内容正文:
早早读·安徽语文
方
法
篇
图
文
转
述
力争先,展现出顽强拼搏的精神,给现场观众留
下深刻印象。
[答案]示例:王英百米夺冠破校运会记录
3.发表观点
要求:①观点切合主题且积极向上;②注意
字数与语句格式。
例:[2014.4(3)]某班围绕下面一首诗开展
诗歌诵读活动。活动中有一些问题,请你参与
解决。
跌倒
牧也
风,跌倒了
才有了美丽的落叶
云,跌倒了
才有了滋润大地的雨水
太阳,跌倒了
才有了静谧的夜晚
所以
让我们不再害怕跌倒
让我们在跌倒时
用最美丽的姿势
站起来
莉莉朗诵后兴奋地说:“我特别喜欢最后三
句。如果跌倒,我会大笑着站起来,这就是我的
‘最美丽的姿势’!”请写一写,你会以一种怎样
“美丽的姿势”站起来。
[答案]示例一:我会唱着歌站起来。
示例二:我会拍掉灰土站起来。
考点二 仿写[14年5考:2023.2(3)、2018.4(3)、
2014.4(2)、2013.2(4)、2010.4(1)]
要求:①审主旨;②审句式结构;③审修辞手
法;④定框架,遣词造句,确认主旨一致;⑤通读
检验,避免错字错语法,排查结构与修辞等内容。
例:[2018.4(3)]请你仿照示例,写两行
小诗。
示例:每一缕晨曦
都是喷薄而出的希望
[答案]每一朵小花/都是歌颂生命的乐章
考点三 补写[14年4考:2023.3(1)、2021.3(1)
③、2012.4(3)①、2011.4(3)③]
要求:总起句在句首,概括语段内容,引起下
文;总结句放句末,总结上文或补充延伸。过渡
句,承上启下,衔接要得当。不论是总起句、总结
句还是过渡句,都要紧扣文段主旨,简明通顺。
例:[2012.4(3)①]组织社会调查之后,校团
委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同
学演讲稿的部分内容,请你按要求帮助他修改。
刚才,我已列举出种种破坏环境的现象和事
实,大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危
害。那么, 示例一:怎样才能使我们的环境免
遭破坏呢?示例二:下面我想讲讲怎样才能保护
好我们的环境。 我认为,首先,人类必须增强环
保意识;其次,政府要重视环保,采取有力的措
施;第三,我们每个人都要从自己做起,以实际行
动为环保贡献力量。
在横线处补写一个句子,使上下文连贯,过
渡自然
。
十二、图文转述[14年4考,4分]
方法指导
考点一 图表分析(14年2考)
例1:[2017.4(3)]校团委组织了“戏曲电影
展映”活动,并在学生中进行了两次问卷调查。
结果如下:
仔细阅读上图,请用简洁的语言作答。(
每空限
781
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方
法
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图
文
转
述
10字以内,不得出现数字)
①展映后,学生对戏曲电影的喜爱与支持率
均 示例:明显提高 。
②四部电影中,黄梅戏《天仙配》在展映前后
均最受学生喜爱 。
例2:[2013.4(1)]下面是同学们在活动中整
理的《闯红灯原因统计表》,请你用简洁的语言表
述其中的信息。(不得出现数字
獉獉獉獉獉獉
)
闯红灯
原因
有急事
看到没
有车
看到别人闯 习惯了
闯红灯
人数
12 86 369 84
[答案]示例:绝大多数人闯红灯是看到别人闯就
跟着闯;也有不少人闯红灯是存在侥幸心理,没
有交通法规意识;真正有急事的人并不多。
【要点归纳】(1)明确图表标题。图表标题是对
图表内容的概括,也是了解图表内容的一个捷
径。(2)了解图表内容。①柱状图需要观察横向
和纵向的数据,对比数据的差异;②表格需要将
涉及的对象进行各个角度的对比;③饼状图需要
关注各部分所占比例;④折线图则要着重观察线
条的走向。这几类图表都需要观察其中的最高
数值与最低数值。(3)根据题目要求答题。一般
有以下几种:①分析图表现象;②总结图表内容;
③谈读图表后的感受;④根据图表反映的情况,
提出合理建议。
考点二 路线图[2015.4(3)]
例:[2015.4(3)]班级采风小组到王岭村搜
集歇后语。请你根据下面的示意图写一段话,告
诉同学们怎样从学校前往目的地。(50字以内)
[答案]示例一:从学校出发,一直往东到十里铺,
再往东北到染坊村,然后往北不远就是王岭村。
示例二:从学校出发,一直向前到十里铺,左转到
染坊村,再沿着右边的路走就能到王岭村。
【要点归纳】(1)根据示意图上方向指示,分清东
南西北,前后左右。(2)根据所标地名,看清要到
达目的地需要经过的地名及其方向。(3)弄清了
上述两个方面后,用简洁、流畅的话语把这些信