02 人物品质联读&03 主题联读-【一战成名新中考】2024安徽中考语文·早早读

2024-02-27
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内容正文:

早早读·安徽语文 积 累 篇 名 著 阅 读 续表 女性形象 衍太太 《朝花夕拾》:衍太太自私自利,表里不一 虎妞 《骆驼祥子》:虎妞粗俗霸道,好吃懒做,性格扭曲 小福子 《骆驼祥子》:小福子善良隐忍,是祥子最后的希望 冬妮娅 《钢铁是怎样炼成的》:冬妮娅由前期的淳朴大方,最终变成时代的落伍者和寄生虫 丽达 《钢铁是怎样炼成的》:丽达是一个优秀的共产党员,热爱自己所信仰的共产主义, 与保尔志同道合 达雅 《钢铁是怎样炼成的》:达雅温顺善良,追求上进 孙二娘、顾大嫂、 扈三娘 《水浒传》:孙二娘、顾大嫂、扈三娘均为梁山好汉,为梁山泊立下赫赫战功 沈琼枝 《儒林外史》:沈琼枝自尊自立,泼辣直爽,有反抗精神和冒险精神 鲁小姐 《儒林外史》:鲁小姐擅做八股文章,热心举业 简·爱 《简·爱》:简·爱自尊自爱,追求平等的爱情 人物品质联读 人物品质 人物名称 联读内容 重情重义 正直勇敢 鲁智深、武松、 宋江 《水浒传》:鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹野猪林、武松醉打蒋门神、宋江三打祝 家庄 孙悟空 《西游记》:乌鸡国除妖、计盗紫金铃 尼摩船长 《海底两万里》:用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争,将仇 杀他亲人的敌舰击沉 格列佛 《格列佛游记》:拒绝小人国国王攻打不来夫斯古国的不义要求 机智灵活 足智多谋 孙悟空、猪八戒 《西游记》:①孙悟空智斗金角大王和银角大王、大战红孩儿、三调芭蕉扇、计盗紫 金铃;②猪八戒义激美猴王 鲁智深、吴用 《水浒传》:①鲁智深为救金氏父女,意外打死了镇关西之后,随机应变,遇险不惊; ②吴用等人智取生辰纲、里应外合三打祝家庄、智赚玉麒麟、智取大名府 格列佛 《格列佛游记》:皇宫撒尿救火、制止侵略 意志坚定 孙悟空、唐僧 《西游记》:①孙悟空西天取经不怕困难、英勇无畏;②西行取经遇到九九八十一 难,唐僧始终初心不改 保尔 《钢铁是怎样炼成的》:“工地上的磨炼”“四次死里逃生”“病痛的折磨”,不改自己 革命斗争的意志 祥子 《骆驼祥子》:为了有自己的车,祥子吃苦耐劳,有骆驼一般的积极坚忍的精神 简·爱 《简·爱》:在洛伍德寄宿学校简·爱经常挨饿受冻,挨打罚站,学校里传染病夺走 了好多孤儿的生命,简·爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下待了8年 江姐 《红岩》:面对敌人的酷刑折磨,始终未透露任何情报 知恩图报 武松 《水浒传》:为报答施恩,醉打蒋门神、义夺快活林 孙悟空 《西游记》:孙悟空被压在五行山下五百余年,后被唐僧救出,拜唐僧为师之后便一 直忠心耿耿地跟随师父前往西天取经 851 早早读·安徽语文 积 累 篇 名 著 阅 读 主题联读 勾连点 篇 目 联读内容 革命 精神 《红星照耀中国》 毛泽东、朱德等红军领导人具有反抗意识,参加革命,为新中国不懈奋斗 《红岩》 通过江雪琴等革命者的故事,歌颂了革命志士为真理而斗争的坚强意志与大 无畏精神 《钢铁是怎样炼成的》保尔、朱赫来等革命者为保卫苏维埃政权同国外武装干涉势力和白匪做斗争 反抗 精神 《水浒传》 ①李逵:扯诏谤徽宗;②林冲:风雪山神庙 《西游记》 孙悟空:大闹天宫 《钢铁是怎样炼成的》保尔少年时在顽固保守、虚伪狭隘的神父准备做复活节蛋糕的面团上撒烟灰 《简·爱》 与约翰表哥发生冲突后,瘦小的简·爱敢于和表哥扭打,并怒斥他;敢于指责 冷酷护短的舅妈 《童年》 阿廖沙不顾外祖父阻止,与房客“好事情”来往;撕毁外祖父的圣像;把酒馆女 主人锁在地窖里 信仰 《钢铁是怎样炼成的》保尔信仰共产主义,这赋予他为人民服务的奉献精神,给予他坚定的意志 《海底两万里》 尼摩船长信仰民主和自由,他对民族压迫和殖民主义极端痛恨 《艾青诗选》 作者悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运,有着为共产主义事业而奋斗的 崇高信仰 《红星照耀中国》 中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰 《红岩》 诸多革命志士意志坚定,为革命信仰和真理献身 艺术特色联读 联读角度 篇目名称 联读内容 线索/结构 《水浒传》 先分后合的链式结构,以一百零八个好汉聚义梁山的故事为主要内容 《骆驼祥子》 以祥子的“三起三落”为线索,结构缜密 《海底两万里》 以“我”(阿龙纳斯)的见闻展开叙述 《红星照耀中国》 一章或一回集中写一个人物或一个事件,逐一展现四个月中的经历和见闻 《钢铁是怎样炼成的》以保尔投身革命的成长历程展开叙述 《儒林外史》 全书没有主干故事,也没有串联全书的中心任务。通过一组组的单元故事来 体现作者的创作意图 《简·爱》 以简·爱的成长和地点转换展开叙述 语言风格 《西游记》 穿插大量游戏笔墨,充满喜剧色彩;对话描写突出人物性格 《水浒传》 我国白话文学史上的一座丰碑,标志着我国传统白话文学的成绩 《骆驼祥子》 采用京味儿语言,充满了民族风格和地方特色 写作特色

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