第9篇《论语》十二章-【一战成名新中考】2024云南中考语文·早早读

早早读·云南语文 诵 读 篇 课 标 文 言 文 ▽ 篇 守诺言、努力实现政治理想与自我价值的坚守精神，都 是一种理想人格精神的体现。 角度三　写作手法———夹叙夹议 以议论为主，融以记叙和抒情。诸葛亮想让刘禅知 道创业的艰难，激励他立志完成先帝未竟的大业，因而 文中兼叙了自己的身世和追随先帝的原因以及以身许 国的经过。又由于诸葛亮对刘氏父子无限忠诚，披肝沥 胆相待，因而言词充满殷切期望之情，有极强的说服力 和感染力。文章前部分重在晓之以理，后部分重在动之 以情。全篇文字从作者肺腑中流出，析理透辟，真情充 溢，感人至深。 角度四　语言风格———率直质朴 本文的语言最显著的特点是率直质朴，表现恳切忠 贞的感情。全文既不借助华丽的辞藻，又不引用过去的 典故，每句话既不失臣子的身份，也切合长辈口吻，情真 意切。如文中先后十三次提及“先帝”，七次提到“陛 下”，“报先帝”“忠陛下”思想贯穿全文，处处不忘先帝 “遗德”“遗诏”，处处为后主着想，期望他成就先帝未竟 的“兴复汉室”的大业。 角度五　名句赏读 ◎陟罚臧否，不宜异同。［①奖功罚过要一视同仁。 ②与《诸葛亮集》中“赏不可不平，罚不可不均”意思 相同。］ ◎亲贤臣，远小人。［①先汉兴隆的原因。②诸葛亮给 后主刘禅提出的三条建议中最重要的一条。］ ◎苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。［表明作者淡泊 名利的心性。］ ◎受任于败军之际，奉命于危难之间。［临危受命                      。］ 七年级上册 《〈论语〉十二章》 　　　　　第９篇　《论（ｌúｎ）语》十二章 【阅读考情搜索】近１０年未考 【作者简介】孔子（前５５１—前４７９），名丘，字仲尼，鲁国陬（ｚōｕ）邑人，春秋末期思想家、政治 家、教育家，儒家学派的创始者。孔子被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首。 孔子与孟子并称“孔孟”，孔子被尊为“至圣”，孟子为“亚圣”。 原文呈现 课下注释 参考译文 　　子曰：“学而时习①之，不亦 说②乎？有朋自远方来，  不亦乐 乎？人不知而不愠（ｙùｎ）③  ２０１７， 不亦君子乎？”（《学而》） 曾子曰：“吾（ｗú）日④三省 （ｘǐｎｇ）⑤吾身：为人谋而不忠⑥ 乎？与朋友交而不信⑦乎？传 （ｃｈｕáｎ）⑧不习乎？”（《学而》） 子曰：“吾十有⑨五而志于 学，三十而立⑩，四十而不惑瑏瑡， 五十而知天命瑏瑢，六十而耳顺瑏瑣， 七十而从心所欲，不逾矩瑏瑤。” （《为政》） 子曰：“温故而知新，  可以为 师矣  。”（《为政》） 子曰：“学而不思则  罔 （ｗǎｎｇ）瑏瑥 ２０１５，思而不学则  殆 （ｄàｉ）瑏瑦 ２０１５  。”（《为政》） ①时习：按时温习。时，按时。 ②说：同“悦”，愉快。 ③愠：生气，恼怒。 ④日：每天。 ⑤三省：多次进行自我检查。 三，泛指多次。一说，实指，即 下文所说的三个方面。省，自 我检查、反省。 ⑥忠：竭尽自己的心力。 ⑦信：诚信。 ⑧传：传授，这里指老师传授的 知识。 ⑨有：同“又”，用于整数和零数 之间。 ⑩立：立身，指能有所成就。 瑏瑡惑：迷惑，疑惑。 瑏瑢天命：上天的意旨。古人认为 天是世间万物的主宰。命，命令。 瑏瑣耳顺：通常认为是指能听得 进不同的意见。 瑏瑤逾矩：越过法度。逾，越过。 矩，法度。 瑏瑥罔：迷惑，意思是感到迷茫而 无所适从。 瑏瑦殆：疑惑。 　　孔子说：“学习了，然后按时温习，不 是很愉快吗？有志同道合的人从远方 来，不也很快乐吗？人家不了解我，并不 因此恼怒，不也是有才德的人吗？”（《学 而》） 曾子说：“我每天多次进行自我检 查：替人谋划事情是不是竭尽自己的心 力呢？跟朋友交往是不是诚信呢？老师 传授的知识是否复习过了呢？”（《学而》） 孔子说：“我十五岁时，有志于做学 问；三十岁时能有所成就；四十岁，心里 不再感到迷惑；五十岁知道上天的意旨 是什么；六十岁能听得进不同的意见；七 十岁我就可以顺从意愿，但也不会越过 法度。”（《为政》） 孔子说：“温习学过的知识，可以得 到新的理解和体会，就可以做老师了。” （《为政》） 孔子说：“只是读书却不认真思考， 就会感到迷茫而无所适从；只空想却不 读书，就会疑惑。”（《为政》） ４６ 早早读·云南语文 诵 读 篇 课 标 文 言 文 ▽ 篇 续表 原文呈现 课下注释 参考译文 　　子曰：“贤哉，回也！一箪 （ｄāｎ）食，一瓢饮，在陋巷，人不 堪瑏瑧其忧，回也不改其乐。贤 哉，回也！”（《雍也》） 子曰：“知之瑏瑨者瑏瑩不如好 （ｈàｏ）瑐瑠之者，好之者不