内容正文:
分层作业本·江西道德与法治
分
层
作
业
本
心
理
健
康
教
育
考点7 做情绪情感的主人
要点 1 情绪
1.(2023宜昌)“在小小的花园里面挖呀挖呀
挖,种小小的种子开小小的花。”最近,这段
儿歌视频被众多辛苦工作的人们改编,迅速
走红网络。有人上传自己满脸炭黑的工作
照,留言“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖,挖
多多的煤炭照亮千万家”。这体现出(C )
A.情绪复杂多样,防止情绪变化
B.情绪相互感染,都能激励人生
C.激发正面情绪,创造美好生活
D.学会调节情绪,及时转移注意
2.(2023云南)某男子因与家人闹矛盾而情绪
激动,在乘坐出租车时不停向司机转账,要
求司机闯红灯,但司机并未遵照该男子的要
求。这说明 (B )
A.人与人之间的情绪会相互感染
B.情绪影响着人们的观念和行动
C.多样的情绪丰富了人们的生活
D.同一情绪对不同的人影响相同
3.(2023北京)在某校心理游园会的“微笑欢迎
你”驿站,同学们制作果蔬笑脸,画出自己的微
笑卡,将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情
绪回收站”,微笑着在满是笑脸的背景墙前拍
照留念……这些活动旨在引导学生 (B )
①学会调节情绪,化解烦恼
②尊重他人感受,关爱自己
③保持积极心态,健康生活
④避免负面情绪,传递温暖
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
要点 2 情感
4.(2024原创)电影《长安三万里》受到观众的
好评。不仅可以享受到视觉和听觉上的盛
宴,还可以感受到古诗的力量,尤其是《望
岳》一诗,洋溢着家国情怀,更是引发情感共
鸣。这说明 (A )
①美好的情感能够传递正能量
②情绪随着年龄的增长而改变
③美好情感可以促进精神发展
④情感带来的影响总是积极的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.某校开展“体味美好情感,促进健康成长”的
主题活动,下列同学们的行为,符合这一主
题的有 (A )
①阅读经典书籍,感受悠久文化
②不听父母劝说,执意下河游泳
③参加环保行动,上街捡拾垃圾
④去网吧打游戏,享受娱乐生活
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.(2023荆州)阅读材料,完成下列要求。
(1)父母因焦虑引发了亲子冲突,作为图中
子女,应如何有效化解。(2分)
子女要体谅包容父母,理解父母焦虑中包含的爱
意,帮助父母缓解焦虑情绪。(2分)
(2)请你提出一种有效的情绪调节方法及相
应的具体措施,帮助父母缓解焦虑。(4分)
方法一:改变认知评价。和父母一起探讨中考的
价值和意义,正确认识中考,重视但不夸大其作
用,采取积极措施做好复习备考的各项工作,让父
母放心。
方法二:转移注意。利用与父母在一起的时间和
父母一起郊游、爬山等。
方法三:合理宣泄。和父母来一场家庭运动会、开
展一场劳动竞赛等。
方法四:放松训练。告诉父母放松训练的方法,如
闭眼、深呼吸、全身放松等
。
01
分层作业本·江西道德与法治
分
层
作
业
本
心
理
健
康
教
育
考点8 在集体中成长
要点 1 个人与集体
1.(2023嘉兴)中国载人航天的每一次重大突
破,都是一场“大兵团作战”,几代航天人用
了整整三十年,完成了“三步走”战略任务,
建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间
站。由此可见 (B )
A.集体的力量取决于成员的数量
B.集体的成功需要凝聚共同愿景,团结协作
C.集体充满关怀,助力个人成长
D.集体需要制定共同的规则,建立竞争机制
2.(2024原创)2023年10月8日,中国队夺得
杭州亚运会花样游泳集体项目金牌,顺利拿
到巴黎奥运会参赛资格。这一成果的取得
说明 (A )
①集体的力量来源于成员共同的目标和团
队协作 ②个人的力量是有限的,集体的力
量是强大的 ③集体的力量能使我们完成
一切无法完成的事 ④集体的力量一定能
影响甚至改变个人的命运
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
3.(2023河南)七年级(2)班在本学期的班干
部岗位竞选活动中,除了设置有班长、中队
长等常规岗位,还设置了一些特别的岗位:
管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊
的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位,将
(A )
①让更多同学参与班级事务,产生强大合力
②发挥同学们的不同优势,强化分工与协作
③形成岗位竞争,不利于班级的团结和稳定
④分散参与者精力,影响正常的学习与生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
要