基础知识训练第1题图
知识点1:判断施力物体和受力物体
1.如图所示,跳板被跳水运动员压弯的过程中,施力物体是 。
2.成语“风吹草动”中的施力物体是_______,受力物体是_______(两空均选填“风”或“草”)。
3.“蚍蜉撼大树”一句中,施力物体是________,受力物体是________;“泰山压顶”一句中施力物体是________。
4.用绳子系住水桶,手抓住绳子从井中提水,手会感到竖直向下的拉力,这个拉力的施力物体是( )
A.地球 B.水桶 C.绳子 D.手
知识点2:力的作用效果
5.下列实例中,在力的作用下使物体的形状发生变化的是( )
A.紧急刹车 B.两手用力扳竹条,使其弯曲
C.做直线运动的足球,碰到球员后,运动方向发生改变 D.骑自行车加速前进
6.在春季运动会上,班级的男同学吹气球时发现:用手轻轻一压,气球就变扁了,说明力可以改变 ;用手轻轻一推,气球就向一侧飞走了,说明力可以改变 。
7.以下情形中,有一个力的作用效果与其他三个不同,它是( )
8.(多项选择)以下情形中,物体运动状态不发生改变的是( )
知识点3:力的三要素
9.如图所示,小强和大勇一起在拉弹簧锻炼身体.比较(a)、(b)两图所示的情景,主要说明力的作用效果与下列哪个要素有关( )
A.作用点 B.大小 C.方向 D.以上因素均有关
10.如图所示,在开门的时候,用手在A处推比在B处推省力,这是因为力的作用效果与力的________有关;在将门推开的过程中,表示力能使物体的 发生变化;如果用大小相同的力作用在A点,推门和关门效果不同,说明力的作用效果与________有关。
第9题图 第10题图 第11题图
11.小张同学做了一个实验,来验证力的三要素对力的作用效果的影响,如图,F1=F3=F4>F2,拉住一根锯条,使其发生图中(a)、(b)、(c)、(d)四种形变。
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 图和 图。
(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 图和 图。
(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 图和 图。
(4)在上述(a)与(c)图中,控制 和 相同,研究 与 之间的关系,这种研究问题的方法,在物理学上叫做 法(选填“控制变量法”或“转换法”)。
(5)在本实验中,力的作用效果是通过观察钢片的形状来得知,小张采用的这种实验方法叫做 (选
填“控制变量法”或“转换法”)。
知识点4:画力的示意图
12.在图中画出绳子对小车的拉力F的示意图。 【第13题图】
13.如图所示,在A点用50N的拉力F沿与水平方向成30°角的力斜向上拉小车,请在图中画出拉力F的示意图。
14.如甲图所示,小红站在竖直墙壁旁。当她水平向右推墙时,墙对她产生一个作用力F使她向左运动。在图中作出墙对小红作用力F的示意图。第12题图 第13题图 第14题图 第15题图
15.在图中画出绳子对地面的拉力F的示意图。
知识点5:物体间力的作用是相互的【第15题图】
【第15题图】
16.如图所示为奥运会项目图标,其中不是利用“力的作用是相互的“这一原理的是( )
【第17题图
17.如图是物理教材中的插图,坐在船中的人用力向前推动另一艘船时,发现自己坐的船向后退,
这说明力可以改变物体的 ,还可以说明物体间 ;
另一艘船受到推力的作用,这个推力的施力物体是 (选填“人”或“水