内容正文:
早早读·安徽语文
积
累
篇
文
学
文
化
常
识
四、文学文化常识梳理(14年3考,3、4、8分)
文学常识
(一)重要的文体知识
1.记是古代的一种散文体裁。这类文章
以记叙、描写为主,大多数是游记,用来记叙
旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人
情、山川景物及名胜古迹等。如《桃花源记》
《岳阳楼记》《醉翁亭记》等。
2.说是古代的一种议论性文体,一般叙事兼议
论,表明作者对社会生活中的某个问题或某
种现象的看法。如《马说》《爱莲说》。
3.铭是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述
功德的文字,后来成为一种文体。一般都用
韵,内容多含颂扬、鉴戒之意。如刘禹锡的
《陋室铭》。
4.序有书序和赠序之分。书序又名“序言”“前
言”“引言”,是放在著作或正文之前的文章。
赠序是惜别赠言的文字,内容多是对所赠亲
友的赞许、推崇或勉励之辞。如宋濂的《送东
阳马生序》就是作者写给同乡晚辈马生的
赠序。
5.表是古代臣子向帝王陈情言事 的一种文体,
言辞往往恭敬、恳切。在古代,臣子写给君主
的呈文有各种不同的名称,战国时期统称为
“书”,到了汉代,这类文字被分成四个小类,
即章、奏、表、议。诸葛亮的《出师表》是“表”
中的范例,是诸葛亮对后主的上书。
6.志指记事的书或文章。如地方志、墓志、《三
国志》等。地方志是记载一个地方自然与社
会各个方面的情况的典籍,被誉为“一方之全
史”“地方百科全书”。
7.传是记录某人生平事迹 的文字。多采用叙
述、描写等手法,展示人物的生平风貌。这种
文体,惯用于史书。一般是为他人所写,也有
为自己写的传记,称“自传”。
8.书即书信,又叫“尺牍”或“信札”,是一种应
用性文体,多用于记事或陈情。可以抒情,可
以写景,也可以写私人化的事件和感情。如
吴均的《与朱元思书》和陶弘景的《答谢中书
书》等。
9.赋讲究文采、韵律,兼具诗歌和散文的性质,
侧重于写景,借景抒情。
10.注疏是注和疏的并称。注,对经书字句的注
解,又称传、笺、解、章句等;疏,对注的注解,又
称义疏、正义、疏义等。如郦道元的《水经注》。
11.语录体,中国古代散文的一种体式。常用于
门人弟子记录导师的言行,偏重于只言片语
的记录,短小简约,不重文采,不讲求篇章结
构,也不讲求段落、内容间的联系,还没有构
成单篇的、形式完整的篇章。儒家学派的经
典著作《论语》就是语录体散文。
12.章回体,一种分回叙事的长篇小说体裁。
《水浒传》《西游记》《三国演义》都是长篇章
回体小说。
13.小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故
事情节和具体的环境描写来反映社会生活的
一种文学体裁。小说必须具备三个要素:生
动的人物形象(主要要素)、完整的故事情节
(包括开端、发展、高潮和结局)和人物活动
的具体环境。如鲁迅的《故乡》《孔乙己》。
14.散文是一种抒发作者真情实感,写作方式灵
活的记叙类文学体裁,短小优美,生动有趣。
主要特点是形散神聚、意境深邃、语言优美
凝练、富于文采。
15.戏剧是指以语言、动作、音乐、木偶等形式达
到叙事目的的舞台表演艺术的总称。其中
剧本是舞台演出的基础,是戏剧的主要组成
部分,直接决定着戏剧的思想性和艺术性。
剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白、舞
台提示组成。戏剧主要有三个特点:集中而
尖锐的矛盾冲突、高度集中的时间和地点、
个性化的语言
。
拓展积累:
按容量大小,可分为多幕剧、独幕剧和小品。
按表现形式,可分为话剧、歌剧、诗剧、舞剧、戏
曲等
。
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常
识
按题材,可分为神话剧、历史剧、市民剧、社会
剧、家庭剧、科幻剧等。
按戏剧冲突的性质及效果,可分为悲剧、喜剧和
正剧。
16.现代诗歌是指五四运动至中华人民共和国成
立以来的诗歌,它以接近群众的白话语言来
反映现实生活,表现科学民主的思想,是以
打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新
体诗。
17.寓言是文学作品的一种体裁,它通常是通过
讲述一个生动而有趣的小故事来说明一个
深刻道理的文章,常带有讽刺或劝诫 的性
质。如《赫耳墨斯和雕像者》《杞人忧天》等。
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