05《红星照耀中国》- 【一战成名新中考】2024云南中考语文·早早读

早早读·云南语文 积 累 篇 名 著 阅 读 知 识 梳 理 ★（五）《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 《红星照耀中国》 名著概况 【考情搜索】１０年２考：２０２３．９（１）、２０２０．１０（２）③ 【教材出处】八年级上册“名著导读”Ｐ６６～６９。 【作品典型特征】纪实作品、报告文学、中国革命、红军将领、红军战士、长征、中国共产党、毛泽东、周 恩来、彭德怀、朱德、“红小鬼”等 【作者简介】埃德加·斯诺，第一个采访红区及中共领导人毛泽东的美国记者，也是文中的“我”。 【主要内容】《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是一部文笔优美、纪实性很强的报告文学作品。作 者真实记录了自１９３６年６月至１０月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向世界真实 报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。全书主要内容包括：对红军长征 的介绍；和中国共产党及红军主要领导人的访谈与对话；中国共产党的基本政策、军事策略；红军战 士的生活等。 【写作特色】作品几乎都用的是白描和叙事的手法，客观公正地报道，是弘扬长征精神最权威的纪实 文学作品，被誉为“研究中国革命的经典的百科全书”。 【思维导图】 方法指导·纪实作品的阅读 　　１．利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。 ２．边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。 ３．把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。阅读纪实作品，要善于体 ３３１ 早早读·云南语文 积 累 篇 名 著 阅 读 知 识 梳 理 会和辨别作者对于事实的立场、观点和态度。 ４．阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。为此，一要从事实中汲 取营养，二要向作者“取经”，三要善于进行联系、比较、分析。 专题探究 专题 一　领袖人物和红军将领的革命之路 １．毛泽东 外貌形象与 言谈举止 面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长， 双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。是一个非常精明的知识分子的面孔，有农民的质朴纯真，幽 默、喜欢憨笑、说话平易、真诚、老实 主要经历 就读于湖南省立第一师范学校→参加中国共产党成立大会→组织秋收起义→建立江西井冈山革 命根据地→建立江西苏维埃革命政权→长征 参加革命 的起因 辛亥革命前后，思想和世界观都还处于过渡期的毛泽东，是一个具有远大志向的热血青年，他不仅 因为支援武昌起义而参加了革命军，而且还发表了许多有见地的政治见解，开始明白大家都有救 国的责任 参加革命 后的经历 １９２７年到湖南、江西边界领导秋收起义，接着率起义部队上井冈山，发动土地革命，创立第一个农 村革命根据地。１９３４年１０月，参加红军长征；１９３６年１２月，同周恩来等促使西安事变和平解决， 这成为由内战到第二次国共合作、共同抗日的时局转换的枢纽 相关情节 ①对父亲的矛盾对抗；②剪辫子、参军；③自己到湖南省立图书馆看书自修半年；④财物只是一卷 铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样；⑤谈及牺牲的同志和饥荒死人事件，他眼睛湿润；⑥将 自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行；⑦对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界 政局时事问题连斯诺都无法回答；⑧与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争 人物评价 具有英雄气质，胸怀天下；善学、善思、善谋断；自信、求真、严于律己；率性、倔强、风雅 ２．周恩来［２０２３．９（１）①］ 外貌形象与 言谈举止 个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又长又黑，外表仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热 情，态度温和文雅，谈吐缓慢安详，深思熟虑 主要经历 出身官僚家庭→就读南开中学、大学→领导学生运动→帮助创建中国共产党→任职黄埔军校→组 织大罢工→组织“八一”起义→在南方艰苦斗争→长征 参加革命 的起因 １９１９年，周恩来作为学生运动领袖，遭到逮捕，在天津关了一年监牢。获释后，他去了法国，在巴黎 帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。１９２４年回国，他已是著名的革 命组织者，回国后立即与孙逸仙会合 参加革命 后的经历 １９２７年３月，领导发动上海工人第三次武装起义，迎接北伐军入城。８月１日，与贺龙、叶挺、朱德 等人发动南昌起义。１９３３年春，和朱德一起领导和指挥了第四次反“围剿”斗争并取得大胜。１９３６ 年１２月１２日，张学良、杨虎城发动西安事变，兵谏国民党领袖蒋介石，要求“停止内战，一致抗 日”。周恩来代表中国共产党前往西安同国民党谈判，促成国共两党第二次合作，形成抗日民族统 一战线，共同抵抗日本侵略 相关情节 ①第一次见面用英语跟斯诺打招呼；②为斯诺规划采访行程；③把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩 上，走过乡间田埂 人物评价 平易近人，温和文雅，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，细心热情