四、标点符号的用法- 【一战成名新中考】2024云南中考语文·早早读

早早读·云南语文 方 法 篇 标 点 符 号 四、标点符号［全国视野推荐备考］ 类 型 用　法 举　例 顿号 （、） １．表示并列的词、短语之间的停顿 这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小 灰色树影。（《济南的冬天》） ２．表示重复词语之间的停顿 他几次三番、几次三番地辩解着。 ３．表示序次语（不带括号的汉字数字或“天 干地支”类序次语）之后的停顿 风格的具体内容主要有以下四点：甲、题材；乙、用字；丙、 表达；丁、色彩。 ４．表示缩略的相邻两数字之间的停顿 农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。 逗号 （，） 表示句子或语段内部的一般性停顿 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。（《大自然的 语言》） 分号 （；） １．表示复句内部并列关系分句（尤其当分 句内部还有逗号时）之间的停顿 后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子 要走小路，小路有意思……（《散步》） ２．表示分项列举的停顿 艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻 想，幻想产生东方艺术。（《就英法联军远征中国致巴特勒 上尉的信》） 冒号 （：） １．表示总说性或提示性词语（如“说”“例 如”“证明”等）后面的停顿，用来引起下文 ①几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不 幸者的愧怍。（《老王》） ②这一事实证明：人能创造环境，环境同样也能创造人。 ２．表示总结上文 总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事 情。（《阿长与〈山海经〉》） ３．表示注释和说明（用在需要说明的词语 之后） 没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树： 因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。（《苏州 园林》） ４．用于称呼语后边，表示提起下文 同志们，朋友们：现在开会了…… 句号 （。） １．表示陈述语气 最妙的是下点儿小雪呀。（《济南的冬天》） ２．表示较缓和的祈使语气和感叹语气 请您稍等一下。 问号 （？） 表示疑问语气（包括反问、设问等疑问 类型） ①而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？ （《背影》） ②心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫 蔽？（《荷叶·母亲》） 叹号 （！） １．表示感叹语气 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！（《白杨礼赞》） ２．表示强烈的祈使语气 请把这本日记送到我的妻子手中！（《伟大的悲剧》） ３．表示强烈的反问语气 我哪里比得上他呀！ 引号 （“” ‘’） １．表示引用（昆明２０２２．４） “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（《春》） ２．表示特定称谓 我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”。 （《中国石拱桥》） ３．表示讽刺或否定 这样的“聪明人”还是少一点好。 ４．表示突出强调 我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。 （《敬业与乐业》） ８７１ 早早读·云南语文 方 法 篇 标 点 符 号 续表 类 型 用　法 举　例 省略号 （……） １．表示引文的省略 画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹 婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等，无有 不符。（《梦回繁华》） ２．表示列举的省略（昆明２０１７．４） 我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上 跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……（《土地 的誓言》） ３．表示重复词语的省略 很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用 一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚……（《太空 一日》） ４．表示语意未尽 我俩在一块儿，要好好儿活……（《秋天的怀念》） ５．表示说话时断断续续 孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书 不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”（《孔 乙己》） 破折号 （———） １．表示注释或补充说明 蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求 适当的地点———一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或 者一根灌木枝———脱掉身上的皮。（《蝉》） ２．表示总结上文或提示下文 历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿———这一切究 竟为了什么？（《伟大的悲剧》） ３．表示话题的转换 （他）不喜欢乘着马车去游公园———除非是为了去炫耀一 下他的新衣服。（《皇帝的新装》） ４．表示语意的递进 自然是读着，读着，强记着———而且要背出来。（《五 猖会》） ５．表示声音的延长 “呜———”火车开动了。 ６．表示话语的间隔或中断 六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？———这是应该 的。”（《社戏》） ７．表示分项列举 根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学 科：———环境声学；———环境光学；———环境热学；———环 境电磁学；———环境空气动力学。 书名号 （《》〈〉） １．表示书名、